無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
樹是春天的“迎接者”；樹是夏天的“遮陽傘”；樹是秋天的“搖果樹”；樹更是冬天的“暖爐”。
我看見過紅葉似火的楓樹；瀏覽過萬年長青的松樹；卻沒有看見過東北一代的橡樹。
北方的橡樹林真綠啊，綠得像一片綠色的海洋，美麗的很；北方的橡樹真高啊，高得可以賽過高樓大廈；北方的橡樹真粗啊，粗得幾個人都抱不住。
遠遠望去，橡樹就像一位出征的武士，挺胸抬頭目視著前方，好似在想怎樣才能打贏這場仗。近看又像一名高大的籃球隊員在把球打入球框……
橡樹像一團火一樣激勵著我，仿佛在說：“好好學習吧！長大后回報祖國！”
樹，更是人類的上帝！
描寫樹的作文 篇2
我家門口有棵健壯的茶花樹，它在初春時顯得生機勃勃，我非常喜歡茶花。
茶花樹非常挺拔，像士兵一樣。茶樹數的樹干不細不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。樹枝有許多，像章魚的無數只觸手。
茶花樹的葉子是墨綠色的，好像是有人把墨綠色的顏料倒在了葉子上似的。在葉片的周圍有一圈齒輪狀的外廓，摸上去刺刺的，雖然旁邊是刺刺的，但葉片表面卻十分光滑，像抹了油似的。整株樹的葉子下面是大大的，越往上面越小。
樹上的茶花有些已經開花了，有些還是花骨朵。盛開的花是玫紅色的，很艷麗，看上去十分嬌嫩，似乎一碰就會碎了。這么漂亮的花應該很香吧？于是我湊近聞了又聞，咦？怎么一點也不香？唉，真可惜！
茶花的花骨朵兒又大又圓，像一顆顆小巧克力，讓人真想咬一口。花骨朵兒上的花瓣是一層一層卷起來的，而且靠近樹枝的那邊是白色的，頂端是粉紅色，可愛極了。
茶樹的芽兒有的是圓的，有些是細長的。圓的芽兒像桃子，下面青綠色，上面紅色。尖的芽兒像筍一樣，外面也是一層一層的，只不過是青綠色。.
通過這次觀察，我學到了很多茶花樹的知識，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身邊你的一草一木，獲取更多的關于植物的知識。
描寫樹的作文 篇3
你在窗前傲然屹立，扭曲的軀干支撐著龐大的身體；茂密的枝葉像一把張開的大三；寬大的葉片像巨人的手掌。清晨你張開你的雙臂迎接太陽；中午你用你郁郁蔥蔥的路色在歌摩天的高樓對抗；傍晚，你用一聲聲驚奇的贊嘆送走最后一縷夕陽。你的根系深深埋在土地。你仿佛像一個不去的勇士。
窗前的老樹，你好。每當我看見你高大的身軀，我就想起第一次見到你時的贊嘆，你張開你的雙臂就像盤古一樣支撐一片天空。屢屢傷痕訴說你過去的痛苦，而你依然立在天地之間，每每見到你，我就能忘記一切煩惱，沉浸在你所創造的綠色之中。
窗前的老樹，你好。每當我思緒戛然而止的時候，我抬頭便見到了你，我想起了你深藏在地下的根探求著地球底層的奧秘，于是，我不再心煩氣燥。和你一起追尋心中的答案。
窗前的老樹，你好。每當我寂寞時，我就數著你身上的“皺紋”，看著小鳥在你身上掠過的.鳥影，聽著蟬鳴。春天，你身上的嫩芽正探著腦袋；夏季的蟬便成了你的兒女；秋天，葉兒向你告別；冬季，你帶著枯瘦的枝干沉睡在薄雪之下。我便不再寂寞與煩惱。你給予了我另一片天地。
窗前的老樹啊，你還記得嗎？下了一夜的暴雨，那天我打開窗簾看見葉兒們在風雨中搖曳的樣子，天在怒吼，天空不時被彎彎曲曲的閃電大量，偶爾看見閃電彎折在地平線上。我很害怕，坐在床頭看著你的影子。作文
描寫樹的作文 篇4
外公種了一棵杏子樹，這顆杏子樹又高又大，都長到2樓的陽臺頂了呢。杏子樹枝繁葉茂，每年都結出許多香甜的杏子。
春天，杏子樹開出美麗的杏花。許許多多小小的花挨在一起，形成一簇簇花束，碧綠的樹葉更映出了它的白。夜晚，我和弟弟總是到院子里來玩。月光照在杏樹上，仿佛涂上了一層銀光。我們在那仙境般的杏樹旁你追我躲、嬉戲打鬧，我們的歡聲笑語又給杏樹帶去了生機。外婆采下幾枝杏花，編成花環，戴在我頭上，把我打扮得就好像一個花仙子一樣。
