寫樹的作文指導

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　　寫樹的作文指導

　　要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯(lián)想恰當?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>

　　一、要善于抓住花草樹木的特征。

　　植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。

　　二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。

　　我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區(qū)別。

　　三、描寫時要抓住一定的順序?qū)憽?/strong>

　　可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠及近的觀察順序來寫。

　　四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。

　　植物生長在大自然中，時時刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現(xiàn)不同的風貌。所以，我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。

　　五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。

　　六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習性展開聯(lián)想恰當?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>

　　范文：槐樹

　　槐樹的葉芽是陽光從槐枝上一抽一出來的，槐樹的花一苞也是陽光從槐枝上一抽一出來的，陽光還要剝一開槐的花一苞，分開槐的花一瓣，聞槐花的香。

　　白色的槐花是歲月的平安符。

　　槐花嘩然開放后，地上才有真正的溫暖，而粉桃紅杏，綠柳青楊，往往包裹一著隱藏的凍傷。時晴時雨，時霾時霧，總讓春天欲言又止，行色晦澀，只有在槐花盛開的時候，氤氳的花香隨風四散的時候，山才開臉，天的容顏也才變得慈愛安詳。濯足不冷三月水，心定神寧槐花香。相比較于杏，桃，甚至梅，槐花的確是開得有些遲了，不曾趕上慰藉春寒中的忐忑不安，也不曾滋潤焦枯干澀的等待和期盼，但槐花的開放不是為了斗寒的，而是為了真正迎接春天的，人是隨著槐花的開放而變得心曠神怡花枝招展的。槐花開放的時候才是真正的春風駘蕩的時候。槐花的確太素淡了，在麗日當空萬木競秀的當口，這樣素淡的花容是不大引人矚目的。槐花算不上名貴，但也不至于低賤，她們必須以量取勝了。天氣越暖，槐花越盛，或者說，槐花越盛，天氣越暖。槐花開放的時候，因春暖而生春困，因春困而生慵懶，由慵懶而生春一夢，由春一夢而生慨嘆，由慨嘆又生出警示：人生苦短，少做春一夢，春一夢易逝，不必慵懶，慵懶無益，走出春困，即便是站起來隨便走一走，也會贏得春一光無限。因而，在我小時候，母親是決不允許我春睡的，她總是把我從春困中喚醒，逼著我去干點活，哪怕只是去撿拾暖土炕的干落的槐枝。我很愿意去撿拾干落的槐枝，因為，那時候，我在槐樹下執(zhí)著的逡巡是另有打算的。

　　香甜的槐花是生命的平安符。

　　誰的童年，在春天，是成天攀爬在高高的槐樹上的啊，請你們站出來說句話吧。爬上高高的槐樹，不為頑劣，也不為倒退到一百多萬年前始祖?zhèn)兊募覉@，不為高浴春風，也不為扣求天緣，只為難以抗拒的饑餓，童年才學會了猴子那樣出色的攀援之技。甘甜的槐花慰藉著轆轆饑腸，童年曾不顧一切地將槐花和著無數(shù)只無辜的蚜蟲和螞蟻的生命一齊下咽。那時候，與饑餓結(jié)緣的槐花并不美麗，也不浪漫，如果曾有過什么，那也只有若即若離的春天的溫暖。童年是滿懷內(nèi)疚的，因為被饑餓的童年劫掠過的槐樹總是如同遭了雷擊一般。青黃不接的三四月間，花殘枝折的槐樹像羸弱的母親一樣干癟，它們的枝葉從來沒有長全。槐樹倔強地活著，人也艱難地活著，槐樹年年萌發(fā)，槐花年年被食。童年是人生的夢，饑餓是童年的夢，槐花是饑餓的夢，夢好漫長啊，夢好慘淡啊……

　　這些日子，槐花又要開了，陽光更加殷勤了，每日按時照臨，光顧偉岸的槐樹，滿懷愛意飽含深情地為槐樹一抽一出芽苞，一抽一出花一苞。所幸，這世上再也沒有人以槐花為食了，槐樹才得以長高長大，槐樹的枝葉才得以長全，槐樹才魁梧，槐樹才豐滿，槐花才美麗，槐花才浪漫，槐花才馥郁，槐香才恬淡，滿枝滿丫，花簇成一團一，蜂圍蝶陣，春意盎然。

　　槐樹是長在我的心里的，槐花是開在我的心里的，槐花是香在我的心里的。等今年的槐花開了，我要再嘗一嘗我久違了的童年。

　　2011-4-13作于未末工作室