書的作文300字

2022-04-10 書

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

書的作文300字篇1

　　在書店里，有一本書靜靜地躺在書柜里它幻想著未來主人的樣子，它等啊等啊，終于等到了主人把它帶回了家。

　　看主人的樣子文質彬彬，它本以為主人會好好閱讀它，但是幻想很美好，現實很骨感，主人只看了三兩頁就覺得不好看，隨手放在了書柜里。它躺在書柜里，發現這里有很多很多的朋友，“唉！我們什么時候才可以出去呀？”它旁邊的一本書抱怨地說。它發現這里的朋友都很孤單，它的主人根本就不喜歡看書。

　　過了一個星期，主人的一個朋友來主人家玩，那個朋友看到了它隨手把它帶走了，它重新燃起了希望，它跟著新主人開開心心的走了，它相信這個新主人一定會好好欣賞它。

　　來到了新主人家，它發現這個新主人與以前的主人一樣都不愛看書，它的希望又破滅了。過了幾天，新主人的朋友來了，他的朋友一眼就看到了它，走的時候把它帶走了，這次它已經不抱有希望了，沒想到新主人的朋友特別喜歡看書，現在這個主人對他很好，每天都會翻開他來讀一讀，他現在快樂極了，再也沒有感到孤單。

書的作文300字篇2

　　一個個小故事，一份份小溫暖，它們像無數的小水滴，滴答滴答，流進你的心里，滋潤你的心田。我要向你們推薦一本書《我要當尖子》。

　　我推薦的這本書精心編輯了司馬遷、愛迪生、詹天佑、華羅庚等充滿正能量的小故事，每個小故事后邊都有“人生諫言”、“成長啟示”。在閱讀的過程中，我們不僅可以讀到好故事，獲取知識，還可以通過故事進行思考訓練思維。

　　在這些小故事中，我記憶最深刻的是《愛迪生》。愛迪生小時候并不聰明，但是善于觀察，他對任何事物總是喜歡追根問底。有一次，愛迪生看見一只小雞在孵蛋，就跟爸爸說他也要孵蛋，父親又好笑又生氣地說：“人是孵不了的”。不久以后，他在自家的地下室里建立了一個自己人生中的第一個“實驗室”，這使他的許多“異想”在此得以驗證，培養了他實驗的能力，為他日后的工作打下了初步基礎。

　　類似這樣有趣的故事有許多，每一篇，都給我留下了深刻的印象，也是我向你們推薦這本書的`原因，希望這本書的正能量能給你們帶去陽光，溫暖與快樂。

書的作文300字篇3

　　我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。

　　這本書里面有很多寓言，其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時候有個人叫爰旌目。讀了不少圣賢書。有一天出發到外地去，路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個強盜，眼見爰旌目就要餓死了，就回去取來了湯飯，再一口一口地送進了他的嘴里。

　　喂了三遍以后，爰旌目就可以睜開眼睛能看東西了，一看到了強盜就問：“你是什么人？”強盜看見他蘇醒過來，十分高興地回答：“我是強盜啊！”爰旌目聽了，就不吃強盜送的飯，餓死了。爰旌目只知道照著書本上說的去做：不要吃強盜給的東西。這個人知道自己快餓死了，腦子還不轉彎，死得一點價值都沒有。這本寓言故事書有很多寓言，讓我們懂得了各種各樣做人的道理。

　　我要把這本書帶到學校去，讓同學們看了也懂得做人的道理。

書的作文300字篇4

　　“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了，大家急急忙忙的跑往地下室的階梯教室，就怕看不到那誘人的書，也怕聽不到老師的解說。

　　閱讀是最輕松的一節課，看看書，聽聽老師的演講，完全不必理會外面的世界，也不必參加考試，真是一大享受。

　　一開始老師會讓我們先朗讀，讀完后，讓我們上臺發表感想。第一次還覺得很緊張，久了適應之后，就期待上臺發言。有時老師教我們做心智圖，就是將文章做分析，便可得到主要大綱，而更快速找到主旨。

　　有一次討論火車頭大冒險這本書。老師將大家分組，每組抽一道題目，我們這組抽到的是可以從主角身上學到什么？透過討論，我才明白原來可以學習的不是只有優點，如何避免主角因缺點所發生的憾事也是學習的重點。當我們度一本生命的第二個機會時，有位同學提到她每年都會和媽媽帶著鮮花和水果到父親墳前祭拜。聽完大家的分享后，才知道人人心中都有傷痛，讓我覺得應該要更友愛同學，多一份體貼的心。

　　一本書所透露的訊息是如此遼闊。在老師的帶領下，我的視野將會變得更寬、更廣，閱讀是人們心靈的寄託，更是紓解壓力的好方法；階梯教室是老師講課的地方，更是我最喜愛的───人間天堂。

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