在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的海底潛水六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
杭州的寒假里天氣冷極了，所以溫暖的海南島成了人們旅游的最佳去處。
一年級(jí)時(shí)我曾去過(guò)三亞，具體游覽了哪些地方我已經(jīng)有點(diǎn)忘了，所以這個(gè)寒假我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。 來(lái)到海南島，我輕裝上陣：瞧，我身著一件短袖體恤，下裝是一條短到膝蓋的中褲，身上唯一的冬天跡象就是手上的凍瘡了。
在三亞理所當(dāng)然要去看海嘍。我們一家來(lái)到了著名的亞龍灣，我和爸爸還要參加一項(xiàng)刺激的項(xiàng)目——潛水，這可大大地勾起了我的好奇心。
過(guò)了一會(huì)兒，從更衣室里走出一個(gè)“蛙人女孩”——沒(méi)錯(cuò)，那就是我！看起來(lái)神氣的我內(nèi)心卻很害怕，生怕在海底呼吸困難…… “怕什么？這么多人都去潛水呢！”爸爸給我鼓勁兒。令人興奮又令人緊張的時(shí)刻到來(lái)了！我小心地扶著欄桿，緩緩地下了水，不，應(yīng)該是下了大海。指導(dǎo)我的教練像個(gè)非洲人，牙齒排列很不整齊，模樣很逗。他先讓我適應(yīng)一下大海的溫度，然后給我套上一個(gè)沉重的物體。我想那一定是氧氣瓶吧。接著我戴上了潛水鏡和氧氣罩。
教練對(duì)我說(shuō)：“潛水時(shí)要用牙齒緊緊咬住氧氣罩，這樣可以正常呼吸，但是要注意不要用鼻子呼吸，而是用嘴呼吸。我們來(lái)試試看吧！”我動(dòng)心了，連忙把頭埋到海里去。“真的能正常呼吸呢！比游泳輕松多了！”我一邊低頭欣賞各種各樣的海底生物一邊想。
就這樣練習(xí)了幾次水下呼吸后，我就迫不及待地要潛水了。告訴你們，我還在海底拍了錄像呢！看，我已經(jīng)來(lái)到了海底。我看見(jiàn)一些五顏六色的小魚(yú)好奇地朝我游來(lái)，還圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎一點(diǎn)也不怕我。我灑了一些魚(yú)食，小東西們就你爭(zhēng)我?jiàn)Z，幾秒鐘就吃完了一份。看著他們的快活勁兒，我也很高興。 看夠了魚(yú)，我就欣賞起珊瑚。珊瑚的顏色非常多，有紫羅蘭、蘋(píng)果紅、粉紅等，真令我大開(kāi)眼界。我用手一摸，那珊瑚似乎有些害怕，左右搖擺了一下。不同的珊瑚不僅有不同的色彩，而且有的珊瑚像巖石一樣硬邦邦的，有的軟綿綿的。潛水結(jié)束了，可我還是意猶未盡。回到岸上，我心里想：“觀賞到這么美的景色是因?yàn)槲矣杏職狻＜偃缥耶?dāng)時(shí)因?yàn)楹ε露艞墲撍脑?huà)就太遺憾了。”告訴你們一個(gè)小秘密哦，我媽媽因?yàn)闆](méi)去潛水正在后悔呢！
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