夏天，花謝了，樹上長滿了黃澄澄的杏子。一個個杏子飽滿極了，像一個個小燈籠一樣，讓人垂涎欲滴。我的弟弟架了一把梯子，爬上樹，摘杏子吃。我們左一個右一個，看到一個摘一個，沒多久就摘了滿滿一籃子呢!一個個杏子，像一個個可愛的小娃娃，讓人忍不住咬一口。我們摘著摘著有點累了，便坐在樹蔭下乘涼，吃杏子。杏子真香呀，聞著聞著就流口水了。咬一口杏子，哇，真甜呀!這甜不是一般的甜，甜到了我心里。杏子真軟呀，咬下去綿綿的，好像在吃云朵棉花糖。休息完了，我們繼續摘杏子，摘了滿滿兩籃子的杏子。我們挨家挨戶給鄰居們送上香甜的杏子，與他們分享著純天然的美味。晚上，我們還坐在杏子樹下，看著美麗的星空，真是太美妙了!
外公家的杏子樹給我的童年生活帶來了無數的歡樂，現在我仍然經常到院子里看杏子樹，坐在樹下看書，休息，發呆……
描寫樹的作文 篇5
來了、來了，又是一個槐花盛開的五月來了。山坡上、村子里到處都是一棵棵茂盛的槐花樹，樹上綴滿了槐花，槐花是美的象征、美的化身，花開時節，滿山遍野都是槐花，遠遠望去，似銀濤拍岸，又似海雪爭春，可漂亮了!
今天，我和媽媽一起到山坡上轉一轉，一到山上我就聞到了槐花那迷人的香味，我和媽媽都沉醉其中了。這時，我發現山上的其它樹都比槐花樹長得茂盛，這不奇怪，因為一到五月，它長出來的第一批槐花都被人們吃掉了，它為人們做出了重大的犧牲，當然不比其他樹長的茂盛。
可是我發現，槐樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛，再抬頭看看其它樹，也是如此，我便很困惑，我問媽媽，媽媽說要自己動手才能找到答案。
于是，一回到家里，我便拿起書本查找起來。終于找到了，原來植物發出的芽的未端可以發現光線的來源，然后就往有光線的地方長，所以朝陽的一面枝葉茂盛，我知道答案后，高興地告訴媽媽，媽媽說：“真棒，你只要通過自己的努力就能找到真正的答案。”不過，媽媽又說：“你只找對了一半，還有一半沒找到，快去找找吧!”我又打開書本查找，發現，植物中的葉綠素可以制造淀粉，在制造淀粉的同時，又能放出氧氣供人們享用。
看來植物對我們的生活真的很重要，于是，我便做了一個木板插在草地上，寫著“芳草青青，踏之何忍”八個字來號召人們一起來保護環境。
描寫樹的作文 篇6
去年，我們學校與岳西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。
在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。
我和伙伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。
首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的考驗啊！看著伙伴賢淑地操控著手里的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以后的社會中，才能夠更好地立足。
終于，我學著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳扎根地在那里生存了。看著這棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅！
現在，半年過去了，小樹不知道怎么樣了，但愿它可以長青下去！同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青！
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