無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的圓圓的西瓜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓圓的西瓜作文1
小朋友，我來給你猜個謎語，外面是綠的，里面是紅的，吃了以后吐出來的卻是黑的，你知道是什么嗎？是西瓜。
西瓜的外形是圓的，像籃球、像排球，穿著綠色的長袍。深紅色的條紋像水草，像海上的波浪。老師請了幾個小朋友上去摸一摸西瓜，一個小朋友說是硬的，還有一個小朋友說是滑的。
老師切開西瓜后，一股清香迎面撲來，像兩個大碗，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，像一只只螞蟻在偷吃瓜瓤，又像一個可愛的小寶寶躺在搖籃里睡覺，張老師分給了我們每人一塊西瓜我吃了那塊西瓜，甜津津的，美味無比，能讓人感到清爽無比。
你知道嗎？西瓜不僅能幫我們解暑、解渴、解熱。西瓜皮還能做成藥讓我們來吃，西瓜皮還能讓人們的皮膚變得更加美麗。
圓圓的西瓜作文2
在馬路旁，有許多空白的土地、田野；在馬路中央，有幾粒灑落的西瓜籽。
一粒圓圓的西瓜籽十分認真的對其他西瓜籽說：“我要變成一個大西瓜，成為人類的解渴之寶！”
“變西瓜？哈哈，自找苦吃！”西瓜籽們不但不理解，反而譏笑那粒圓圓的西瓜籽。
可是，圓圓的西瓜籽已經下定決心，坦然地鉆進了土地里。
對此，西瓜籽們議論紛紛：“傻瓜蛋，被吃了又不是好事！啊呀，它再也別想洗陽光澡了！”
圓圓的西瓜籽在土里聽得明明白白的，如果它動搖了，跳上來是很方便的，因為那馬路很低。
后來，它遇到一粒南瓜種子，外號：南郭先生，圓圓的西瓜籽對它說：“我要變成一個大西瓜！” “南郭先生”說：“我要躺在這做個好夢，因為這里溫暖極了！” ……不管圓圓的西瓜籽怎么勸，“南郭先生”還是不聽，于是它自己發芽了。
……
幾月后，圓圓的西瓜籽變成了大西瓜，可“南郭先生”卻被雞吃了。
圓圓的西瓜作文3
前天，媽媽給了我一百元錢。我今天口渴了，我想買西瓜來吃。于是我就去了趟超市，買了一個又圓又大的西瓜。當我把西瓜提回家時，媽媽迫不及待的'叫我把西瓜切成一片一片的，然后叫我們和她一起把這個西瓜給吃了。
西瓜的形狀像足球，是圓球形的。當我提著它的時候，它的重量很重。但是我仍然能一口氣將它提回家。它的顏色是綠色的。上面有很多西瓜的花紋。這些花紋的排列順序是一條一條的排列著的。像當兵打仗的隊伍一樣，整整齊齊的排著。當我切開它的時候，紅紅的瓤已經展現在我的眼前，里面有很多西瓜籽。我拿著其中的一片吃了一口，媽媽問我：‘感覺怎么樣？”我說：“這個西瓜的味道很甜。”甜甜的味道已經流入了我的心田，甜甜的，像剛買的新年糖一樣。當我吃完了這片西瓜，媽媽問我：“還要不要？”我說：“不要了。”
同學們，你們愛吃西瓜不？如果愛吃的話，一定要多吃哦。因為西瓜里面含有大量的葡萄糖和維生素。
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