無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的“你好，暑假。”活動 ——組裝機器人作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我盼望已久的今天終于到了，因為今天是我們班級組織的活動“你好，暑假。”
我是我們組的組長，副組長是熊思穎。我們倆商量選的第一個活動是“科技強國”夢。這個活動，我們是來挑戰一下組裝機器人。
我在家里的電腦上做了一張王老師要的.表格，因為今天媽媽上班，所以下午請假才能回來帶我去參加活動。所以表格是我自己做的，媽媽沒有幫我任何一下。我做完了，就用奶奶的手機拍照發給了媽媽，媽媽沒給我修改一下，就發成文件給了我們的王老師。
終于到了下午媽媽也帶我來到了現場，剛到現場，老師就給我們發了個盒子，我很好奇，想：這個盒子里面到底放了什么？
我經不住好奇的誘惑，打開了盒子。哇！里面琳瑯滿目的放著今天用的工具。里面有：小的和螞蟻一樣的螺絲釘、還有比螺絲釘大的多的螺絲，那個大螺絲等于100個螺絲釘。還有等等等等的工具。
老師首先教我們怎樣安裝機器人的腿。老師說：“我們人類能站住是骨頭在支撐著，如果想要機器人站住的話，就要給他裝一個透明的支撐架，那個支撐架也就是它的骨頭。”
于是老師一步一步教我們怎么安裝，終于，機器人的右腿安裝好了。我們要開始安裝左腿啦！老師又說：“左腿和右腿是反方向，安裝左腿就是反著安裝右腿。”老是這樣一說，我們都明白了。于是我們就自己開始安裝左腿了。我們好多人做好了，老師檢查后都沒有問題，說明裝機器人對我們來說是一個好玩又正確率高的游戲。
腿部安裝完了，我們就要完成最后一步了，把它安裝在一層薄薄的地底板上面。
我終于大功告成了，我開心得歡呼起來“耶！終于做完了。”
看著自己滿意的結果，我很高興，因為我會做機器人了。這個機器人，我才發現了它的秘密，他有四條腿，也就是“四足”，所以這個機器人的名字叫做“四足機器人”。而且他還站的很穩呢！人踢一下他，他晃一下，很快就站穩了。他跑的也很快呦！
老師看我們都很快做完了，說：“這是你們自己做的結果，可以把這個機器人帶回家呦！”我們高興歡呼起來。“耶！太棒了。”
看著自己滿意的結果，我也很高興，這真是一次開心的體驗，而且我還會做機器人啦！
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