無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學話題作文：有意義的暑假，歡迎大家分享。
小學話題作文：有意義的暑假1
暑假生活就像一串串小泡泡，有的快樂，有的難忘，有的悲傷，有的……但是，最讓我印象深刻的，那就是我為爸爸媽媽做早餐了。
記得那是一個烈日炎炎的暑假，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還沒有起床，心想：媽媽爸爸還沒有起床，那我就給他們準備早餐吧。說干就干，我跑到廚房里面，拿出所需的食物和工具。首先我把四個雞蛋打碎，在鍋里倒上油，等到油燒得滋滋響的時候，把雞蛋倒入鍋中，等了一分鐘，我小心翼翼地把它們都翻了一個身。兩分鐘后，煎雞蛋就做好了。我把它們放進了大盤子里面，還放了點蔥花，看著就好想吃啊!在上面放了幾篇切好的蕃茄片，又放了一些沙拉醬，放在餐桌上面。過了一會兒，爸爸媽媽起床了，看到了餐桌上面的早餐，聞：“這是誰買來的?”我說：“這是我做的，快點嘗嘗吧!”他們嘗了嘗，贊不絕口，還說我是能干的小廚娘呢。
還有一次，我在家寫完作業，就拿起拖把拖地。我把家里里外外都拖了個遍，拖得干干凈凈，花了整個下午的時間。家里頓時變得變得锃亮锃亮的，看著窗明幾凈的家，我不禁想到媽媽平時做家務的辛苦，我下定決心：暑假要每天為媽媽做一件力所能及的事!
斑斕的泡泡，暑假里難忘的記憶!
小學話題作文：有意義的暑假2
道德，是每個人天生就有的；道德，是你的另外一張臉，請你保護它，并在需要時讓它出現。
這天晚上，我去游泳館準備游泳。剛潛下水，便瞅見池中某個角落里有個金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇，就把那個東西撈了起來。這是個大約5克左右的'黃金天鵝吊墜，看起來很珍貴。我不知道這是誰游泳時丟的。這時，我心里有很多的想法：萬一這個失主發現吊墜沒了會怎樣？看到我還給他會怎樣？這究竟是誰丟的？要不我去問問泳池里的人吧？最后，我決定去問教練，教練又去問經理。我真想讓時間加速，因為我也想早點知道是誰丟的，好把吊墜還給他。在經過三番五次的折騰下，工作人員核對了五六遍，經過無數次的盤問后，工作人員肯定是一位客人在游泳時，不慎掉入水中的。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下，連聲道謝，話語和眼神中透露出真摯的感激。此刻，我心中有著無盡的喜悅。
通過此事，我想對那些撿到金錢后，自己偷偷摸摸藏起來的人說：“你們想過沒有，如果失主發現自己的吊墜沒了，該有多著急啊！吊墜也許是失主的禮物，也許是傳家寶，也許是失主自己費盡心思拿金子做的。總而言之，是對失主有意義的。而你卻自己拿走了，自己獲得利益。你們想過別人嗎？拿到不屬于自己的東西時，就應該還給失主，而不是自己獨吞。”
把撿到的東西還給失主，雖然是一件小事，卻讓我們的道德品質提升更高。道德是你的另一張臉，請不要把它拋棄。
小學話題作文：有意義的暑假3
又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧!
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，正當我要沖進去的時候，發現郵局外有一個綠箱子。我眼疾手快，學著喬丹投籃一樣把信投了進去，這時我又看到怎么箱子上還有幾個“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯!
我大搖大擺地進了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地說：“本大帥辦完事也!”媽媽見了說：“進郵局里放的嗎?”“不知道，但被清潔工夸了一頓。”我理直氣壯地說。“什么!”媽媽大吃一驚，“莫非放進垃圾桶了!”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看著他們。
你們說我是不是馬大哈一個?不過，這年頭還有幾個人寫信呀，發封Email幾秒就收到了，多方便。
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