暑假的作文

2022-05-08 暑假

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文篇1

　　暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發生的一件件有趣的事，常常把我帶景進好的回憶中。

　　那天，舅舅突然心血來潮，告訴我今天去釣魚，這個是舅舅第一次帶我去釣魚啊！我一上車就特別興奮，一直鬧著讓舅舅開快點，，腦子里還一直幻想著自己釣魚的場景。我們沿著崎嶇的山路開往目的地，雖然過程十分艱難，但絲毫沒有影響我們的興致。終于到啦，我一下車，便情不自禁的贊嘆大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同鏡子一般，與蔚藍的天空相得益彰。

　　來到池塘邊，舅舅給我簡單講解一下操作的方法，我就到旁邊“開工”了。我學著舅舅的樣子，裝上誘餌之后，把手中的魚竿放入水中，“耐心”的等待大魚上鉤。啊！魚漂動了一下，我心里一陣竊喜：雖然是第一次釣魚，但我還是很聰明啊！我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？每當我把魚竿提起的時候，印在我眼簾的是空的魚鉤。我沒有難過，反而要下定決心要釣大魚。我第二次把魚鉤放入水中。咦？怎么魚漂又下沉，這次我學聰明啦，等了一會，可還是管不住性子，提起釣竿一看，結果不如人愿——是樹根。看看在我旁邊的舅舅，像是一個大將軍，不出幾分鐘，已經釣上了幾只銀光閃閃的大魚。這魚兒是存心跟我過不去嗎？怎么就不咬我的魚鉤？我又生氣又著急，索性丟下魚竿，來到舅舅身邊。舅舅回頭看了看我，微微一笑，放下魚竿，語重心長的對我說：“這是你第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的考驗你的耐心。還記得舅舅常跟你說的：成功往往在于再堅持一步的努力之中。釣魚也是這個道理啊！你再堅持一下，或許結果就不一樣啦！”聽啦舅舅這一番話，我明白了做什么東西都要持之以恒，便又一次把魚鉤放入水中。等了很久，終于看到水漂在水中動來動去，一會兒下沉，一會漂浮，舅舅告訴我有大魚啦，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚，看著陽光下還在活蹦亂跳的鯉魚，我突然覺得，周圍的景致，連同這魚，都閃著金光呢！

　　晚飯時，望著碗里的美味，我的心里有說不出的高興。這次釣魚，讓我大開眼界，還明白了一個道理，以后這樣的活動，我一定要多多參加。

　　這就是我暑假發生的一件有趣的事——釣魚。

暑假的作文篇2

　　我們這個暑假就要結束了，馬上就要進入新學期了。這個暑假我過得十分充實。我的暑假生活猶如一幅畫，又仿佛進入了仙境，像一朵天山的雪蓮花一樣光彩奪目。從花瓣到花蕊，都綻放的`如此完美，完美綻放了我那精彩的暑假生活。

　　每年暑假，我都會跟著大人們出去游山玩水，而今年卻與眾不同，媽媽一臉怪氣的說道：“孩子，你不小了，應該鍛煉一下你的生活能力，你明天一個人去公園賣風箏，體驗生活。”我懷著好奇既心奮的心情接下了這沉重而艱難的任務。第二天，我興高采列的和媽媽一起來到了公園，找了一片空地，把精美的風箏擺在了地上，媽媽就走了，留著我一個人賣，媽媽走了不久，我就后悔了，不應該答應媽媽的，可我又想：做事情不能半途而廢。一開始，我很羞澀，不敢大聲吆喝，我張開嘴想幺喝，可是話到嘴邊又咽了下去，我看到了一位富貴的老人帶著她的孫子來公園玩，他們迎面向我走來，那個小男孩說：“我就要買這個風箏。”老人說：“我們去買變形金剛好不好，別買這個。”小男孩說：“不嘛，不嘛，我就要買這個風箏。”我壯著膽，微笑著說：“老奶奶，我們的這個風箏物美價廉，質量又好，才十元一個，孩子這么想要，您就給他買一個吧!”老人說：“好吧，好吧。”我接過十元錢，遞給他包好的風箏。那個男孩笑了，笑得那么純潔，那么燦爛，望著他們走遠的身影，我鼓起勇氣，大聲吆喝起來，后來我的風箏越來越少，全賣光了。

　　回到家中我十分開心，因為我通過自己了自己的努力得到了我想要的東西，還體會到了大人們掙錢的辛苦，錢，不是那么容易掙的，是要靠自己的雙手，自己的汗水，才能獲取自己想要的東西，做事情不能半途而廢，只要堅持不懈就能成功!

暑假的作文篇3

　　這天是個大晴天，太陽對我瞇瞇直笑，小鳥也在枝頭高聲鳴叫，像是向我打招呼。可我怎么也笑不起來，心中隱隱作痛……

　　“又是一年夏來到，暑假班可少不了。”暑假，本來是屬于我們的，本來是讓我們開心快樂的，本來是我們可以自由支配的時間，卻被父母、老師硬生生地奪去，上我們本不愿上的暑假班。

　　讀著枯燥無味的單詞，做著乏味的數學題，寫著無聊的作文，時間就這樣慢慢的流失過去。我不禁向窗外看去，“嘰嘰嘰！”鳥兒叫得真好聽，可也緩解不了我心中難忍的疼痛。小鳥多自由啊！無拘無束的在天空飛翔著，歌唱著。而我這只處于人類社會里的小鳥，卻被父母、老師從溫馨快樂的巢中捉了去，關進暑假班的鐵籠子里。小鳥是多么的自由啊！

　　正當我想的出神時，老師叫我說：“薛重洋，你來回答這一題！”我支支吾吾回答不上來，老師生氣的說：“薛重洋，你還不如不來呢！這么簡單的題都不會，氣死我了！”我心想：我不來？正合我意！我瞪著眼看著老師，嘴里的牙咬的緊緊地，拳頭握得緊緊地。我本想把那句話痛痛快快的說出來，我可敢怒不敢言，到了嘴邊的話又咽了回去，心中的那塊傷痛越來越疼了，這更讓我憎恨、討厭暑假班了！

　　回家的路總是那么的漫長。清涼的夏風在我看來是凜冽的東風，小鳥的歌唱在我聽來是刺耳的尖叫，美麗的花朵在我看來更是令人沉悶、煩躁的灰暗色。一切都是黑暗的，“一切景物皆著我之色也。”

　　現在的家長都全然不顧孩子的感受，拼了命也要把孩子塞進各種各樣的輔導班中，而不關心孩子是否愿意去學習，到最后，孩子什么也沒有學到，還浪費了寶貴的時間，“人財兩空”。

　　回到家中，寫著老師布置的作業，胸口又疼了起來，讓我疼不堪言。啊！暑假班，你是我心中的痛！