樹的禮贊作文（一）
許多人不知道你的美麗，許多人也不想知道你的美麗。盡管你有挺拔的虬須，但是依然不被注意。
暑去寒來，枯萎的.黃葉卷起一滴滴冤屈，一片連著一片的布滿了山林坡地。任凜冽的寒風肆孽，任暴風雪的侵襲，你，沒有哭泣，從容地在蕭蕭的落木林中屹立。
曾幾何時，你彰顯出輝煌的追憶。
從當人類剛剛開始直立，到農(nóng)耕業(yè)的崛起，長達四百萬年的歲月里，你是人類賴以飲食的糧谷唯一。
而今，稻花香飄萬里，累累果實已經(jīng)將你代替，快速隆起的聲音已經(jīng)把你塵封匿跡。一幢幢高樓拔地而起，一座座都市顯立，從城市到鄉(xiāng)村，從鄉(xiāng)村到荒野，從荒野到山丘坡地，人類不斷地將你棲身家園遷移。
你，沒有抱怨，依然地，依然地在默默的為人類繁衍滋潤生命的綠。
有了你，天空就有一片蔚藍，有了你，大地就有一哇蔥綠。
樹的禮贊作文（二）
又是一年的秋霜時節(jié)，茫茫的山林飛舞著落葉，夜幕降臨，鳥兒悄無聲息。
寂靜的沉默，似乎又一次重蹈往日的遷徙。面對消失，你盎然挺立，用你蒼涼的.身軀，頑強地，頑強地守護著最后一滴綠。
從此，燦爛不再寂寞，在遼闊的煙波里，冰凌趕來喝彩，野草前來助威，奔流的山溪也釋放出暴力，漂泊的浮云把吶喊聲傳播，決不能讓不休止的吞噬繼續(xù)。
艱難竭蹶之中，我看到了你的美麗。你用虬髯的肢體，在荒蕪中編織一片片植被，你用燃燒的摯情，將冬日的衰竭寂滅。
贊美你，摯情的橡子樹。
熱戀你，生命的常青藤。
有了你，我驕傲滴向世人宣告，任何亂砍亂伐，都不能把深林置入最后一個冬日。
為了下一代的美麗，我愿意，愿意和你永遠在一起守護，守護著人類賴以繁衍的綠地。
樹的禮贊作文（三）
小學學校里，有兩顆古老的大槐樹，也不知道他們年歲幾何，只知他們見證著學校的成長，守護著學生的童年。他們是良師，亦是益友。
第一次來到學校，最引人注目的就是這兩棵大樹。已經(jīng)立了秋，而樹的英姿卻不輸夏日。樹干粗壯豎立，直直刺入天空。虬枝盤曲回旋，蒼勁有力，像一支支強壯的大手，支起蒼翠的華蓋。綠色不減夏日，蒼翠欲滴，卻也略顯滄桑。這樣的綠，濃烈而深沉，更有一種成熟的風韻與豁達的風度。秋風過，掩藏在綠中的黃掙脫了樹的臂膀。這樣的槐樹，濃郁卻不臃腫，頗有瀟灑淡然的大度。每個新生都駐足于此，滿目崇敬的望著槐樹。沙沙作響，像極了槐樹的笑聲，灑脫爽朗。每一年，兩顆槐樹作為學校的標志，迎接了一屆又一屆的新生。他們在每個人的注目禮中變的閱歷豐富而成熟穩(wěn)健，也為每個學生注入全新的思想。也不知是槐樹感染到學校的校風，還是學校領(lǐng)會到槐樹的教導(dǎo)，總之，槐樹與學校相輔相成，凝聚成這個經(jīng)典老校的獨特神韻與氣質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼已是冬天，北風愈發(fā)的肆虐無懼，像刻刀一樣剜的人生疼。誰知這槐樹怎么如此倔強，這周邊的樹已片甲不留，而兩顆槐樹依舊拼盡最后一點心血留住唯有的三五片葉子。參天的大樹上掛著丁點大的幾片葉子，突兀而醒目，像是在維護著冬天里唯有的一絲炙熱的生命。樹枝上，是厚重的雪，樹枝下，是垂著的葉片。樹葉在寒風中搖搖晃晃，但不曾落下。當時那份莫名的震撼，直到懂事才明白，那是對生命的欽佩與感動。
春天總來的突然而迅猛。一抬頭，才猛然發(fā)現(xiàn)槐樹已生出黃綠色的嫩葉，明媚的色彩中連枝干也變的柔軟。而這樣的大樹，正是鳥兒定居的好地方。無論是喜鵲還是麻雀，兩顆槐樹來者不拒。一只只小鳥飛來飛去，叼來一根根木棒。不一會兒，一個鳥窩便安置在大槐樹上。兩棵樹上共八九個鳥窩，嘰嘰喳喳，真是百鳥齊鳴，好不熱鬧。每個小同學守在樹下，為鳥兒的一聲鳴叫或一次飛翔而歡愉不已。那是對生命原始的熱愛與欣賞，那是童年最生機勃勃的喜悅與樂趣。
天氣一天天燥熱起來，而這夏日的槐樹已是一派生機。樹干愈發(fā)健勁，而樹干綠的活力多情。綠色茂密叢生，不顯一絲空虛與稀疏，郁郁蔥蔥。而最奪彩的，則是那夏初的槐花。槐花色白而形小，像一顆顆圓潤的珍珠，別在樹冠上。精小的花瓣，形狀簡單而更顯素雅。朵朵小巧玲瓏，不顯累贅潔凈雅致。一叢叢，一簇簇，凝在枝頭，又給人豐實之感。香氣不媚不嬌，淡然而又沁人心脾。氤氳在鼻尖的香氣，極輕極純。它們點綴在枝間，濃綠與淺白的映襯，威嚴又不失活潑，厚重又不遺靈巧。風一吹，朵朵槐花緩緩落下，不一會，便有淡白的一層。放學的同學們排著整齊的`隊伍走到樹下，卻亂了起來。大家都想走到樹下，踩一踩滿地的落花，把腳步踏在夏天的心跳上，嗅一嗅夏天的呼吸。又是一陣清風，槐花紛落滿了孩子的頭頂。靜雅的槐花映襯著孩子們的笑靨，是夏天最燦爛的光線。落英繽紛。踏花而行。彼時童年。
我熟悉每一朵花開的季節(jié)，我熟悉每一條葉脈的走向，我熟悉每一聲鳥鳴的情誼。這是一份至深至純的了解與依賴。那份與槐樹的感情，就在最透明歡樂的童年里，定格成了最純真的記憶。
慢慢從時光中蛻變成熟，再沒有同一份純潔的心情去讀一棵或幾棵樹。我們還有花季雨季，卻再沒有一個可以復(fù)制的童年。而正是這兩棵槐樹，用他們對學校的忠誠維護，對學生的呵護關(guān)愛，對待生命的頑強堅韌，與孩子們的溫情歡樂，撐起了我童年最廣闊明亮的藍天。
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