無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的暑假趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假趣事作文 篇1
今天，爸爸帶我去游泳，坐了半小時的車，終于到達了目的地。
去到那，爸爸帶我去最淺的區域，我游啊游，怎么也不敢把頭伸進去，爸爸這時不見了，我找啊找，突然有個人把我拉下了水，我還以為這是水鬼，我就害怕極了，一伸進去，怎么這么的眼熟，原來是爸爸，我一下蹦了出來，開心極了，原來潛水這么的容易。并再一次的潛水，這一次我是充滿了信心，于是我馬上牽了下去，我連喝了3口水，我爸爸笑的口都合不攏，我還要學會潛水，但是這一次我害怕極了，我一想到爸爸笑的這么的開心喔就下定決心一定要學會，于是我又下了水，過了幾十秒，我就上來了，我開心極了因為我終于學會了，爸爸也點了點頭，我說：“看見了么？”我高高興興的回家了！
今天我高興極了，因為我終于學會了潛水！
暑假趣事作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個多月的寒假過去了，當我回想起寒假的那些趣事之后，覺得既搞笑，又領悟到了一個道理。
事情的經過是這樣的，那天，天空中飄舞著雪花，路上的一片片雪堆，融化成了水，凝結成冰，我在回到家的路上看到一位年邁的老人，由于路上結冰，地很滑，老人走著走著，忽然，摔倒了，我正想去把老人扶起來，可是我和老人之間距離很遠，所以當我走到老人面前的時候，老人已經站起來了，老人站起來之后，又開始向前走，沒走幾步又摔倒了，我正要去扶老人起來，老人還沒站起來，又倒在地上了，當時我想，老人的這種精神，值得我們學習，在生活當中，失敗了一次，不代表終身都失敗，只要，從失敗中慢慢走出來就能成功，在學習中，字寫得不好沒關系，只要堅持練字，就會寫出一手好字，當不會計算的時候，只要肯努力學習計算方法，再計算的時候就會如有神助，當我看到年邁的老人一次又一次地站起來，就會想這位老卜一定是個堅持不懈的人。老人已經走遠了，我也要像老人那樣，從哪摔倒了，就從哪兒爬起來，這種堅持不懈的精神，值得讓我們學習。
老人的那種堅持不懈，勇往直前的人，值得我們學習，這件事在我的腦海中一遍又一遍的徘徊著，那是因為讓我不要忘記老人那種堅持不懈的精神，我們要學習老人的精神，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來，要有永不放棄的精神，才可以成功，當爬山的時候，當渴的不行的時候，當累的不行的時候，當失敗的時候，當不會寫字的時候，當自己落后的`時候，當超越不過別人的時候，當熱的不行的時候，請不要忘記這句話，從哪摔倒了，就從哪爬起來。
暑假趣事作文 篇3
去年暑假，我回到了鄉下姥姥家。那件事想起來，歷歷在目，真是如在昨日啊！
剛放暑假，我便去到了濰坊臨朐。在一個風和日麗的下午，經過幾個小時的顛簸，我們終于回家了。
呼吸著新鮮清新的空氣，望著又大又圓的太陽，踩著溫軟的泥土，清新的泥土的味道和夾雜著草的香氣，伴著我們向姥姥家走去。
遠遠地，我看到了姥姥、姥爺和哥哥正在門口翹首期盼我們的到來。一到家，我和哥哥著手準備著晚上去捉蟈蟈的工具——手電、紙簡、紙杯……
吃過晚餐，我和哥哥背著包，拿著手電，興致勃勃地向田里進發。“吱吱”還沒等我們走進田里，就已經聽見了蟈蟈此起彼伏的叫聲。
哥哥小心冀翼地走進去，我緊隨他后面，“小聲點！”哥哥提醒我。我屏住呼吸，只聽一聲“逮到了！”哥哥拿著紙杯遞給我，“哇！”里面有一只綠盈盈的蟈蟈正在活蹦亂跳呢！
哥哥俯下身來，聽著聲音，然后以迅雷不及掩耳之勢，將紙杯口朝地蓋了下去，輕輕拿起來，這一回既不是蟋蟀，也不是蟈蟈，而是一只——大螳螂！這只螳螂揮動著它的大鉗子，活像個耀武揚威的大將軍。就這樣，我們一連抓到了好幾只蟋蟀，還有幾只蟈蟈，帶著戰利品我們滿載而歸。
