學(xué)削蘋果作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)削蘋果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)削蘋果作文1

　　今天我和爸爸一起去家樂(lè)福超市買了一些蘋果。以前，吃蘋果老是爸爸削，但學(xué)校里老師教育我們要自理自立，所以我決定學(xué)削蘋果！

　　我一做完功課，學(xué)著爸爸平時(shí)削蘋果的樣子，一手持刀，一手握著蘋果，一點(diǎn)點(diǎn)地削了起來(lái)，沒(méi)想到看著簡(jiǎn)樸，做起來(lái)卻那么難！當(dāng)我費(fèi)力地削完一圈時(shí)，蘋果的肉已經(jīng)被我削得坑坑洼洼。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“照你這樣削下去，只能吃蘋果核子了。仍是讓我來(lái)教你削蘋果的要領(lǐng)吧！”接著爸爸一邊給我做起了示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“要用刀的根部削，用力要平均，重要的.是削的時(shí)候，蘋果轉(zhuǎn)，刀不轉(zhuǎn)。”接著，我就按照爸爸說(shuō)的也削了一個(gè)蘋果，果然比前一個(gè)削得好多了！為了鞏固剛剛領(lǐng)悟到的一點(diǎn)竅門，我趁熱打鐵，削了好幾個(gè)蘋果給爺爺、奶奶、姐姐吃。

　　這件事，讓我明白了無(wú)論做什么都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，必有好處！

學(xué)削蘋果作文2

　　人生就是在不停的“學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)穿衣、學(xué)會(huì)吃飯…… 現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一下我的一次“學(xué)會(huì)”吧。

　　我學(xué)會(huì)了削蘋果。一天晚上吃完飯后，我想吃一個(gè)蘋果，于是媽媽拿出水果刀準(zhǔn)備削，我突然想：我已經(jīng)六年級(jí)了，應(yīng)該自己削蘋果，不能什么事都讓爹媽幫忙。于是，我讓媽媽教我削，媽媽爽快地答應(yīng)了。我把蘋果拿在手上，準(zhǔn)備開(kāi)削時(shí)，媽媽提醒我，要用刀鋒削，不能用刀頭削，要注意著力點(diǎn)，不要削到手指。我一一記住了，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地削著蘋果皮，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于削好了，但不知怎么就沒(méi)媽媽削得好看，我削的蘋果不是圓溜溜的、可愛(ài)的，而是像一個(gè)大鴨梨！哎，我是初學(xué)者，當(dāng)然削得難看啦。但是自己削的蘋果吃起來(lái)味道美極了，甜到了心里頭。

　　雖然第一次削的'蘋果不是很好看，但只要多練習(xí)，一定能削的和媽媽一樣好，畢竟“天下無(wú)難事，只怕有心人”嘛。以后你若看到一個(gè)削蘋果的高手，說(shuō)不定就是我喲！

學(xué)削蘋果作文3

　　今天我和爸爸一起去家樂(lè)福超市買了一些蘋果。以前，吃蘋果總是爸爸削，但學(xué)校里老師教育我們要自理自立，所以我決定學(xué)削蘋果！

　　我一做完作業(yè)，學(xué)著爸爸平時(shí)削蘋果的樣子，一手持刀，一手握著蘋果，一點(diǎn)點(diǎn)地削了起來(lái)，沒(méi)想到看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻那么難！當(dāng)我費(fèi)力地削完一圈時(shí)，蘋果的肉已經(jīng)被我削得坑坑洼洼。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“照你這樣削下去，只能吃蘋果核子了。還是讓我來(lái)教你削蘋果的要領(lǐng)吧！”接著爸爸一邊給我做起了示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“要用刀的`根部削，用力要均勻，重要的是削的時(shí)候，蘋果轉(zhuǎn)，刀不轉(zhuǎn)。”接著，我就按照爸爸說(shuō)的也削了一個(gè)蘋果，果然比前一個(gè)削得好多了！為了鞏固剛剛領(lǐng)悟到的一點(diǎn)竅門，我趁熱打鐵，削了好幾個(gè)蘋果給爺爺、奶奶、姐姐吃。

　　這件事，讓我明白了無(wú)論做什么都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，必有好處！

學(xué)削蘋果作文4

　　周六，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我在清河作文教室學(xué)削蘋果。

　　林老師拿起一個(gè)紅色的大蘋果，剛洗過(guò)，上面點(diǎn)綴著晶瑩的水珠！

　　看，老師左手拿著蘋果，右手拿起刀，把刀輕輕嵌入蘋果上面的果肉，開(kāi)始小心翼翼的削！

　　刀子就像一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員，在蘋果上快樂(lè)地奔跑。蘋果在老師左手慢慢旋轉(zhuǎn)，削好的蘋果皮像圓形跑道，蝸牛殼上有圖案，有意思！刀一步一步往前走，老師停下來(lái)說(shuō)：“剩下的誰(shuí)來(lái)試著砍？”熱情的劉舉起了手：“我來(lái)！”劉笨拙地開(kāi)始，左手兩指，右手一刀。“別讓蘋果皮破了。”林老師聽(tīng)到“哦！”1.果然，劉就把她的.刀折斷了。真是個(gè)粗暴的女孩！后來(lái)老師邀請(qǐng)張、李若翰、曾家瑞挑戰(zhàn)，都失敗了。最后林老師順利的削完了蘋果。蘋果終于脫下深紅色的外殼，露出金色的果肉。林老師也把它獎(jiǎng)勵(lì)給了回答問(wèn)題好的學(xué)生。

　　看來(lái)削蘋果要慎重，不能心急。而生活中的一切都是學(xué)來(lái)的！

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