在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇1
今天中午，媽媽要去河邊洗衣服，于是我和媽媽一起去河邊。
一到河邊，我坐在一塊石頭上面，突然發(fā)現(xiàn)河里有小魚(yú)在游動(dòng)。于是我想：要是我能捉住幾條小魚(yú)帶回家養(yǎng)那該多好啊。我決定非要捉條魚(yú)不可，站在最接近河水的石頭（臺(tái)階）上，便蹲了下去。
看見(jiàn)魚(yú)兒都在歡快的游來(lái)游去，我朝魚(yú)兒多的地方把手伸進(jìn)水里，因?yàn)轸~(yú)多的地方捉到魚(yú)的機(jī)會(huì)比較大些，我慢慢的把手伸進(jìn)水中，可是誰(shuí)知，魚(yú)兒很快的就發(fā)現(xiàn)了我，它飛快地逃走了。
這次我換了一種方法，把手放在一個(gè)魚(yú)少的地方，手不動(dòng)，屏住呼吸，耐心等魚(yú)游過(guò)來(lái)。
魚(yú)兒終于過(guò)來(lái)了，有的魚(yú)還在碰我的手呢，而有的魚(yú)向我的手中游去。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)馬上把手合攏起來(lái)，可是魚(yú)兒游得太快了。馬上逃出我的手心。
當(dāng)我還想再次把手伸進(jìn)水中的時(shí)候，媽媽卻再喊我回家了。我依依不舍地離開(kāi)了河邊，暗暗下定決心，下次一定要抓到一條魚(yú)。
學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇2
今年暑假我哥哥來(lái)外婆家看我，我和我哥哥一起去了來(lái)到了外婆家的池塘下。我們準(zhǔn)備在魚(yú)塘里面來(lái)抓魚(yú)的.。
我們來(lái)到了池塘，我們拿了一個(gè)很大的漁網(wǎng)。看著這池塘里面那么多的魚(yú)兒在水中嬉戲著。我們就想著這次肯定可以抓到非常多的魚(yú)的。于是我和哥哥將漁網(wǎng)放在了魚(yú)兒們嬉戲的地方，可是才把漁網(wǎng)撒下去，那群魚(yú)兒就都像知道似得跑了。結(jié)果我們當(dāng)然是一條魚(yú)都沒(méi)有抓到。
這個(gè)時(shí)候哥哥想到了一個(gè)辦法。哥哥讓我把漁網(wǎng)收了起來(lái)，然后哥哥對(duì)我說(shuō)，我們先將漁網(wǎng)放在水里，然后在水里放下魚(yú)食。這樣可以吸引魚(yú)兒們前來(lái)。到時(shí)候我們就可以抓到更多的魚(yú)了。于是我們按照了哥哥的方法，我們先將漁網(wǎng)放在了水中，然后放入了魚(yú)食，沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)很多的魚(yú)群瘋狂的向著我們?nèi)鲷~(yú)食的地方涌來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們終于看到了很多的魚(yú)兒撲上了漁網(wǎng)。看著漁網(wǎng)上面的魚(yú)兒。我們開(kāi)心極了。
我們收上了漁網(wǎng)，拿上來(lái)一看。一數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)了漁網(wǎng)有很多的魚(yú)兒，我數(shù)了一下，漁網(wǎng)上面很多的魚(yú)兒。
學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇3
每當(dāng)我想起第一次捉魚(yú)的情景，心里總感覺(jué)好有意思。
那是一個(gè)“六一兒童節(jié)”我和伙伴們來(lái)到公園湖邊。我們?cè)诤呎械揭唤z涼意，只見(jiàn)一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們搖頭擺尾地快活極了，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋覓食物，時(shí)而又呆立不動(dòng)閉目養(yǎng)神，要不就慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告訴他們。
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，手一伸，小魚(yú)就跑了，魚(yú)沒(méi)有抓到，水濺起好高，弄得我一臉。這還不說(shuō)，由于重心靠前，兩只手深深地插到進(jìn)泥巴去了，伸出手一看兩只黑手不露一點(diǎn)肉色，我又氣又好笑，無(wú)可奈何地去尋找新的魚(yú)群了。