回去的路上，月亮那小船似的身體為我們照亮回家的路，我們有說有笑，不知不覺地回到了家。
捉蟈蟈這件事看似簡單，對我來說意義重大，它使我明白了一樣寶貴的東西：有耐心才能將事情做好。
暑假趣事作文 篇4
你們的暑假是不是都發生過很多有趣的事呢？今天讓我說說我的暑假發生的趣事吧。
這天我和我媽同事家小孩兒去潘安湖玩兒，現在潘安湖不讓下水玩兒了，只能玩兒沙子。不過湖中又建了一些噴泉，很好玩兒，我們玩兒著玩兒著噴泉就噴水啦，水弄了我一臉，可在岸邊也逃脫不了被水捉弄的命運。還好有一個大石頭可以避開水，反復幾次，好開心。
之后，我們又去潘安湖的兒童樂園玩，我們玩兒了秋千和滑梯，也不知道為什么閉著眼坐秋千，感覺變得更高了，今天真是有趣又開心的一天。
暑假趣事作文 篇5
一提起我的爺爺，他的優點我說也說不完，我的爺爺可是個“老學究”，什么都懂，他不但學問淵博，而且興趣廣泛，他喜歡看書、看報、畫畫、練琴、還有寫書法，說起寫書法，我爺爺更是鼎鼎有名。
這不，剛放暑假，爺爺就給我買回了一套練書法的工具，筆、墨、紙、硯樣樣齊全，還為我精心挑選了好幾本字帖，準備教我練書法。剛開始爺爺先給我講解有關寫書法的基本要領和技巧，然后又寫了幾個漂亮的毛筆字給我做示范，我看爺爺寫得那么好，很不服氣，心想：“我平時鋼筆字就寫得好，書法嘛！對我來說根本是小菜一碟！”于是，我拿起毛筆，大筆一揮，就寫出了一個“永”字，可是，我定睛一看，剛才的興奮勁兒一下子就煙消云散了，大伙來看看這個“永”字，不，這根本就不是字！說書法要做到“橫平豎直”，可我寫的這個字，根本看不到什么“橫平”，就更別說“豎直”了，看看，我寫得橫，歪歪扭扭，像一條在地上爬的蚯蚓，難看極了！豎呢？都歪到了“馬路”邊，而撇和捺，一個細得像根線，一個又粗得像木棒子，我看后十分氣憤，把筆往旁邊一扔，大聲喊道：“什么破書法、爛毛筆，不學了！哼！”而爺爺卻在一旁笑瞇瞇地對我說：“孩子，練書法可不是一天、兩天就能學好的，要堅持天天練才能出成果，別灰心，爺爺陪你一起練。”聽了爺爺的話我很受啟發，于是，就跟著爺爺用功地練書法。每天，我們倆都會抽出固定的時間一起練書法，就這樣，一個星期過去了，我寫出的毛筆字和原來相比，簡直是判若兩人，有些字都可以和爺爺寫的字比美了。現在，我每寫出一個漂亮的毛筆字，就十分有成就感，心里像吃了蜜一樣甜……
媽媽看到我堅持練習的成果后，也感到很欣慰，笑著說：“你們爺孫倆一起并排坐在書桌前練書法的樣子，真是我們家里最美的一道風景啊！”我們全家人聽后，都開心地笑了……
暑假趣事作文 篇6
一天傍晚，我在小區里的一條人煙稀少的小路上和姐姐和媽媽在學自行車。
我小心翼翼的坐上自行車，慢慢地踩起腳踏來。騎了一會兒，我覺得自己的重心越來越不穩，于是便把腳放了下來，撐在地上，讓重心穩起來。媽媽說：“你只要發現你要摔下來了，你的腳就可以放下來了，或者，你可以把龍頭擺到你要摔倒的方向的另一個方向”。我在下一次摔到的時候用了媽媽說的第二個方法，于是我成功的讓自己沒有摔跤了。不過就在我正高興的時候，自行車被我騎到了草坪上，我趕緊把腳撐在地上，讓自行車停止前進的“腳步”。
經過前兩次的嘗試，我大概已經知道騎到哪里要干什么了：騎到草坪上可以馬上繞開這個草坪，騎到要爬坡的地方可以用腳用力踩腳踏，騎到下坡的地方時要踩慢一點腳踏的同時還要打住左邊的剎車。
知道了這些后，我打算在試一次，我自信滿滿的騎上自行車開始了今天騎的最后一次自行車。我騎的非常流暢，知道媽媽覺得該回家了我才停下。
這就是我暑假里最有趣的一件事。
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