在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的神奇蘋果作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇蘋果作文 篇1
從前，有一個巫婆種這一片蘋果園，這個蘋果園的蘋果很神奇。
有一天，有一位退休的士兵路過一條小路，有一位老婆婆受傷了坐在路邊，士兵見到了，馬上把老婆婆背到自己家里并且幫她治好傷口，老婆婆好了以后，變成一個小精靈，說：“在我剛才摔跤的地方旁邊的大樹上有一些小鳥，你只要把中間的小鳥射下來，把心挖出來吞下去，你每天起來枕頭下都會有一片金子。”
于是，士兵馬上去吧小鳥射下來，并吃了它的心。之后，士兵每天早晨起來都有一片金子。
有一天，他路過一個巫婆的花園，看見一片美麗的蘋果園，他去吃了一個蘋果，馬上變成驢，他又吃了另一個蘋果，又變了回來，巫婆看見了，就把士兵抓了回來，準備殺他，可是巫婆聽說有一個士兵有可以發財的鳥心，就不殺士兵，巫婆等士兵晚上睡覺的時候就取他的鳥心。第二天，士兵發現自己沒有了鳥心，發現巫婆也不見了。
過了一個月，士兵找到了巫婆，就化妝去跟巫婆交朋友，回家后，士兵就去巫婆家的蘋果園摘了一個蘋果，然后就請巫婆吃飯，吃飯前，士兵請巫婆次一個蘋果，巫婆馬上變成了驢，士兵也取會了鳥心，后來士兵把驢交給別人養，并囑咐：一天吃一餐，一天打三次。
過沒幾天，巫婆就餓死了。
神奇蘋果作文 篇2
從前，有一個神奇蘋果，無論是寒冬酷暑，還是風雨雪霜，它都不會離開大樹。
神奇蘋果剛出生的時候，正好是春天。它出生后迅速長大，踏青的孩童發現了它，驚訝地議論：這么大的蘋果呀！一只鳥兒的頭被神奇蘋果碰出了一個大包，懊惱地嘟囔：這蘋果怎么不按季節生長啊！
神奇蘋果看到大地披上了綠風衣，鮮花仰著燦爛的笑臉幸福地開放，心想：原來春天這樣美麗呀！
夏天來了，太陽火辣辣地烤著大地，神奇蘋果的臉也被曬紅了，它害羞地躲進茂密的綠葉叢中。
漸漸地，秋天到了。農民伯伯把成熟的蘋果摘下，放到竹筐里，蘋果們在小聲議論著要到哪個城市去旅行。看到地上紅的、黃的、褐的滿是漂亮的落葉，藍天上飄過的白云，神奇蘋果不愿意離開大自然。
冬天來了，草兒枯，葉兒落，孤零零的神奇蘋果開始感到孤獨、害怕。天上下起了鵝毛大雪，世界一下子變白了。神奇蘋果看著覓食的鳥兒，盼望著春的到來。
就這樣，神奇蘋果冬去春來，度過了一年又一年。在我們看不到的地方，神奇蘋果一直在看著我們。
神奇蘋果作文 篇3
很久很久以前，水果世界爆發了一場極大的戰爭。所有的水果都來參加，如蘋果、草莓、藍莓和芒果……這些戰士都是主要果員。
戰爭開始了！蘋果最先出場，它們拿著蘋果子彈槍，“嘟、嘟、嘟……”非常厲害！而草莓，也是子彈槍，一頓掃，“噠、噠、噠……”也很厲害。而藍莓直接用上了藍莓炸彈，“轟”的一聲，地面炸出了一個洞，驚呆了大家。芒果就更厲害了！它們是用芒果核彈，不一會兒地表上就出現了一個洞。經過大戰，芒果贏了，蘋果輸了，而草莓和藍莓滅絕了。
“哎，蘋果也只能……只能退出水果家族。”芒果爺爺說，“這是他們最后的辦法。”
有一個小蘋果，他是蘋果家族最后的希望，為了給蘋果家族尋找一個更好的出路，他一步一步地走到了大城市。
“哇！好美呀！”他走到這里已經非常累了，就在路邊睡著了。到了早上，他發現自己在一個流浪漢的窩里。“這里那么小，那么臟，那么臭。”他非常不開心，可是，他實在太累了，很快又沉沉睡去。到了晚上，流浪漢的老婆和兒子回來了，小蘋果也醒了。之間流浪漢一家拿出從垃圾箱里撿到的食物——一小塊披薩和半塊香蕉。一家三口就吃這么一點東西？小蘋果看他們太可憐了，他忽然寧愿自己死去，充當他們的一頓晚餐。主意已定，他努力滾到了他們的腳下，還輕輕地撞了那個孩子的腳。流浪漢的兒子低頭一看，發現地上竟然還有一只蘋果，忍不住大聲驚呼：“天哪，我們還有蘋果可以吃呢！”他開心地拿起蘋果，抹了抹灰，咬了一口說：“真甜。”
這一次，小蘋果用生命給流浪漢提供了一頓晚餐。雖然他沒有完成家族使命，但這樣的生命很有意義，他很開心。
神奇蘋果作文 篇4
“金蘋果”是什么呢？哦！“金蘋果”的意思是代表著出色和快樂。“金蘋果”長在什么地方呢？張奶奶說“金蘋果”就長在“學習樹”上啊！那“學習樹”是什么樣子的呢？告訴你吧，那是愛學習的人才有的一顆樹。其實我們每個人都有一棵“學習樹”，我們一定要好好愛護它。
“學習樹”上的“金蘋果”和其它的蘋果與眾不同，因為一般的蘋果可以吃，“金蘋果”是不能吃的.，這真是太奇怪了！
“學習樹”真神奇啊！你看，有的“學習樹”枝繁葉茂，盛開著引人注目的小花，不僅長出了閃閃發光的“金蘋果”，還散發著誘人的香味呢！有的“學習樹”卻是那樣的矮小，葉子枯黃枯黃的，既看不見美麗的小花，也看不見閃閃的“金蘋果”。
同樣是“學習樹”， 為什么有的樹枝繁葉茂，有的卻枯黃枯黃的呢？為什么有的有很多“金蘋果”，有的卻什么東西也沒有呢？為什么我的“金蘋果”比別人多一些呢？
神奇的“學習樹”好像知道了我心中的疑問，居然開口說話了。它好奇地瞅著我，神神秘秘地說：“孩子，你知道嗎？我是最客觀公正的，你們的表現我可看得一清二楚的哦！如果誰上課專心，發言積極，我就會在他的‘學習樹’上長出一個 ‘發言金蘋果’；如果誰上課坐姿端正，自覺守紀，得到老師的表揚，我就會長出一個 ‘紀律金蘋果’……”哦！原來是這樣，我恍然大悟！
我是三年級的學生，三年級是一個“爬坡上坎”的重要年級，我們迎來了“作文”這個朋友，我的作文可以得五朵小花，一個“青蘋果”。
我想：這個學期一定要認真上好作文課，在張奶奶和雷老師的引導下，在我的“學習樹”上一定要多長出一個“作文金蘋果”哦！
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