無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書的價值小學作文，希望對大家有所幫助。
書的價值小學作文1
一本書，斜躺在書柜上。一位智者將其買下，贈給村上的人。于是，這小小的書引起了無休止的爭論。
腦滿腸肥的富翁說：它是我炫耀自己的工具。客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學富五車。
慵劣不學的孩童說：它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會出現憤怒的紅。
愛趕時髦的女郎說：它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿了詩意。
望子成龍的母親說：它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的錢途一片光明。
年邁的收藏家說：它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。
貪財的老板說：它是我的搖錢樹。
暴躁的壯漢說：它是我的鎮(zhèn)定劑。
精打細算的商人說：看，明碼標價，30。5元。
人們爭執(zhí)不下，跑來問智者。
智者回答：書是人類思想的靈魂。
聽后，眾沉默，把目光投向了書。
眾釋然。
這是一個母親講給我聽的故事，聽完后，我無言以對，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢，另一端放上一本與其價格相等的書，咚！我看到了天平的傾斜
書的價值小學作文2
我從小就很喜歡看書。現在我有了很多書：歷史書，故事書，作文書等。因為我覺得：書，是我最大的財富。
有一次我在電視節(jié)目里看見了哈爾濱的冰燈。它們熠熠生輝，璀璨奪目，無論是冰雕人物，還是冰制的建筑物，都顯得設計新穎，造型生動，雕刻精巧。哈爾濱人是怎樣把一塊塊巨大的冰塊，變成一座座冰燈藝術品的呢？這時，我想到了書，想起了《十萬個為什么》，通過仔細翻查，我在那里找到了答案。原來，人們把巨大的冰塊從松花江里取出來后，在冰塊上澆水，這樣才把巨大的冰塊砌起來，再經過藝術家的精心，雕刻一座座雕刻精美的，意境迷人的藝術品，才奇跡般地制成了。是書上的知識，為我解開了這個迷題。我還有過許多這樣的疑問，是書給了我那百思不得其解的答案。因此，我越來越喜歡看書，而我的知識也就不斷增長，眼界也不斷地拓寬了。
有一些人看完了書就不要了，甚至還把它當廢物一樣賣掉。這是錯誤的，一本書就像一艘船的零件，一個部分。成千上萬本書才組成一艘艘知識的海輪，才能把我們載入那知識的海洋。所以，無論是書，無論是新或舊，它們都有實用和收藏價值。因此，我把買的各種書，都一一收藏起來，整齊地擺放在書架上。
書是我的好朋友，是我的財富，它將陪伴著我成長。
書的價值小學作文3
一本書，斜躺在書柜上，一位智者將其買下，贈給村上的人，于是，這小小的書引起了無休止的`爭論。腦滿肥腸的富翁說：“他是我炫耀自己的工具，客人一見到它，便會夸我才華橫溢，學富五車。”慵劣不學的孩童說：“他是老師懲罰我的惡魔，稍有松解，試卷就會出現憤怒的紅‘X’”愛趕時髦的女郎說：“它是我書房中的點綴，有了它，我的房屋充滿詩意。”望子成龍的母親說：“他是我給予孩子的期望，讀好它，孩子的‘前’途一片光明。”年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎。”貪財的老板說：“它是我的搖錢樹。”暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑。”精打細算的商人說：“看，明碼標價，30.5元。”......人們爭執(zhí)不下，跑來問智者，智者回答：“書是人類思想的靈魂。”聽后，眾人沉默，把目光投向了書，眾人釋然。——這是母親講給我的故事，聽完后，我無言以對，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元錢，一端放上一本與其“價格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜... ...
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