在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初一有關(guān)暑假作文精選：我的暑假我做主，僅供參考，大家一起來看看吧。
7月14日下午三點(diǎn)半，小記者新聞學(xué)校的我們來到了蘇州公園，進(jìn)行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊(duì)由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級班的學(xué)員，是來旁聽的。
我們在公園門口碰到了我的同班同學(xué)駱家歡，他正好和他的伙伴一起在公園釣魚，第一個(gè)是蘇湖采訪，萬事開頭難!因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮危远急容^緊張。我的同學(xué)對我們的采訪很重視，他每一個(gè)回答都很認(rèn)真，很仔細(xì)，相對而言，蘇湖則東張西望，注意力很不集中。也就是因?yàn)槲彝瑢W(xué)的認(rèn)真態(tài)度，我對我們小隊(duì)采訪的.信心又增加了一些。駱家歡暑假安排，玩電腦查資料，8月海南旅游，最想做的事是參加籃球訓(xùn)練，作業(yè)不多。
然后我們來到了公園游樂園，這里太熱鬧了，聲音很吵。這時(shí)林澤中想出來用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先采訪。哈哈，林澤中想出這鬼點(diǎn)子，其實(shí)想最后一個(gè)采訪，但結(jié)果是他第一，蘇湖第二，我第三。
接著我們陪他找采訪對象，結(jié)果不是這個(gè)不滿意，就是那個(gè)不敢，另一個(gè)就緊張，再來一個(gè)就躲開。看著別的小組都已經(jīng)陸續(xù)有了采訪對象，焦急啊!最后，我自告奮勇，總算捕捉到了采訪對象。
很運(yùn)氣，我一下子同時(shí)采訪到了三位姐姐，是唯亭中心小學(xué)的五年級學(xué)生，她們都很特別，給我留下了深刻的印象。第一位發(fā)言的是蘭衣姐姐，她每次回答時(shí)頭總是微微地仰著，手指不停地來回劃動(dòng);第二位彩衣姐姐，她似乎對我的采訪很感興趣，在蘭衣姐姐開始回答時(shí)，看得出來，彩衣姐姐已經(jīng)開始醞釀了，她嘴巴張了又張，欲言又止。輪到彩衣姐姐回答了，因?yàn)榫o張過度(嘿嘿，姐姐，請放松一下!其實(shí)我也相當(dāng)?shù)鼐o張，大家都是第一次哦!)，她剛開始的聲音都帶有顫音，可能看到我們還帶了一個(gè)專業(yè)攝像機(jī)的原因;當(dāng)中的紅衣姐姐給人的感覺一點(diǎn)也不緊張，非常自然。
三位姐姐的暑假安排：蘭衣姐姐：中午游泳，做暑假作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)，每天要做好幾本書，星期六彈一下古箏，7月7日去海南島，8月還要上語文興趣班，最想了解的是全國的小吃特色;彩衣姐姐：每周一三五做作業(yè)，剩余的時(shí)間玩和看書，8月上閱讀興趣班，準(zhǔn)備8月去昆明。最想做的事是了解我們吳地的文化歷史名跡;紅衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作業(yè)都不是很多，白天有的獨(dú)自在家，有的有爺爺奶奶陪伴。
最后，我還采訪了我們小記者班的同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業(yè)聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她;林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時(shí)一人獨(dú)自在家。
這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人;蘇湖采訪4人;辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個(gè)問題都是她完成的;林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動(dòng)，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨(dú)自在家，有的有家人陪伴。看來同學(xué)們的暑假活動(dòng)很豐富!
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