暑假計(jì)劃作文

2022-03-06 暑假

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的暑假計(jì)劃作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假計(jì)劃作文篇1

　　啊！我引頸企盼，漫長的暑假終于來報到了，我的心中有掩不住的歡樂，我再三的提醒自己，切勿蹉跎這兩個月漫漫的韶光，一定要讓熾熱的暑假不留白。

　　但我只想逃離暑假作業(yè)的桎梏，我振筆疾書，一刻也不敢馬虎。閱讀心得，跑去圖書館埋頭苦寫；作文，絞盡腦汁的想來想去，“擠”出一篇好文章。經(jīng)過了兩個星期的奮戰(zhàn)，我終于把暑假作業(yè)搞定了。

　　再來就是玩樂的時光，父母帶我到老家的海洋博物館。早上四點(diǎn)，全家浩浩蕩蕩的出發(fā)搭火車，到達(dá)老家才早上十點(diǎn)，現(xiàn)在的交通真是方便。一進(jìn)去海洋博物館，許多人熱情的招呼我們，我們依著接待人員的指示到達(dá)廣場，等大家坐定后，開始表演所有的活動，每一項(xiàng)都是精心設(shè)計(jì)，每一幕都精彩絕倫，贏得許多熱烈的掌聲！看完后，到了美食街，我們找個位子坐下來，大啖美食，今天可說是玩得不亦樂乎！

　　玩回來，我的大夢也該醒了，我還是一如往常的到每一個補(bǔ)習(xí)班上課，希望我能樣樣精通，習(xí)得十八般武藝，成為文武雙全的小學(xué)生，那就太好了！但我還是每天聽到媽媽的嘮叨聲、叮嚀聲：“要全力以赴！要努力不懈！……”我都可以倒背如流、滾瓜爛熟了。

　　一趟老家回來，我的生活也和之前一樣，像白開水平淡無奇，但白開水可是炎炎盛夏最解渴的。所以，我也不要再做我的白日夢了，好好計(jì)劃我的暑假讀書生活吧！“欲窮千里目，更上一層樓�！遍_學(xué)以后，我一定要叫大家對我刮目相看！

暑假計(jì)劃作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時光悄悄流逝，又到了暑假。過完這個暑假，我就將以嶄新的一面迎接初中生活。下面的學(xué)習(xí)將越來越緊張，我必須在暑假制定一份詳細(xì)而又嚴(yán)密的計(jì)劃。如下：

　　1、目標(biāo)：我現(xiàn)在所要做的、所能做的就是努力打好小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，多做練習(xí)，學(xué)著去喜歡學(xué)習(xí)，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長，而是為了自己。還有一個十分重要的目標(biāo)，那就是學(xué)習(xí)一種樂器。四年級時，爸爸因?yàn)榕挛乙院筇^勞累，負(fù)擔(dān)太重，所以沒有要求我繼續(xù)上電子琴課，現(xiàn)在的時間用來學(xué)正好綽綽有余。

　　2、實(shí)際行動：現(xiàn)在，萬事俱備，只欠行動，行動也是最實(shí)際的。我決定在這段期間認(rèn)真看數(shù)學(xué)知識集錦上的例題及分析，接著，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題，提高做題的速度和質(zhì)量。然后，在剩下的時間里看一看課外書，增長知識，提高生活素養(yǎng)，懂得人生道理！

　　最后，就要去上電子琴，上完回來后都要鞏固今天和前面學(xué)習(xí)的知識，以防遺忘。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在我的個子不高，要想長高，不被別人瞧不起、嘲笑，就好好鍛煉，趁空余時間多去游泳，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球。還有，可以在業(yè)余生活中多做做思維的鍛煉，比如和爸爸下一下象棋、圍棋、五子棋，增強(qiáng)腦部的發(fā)育。

　　3、暑假時間的分配：我的計(jì)劃將從7月12日開始執(zhí)行，天天都要過得充實(shí)而又多彩，不要整天無所事事，要行動起來，不然等開始上初中的話，我就趕不上別人了，所以要從現(xiàn)在開始抓緊一分一秒，不得怠慢！

　　計(jì)劃我都已經(jīng)定好了，我相信，只要通過我的不懈努力，一定可以功夫不負(fù)有心人！

暑假計(jì)劃作文篇3

　　這一個暑假我要好好的充實(shí)自己，讓自己的寒假能夠多采多姿!!首先我必須每天晚上10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時上床睡覺，早上8點(diǎn)鐘起床，不要睡太晚，不然就會像豬一樣，每天幾乎都在睡大頭覺;而且也會辜負(fù)了美好的早晨時光，因?yàn)樵缟献x書頭腦最清楚，記憶也會比較好!!