我慢慢地沿著湖邊走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，嘿！這群為首的是一條又肥又壯的鯉魚(yú)，看著真讓人饞。可這回我吸取教訓(xùn)，沒(méi)有急于下手，我躡手躡腳地走到魚(yú)群旁邊，輕輕地把手伸進(jìn)水中，不過(guò)這條魚(yú)可機(jī)靈，“嗖”一聲逃離了危險(xiǎn)區(qū)，這時(shí)雖然沒(méi)抓著，但水中好像有東西，軟軟的，我想：“是錢(qián)包？”我立刻抓起來(lái)，原來(lái)是只破皮鞋。我忍不住大笑起來(lái)。
學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇4
今天，我找了幾個(gè)朋友。我們來(lái)到小溪邊，我對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)バ∠镒紧~(yú)，看誰(shuí)的魚(yú)捉得多。”他們異口同聲地說(shuō)“好”。
說(shuō)干就干，我們來(lái)到小溪邊，脫下鞋子，跳進(jìn)小溪里，用泥工把小溪的兩邊封閉起來(lái)，讓小魚(yú)無(wú)法逃脫。我把衣衫挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)，一條魚(yú)游了過(guò)來(lái)，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過(guò)去。眼前，魚(yú)捉住了。可是，它機(jī)靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這下又游來(lái)了一條魚(yú)，我猛地?fù)溥^(guò)去，魚(yú)又溜走了，而我的衣服都被泥弄臟了。
我走上岸，想：“我可不信魚(yú)比我還機(jī)靈，一定要比一比，看是魚(yú)機(jī)靈，還是我機(jī)靈。可照原來(lái)的辦法捉魚(yú)是不行的。”我坐在小溪邊想啊想，回頭一望岸邊放著一只籃子。“對(duì)，就要籃子。”我站起身來(lái)，一把拿起籃子，又下了小溪。我先用籃子擋住魚(yú)的去路，再把籃子猛地提起來(lái)，籃子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚(yú)，哈哈！這條魚(yú)乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，再按原來(lái)的方法，又捉了八條魚(yú)，捉得最多的還是我。
通過(guò)這件事，我懂得了做事情要掌握要領(lǐng)，才能做得更輕松，更快樂(lè)。
學(xué)生作文《暑假捉魚(yú)》五篇5
每當(dāng)我想起暑假去四級(jí)電站的淺水溝捉魚(yú)時(shí)的情景，就會(huì)笑得合不攏嘴。
那一天，我和爸爸，哥哥去捉魚(yú)。一路上，小鳥(niǎo)向我歌唱，綠樹(shù)向我點(diǎn)頭，我的心情像放飛的小鳥(niǎo)，高興極了。
終于來(lái)到了四級(jí)電站，我沖向淺水溝，脫下鞋子，跳進(jìn)了水里。我和爸爸，哥哥便開(kāi)始搜索目標(biāo)。可是我怎么也捉不住魚(yú)。我回頭一看，爸爸和哥哥他們已經(jīng)捉了許多魚(yú)。爸爸看見(jiàn)我在那里發(fā)愣，猜出了七八分，便笑著對(duì)我說(shuō)“怎么了？捉不到魚(yú)嗎？”我一聽(tīng)，十分不服氣，想捉一條魚(yú)給爸爸瞧瞧。
等呀，等，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)兒，于是用力一捧，本以為魚(yú)到手了，便高興地嚷著“哈哈，我捉到魚(yú)了！”誰(shuí)知拿出水面一看，竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來(lái)，哥哥邊笑邊說(shuō)：“捉魚(yú)要掌握訣竅，不能蠻干，這樣才能捉到魚(yú)。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做，真的捉到了一些魚(yú)。我想：“看來(lái)，無(wú)論做什么事，都要靈活應(yīng)變，不能蠻干，要找到訣竅！
以后，每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起這次捉魚(yú)的情景，并告誡自已找到解決問(wèn)題的訣竅。
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