　　接下來的一整個下午，我要去附近的“自行車專用道”騎著自行車去兜兜風(fēng)，順便欣賞一下美麗的大自然風(fēng)景，又可以減肥，真是“一舉三得”呀!有時候我也會去公園散散步，放松自己的.心情!不過，當(dāng)我無聊的時候，我的手就會癢癢的，為什么呢?因?yàn)槲蚁肫鹞易钕矚g的休閑活動——乒乓球，這時，我便會打電話給朋友，約他到集會所打乒乓球，當(dāng)作是娛樂節(jié)目和讓自己球技進(jìn)步的好機(jī)會。

　　每到了假日，我會要求爸爸、媽媽帶我和弟弟去附近的景點(diǎn)逛一逛，使全家的感情更好!但如果下雨的話，我們?nèi)揖蜁诩依铮嫱鎿淇伺啤⑻�、大富翁……等游戲，讓我們的假日處處充滿了歡笑和喜悅!

　　我想以上的安排，一定能夠讓我的暑假變得非常充實(shí)，也會變得更加的棒!

暑假計(jì)劃作文篇4

　　盼望已久的暑假馬上就要到了，我有很多愿望。

　　我最大的愿望就是想讓我媽媽帶我去參觀上海世博會。我想?yún)⒂^所有的館，豐富我的知識，開闊我的眼界。

　　我第二個打算就是要在暑假里多運(yùn)動運(yùn)動，把我身上的小肉肉減掉一些，讓我成為一個帥氣的小伙子。

　　另外，我還想再讓爸爸給我買一套書。我要在假期里好好讀書，豐富我的知識，提高我的閱讀理解能力。我可不想成為站不起的布袋。

　　這就是我的暑假打算。

暑假計(jì)劃作文篇5

　　一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小學(xué)生涯的第一個暑假。為了讓這個暑假過得充實(shí)而有意義，我們本著充分學(xué)習(xí)，充分鍛煉，充分睡眠的目的，一起商討制定了我們的計(jì)劃，特地拿來曬一曬，以督促我們更好地落實(shí)執(zhí)行。

　　【一】學(xué)習(xí)、閱讀、作息、運(yùn)動計(jì)劃

　　一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時的作息時間，早上6:30準(zhǔn)時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。

　　二，下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè)，寫5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過程，作以整理記錄。

　　三，上午和下午分別半小時上網(wǎng)的時間。孩子可以自由支配�；蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲；或拜訪博友；或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁。

　　四，中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。

　　五，每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運(yùn)動，強(qiáng)身健體。

　　六，其余時間為自由支配時間。玩魔尺；練字；看動畫片；練習(xí)口算（此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道）；適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級課程；做手工等自由選擇。

　　【二】旅游出行計(jì)劃

　　暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識。

　　關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他

　　擔(dān)任家長，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。

　　在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。

　　【三】需要注重的環(huán)節(jié)

　　一，注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補(bǔ)幼時的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步。

　　二，注重引導(dǎo)孩子從說”到寫”的銜接過渡。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從說”作文慢慢過渡到寫”作文。讓孩子漸漸學(xué)會拿起筆來書寫文章，表達(dá)自己的思想。

　　三，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時，無從下手，無話可說。

　　四，注重以興趣為主，誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強(qiáng)求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。對于低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導(dǎo)。

　　五，注重培養(yǎng)孩子的動手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會。勞其筋骨”讓孩子親身體驗(yàn)辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動的重要性。

　　漫長的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個假期，又是讓孩子汲取營養(yǎng)提高自己的假期。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如平原跑馬，易放難收。制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施。讓孩子玩得開心，學(xué)得盡興！