在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書語的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書語的作文1
沏上一杯茶，龍井特有的茶香彌漫了整個書房。
燈光柔和，但不暗；微風輕拂，但不寒。坐在舒適的藤椅上，一口口地品著茶，一切都恰到好處，在這樣的環境中，傾聽，很好。
他們來自不同的地方，不同時代，今天卻都聚在這里，傾訴著自己的故事。
而我，是一個傾聽者。
她先來說，述說著一個普通女孩愛麗絲的經歷，一句一句，一點一點，毫無保留的。從她明熠的眸子里，我看到了一縷彩色的憂傷，一陣單色的歡樂。她述說著，娓娓的談吐，猶如仲春的花蕊，帶著淚的笑容，帶著愛的惆悵，以及種種不可思議的遭遇；她述說著，淡淡的語氣，不經意的流露，如琴弦上的音流，故事情節曲折卻又富有傳奇色彩，帶著我走進了一個撲朔迷離的世界……
“嗯，很好。”我說。茶已涼，我又注入了沸水，茶香四溢。“接下來呢？”
他是一位男子，渾身散發著一股憂郁的氣質。“卡索，該你了。”他的雙眼是憂傷的，甚至有些絕望。字里行間充斥著那種凄涼，讓人有些悲傷。也許他一生下來就注定是個悲劇，故土被侵，家人離散，過了很久才與父母團聚。他父親曾是高貴的王，他也因此繼承了這種高貴，卻讓他日后感受不到愛。他來不及付出愛，愛的人就離他而去。弟弟給他的愛，太間接而令他更傷心。在冰與火的煎熬中，他帶著愛與恨，還有未擦干的淚，與所愛的人，在天上自由地飛翔……
好象是沙迷了眼，我的眼眶有些濕潤了。夜深了，我關上窗。他的故事讓我感到一些傷感，但卻是我聽到最好的。也許開始早就注定，你明知這出傀儡戲的結局，但還是忍不住要看下去，這就是他故事的魅力，一悲到底，不留一絲曙光。
接下來的是一個柔弱女子找尋黑暗中曙光的故事，她對命運的抗爭達到了人類的極限，“海倫凱勒”因此成了“堅強”的代名詞，我不止一次地為她的苦難所流淚，更不止一次地被她的頑強所折服。
“賈寶玉”是大多數中國人都熟悉的名字，他的述說更讓人體味到什么是人間的悲歡離合，一個豪門家族的大起大落，眾多女子的歡聲笑語、愛恨情仇，構成了一部中國近代的人間悲情劇，歡笑中的淚水、繁榮后的凄涼，酸、甜、苦、辣……
一個個地傾述，我一個個地傾聽。這些故事與經歷，仿佛就發生在我身邊，我又仿佛成為其中的一分子，身臨其境地感受他們的故事，經歷他們的命運，各種各樣的滋味像清泉一樣流入我的心頭，讓我有一種從未有過的充實與快樂……
當茶幾度冰涼后，我抬頭望窗外，夜已深，倦意襲來，我把《愛麗絲漫游記》放入抽屜，把《幻城》裝入書包，在《假如給我三天光明》和《紅樓夢》上夾上書簽，放入書柜，再把其它的書籍整理好，熄滅了燈，結束了這次傾聽，思緒且還在飛揚。
下次，我又會傾聽誰呢？
書語的作文2
我是一個愛看書的的女孩子，我愛看科普書、文學書、童話書……只要是書，我都喜歡。
我正在看《古詩詞》，當我看到孟浩然寫的《春曉》時。我仿佛看見孟浩然醒來時，坐在床頭，望著外邊地上的落花，聽著清脆的鳥叫聲，真是一派生機盎然的場景！
有一次，媽媽燒好午飯，叫我們去吃。弟弟聽了，那可是一個箭步沖了過去，而我呢，還躺在床上，擺弄著雙腿看書呢！媽媽叫了我好幾聲，我還是津津有味地看著書，我被書中的情節迷住了。媽媽不耐煩了，走了過來，抓住我的腿就往門外拉。可我堅決不放棄看書的機會，就任由媽媽往外拉了。媽媽見這招沒用，就提高了聲音，大喊道：“吃飯了！”這聲音如同獅子般的吼叫。我不得不離開我心愛的書本了。
還有一次，我和媽媽一起去逛街。我們中途看見一家書店，我一見連忙走了進去，選下一本關于童心的書。當我到家后，我直接就地而坐，拿出了新買的書，看了起來。在尾篇時，我不禁痛哭流涕。弟弟見了，就對我說：“姐姐，你哭什么啊？”“這本書中的小女孩的媽媽過世了，她孤身一人，十分可憐，所以我是看哭了！”
讀書，豐富了我的生活，讓我不再無味；讀書，讓我學會了挖掘，學會了如何努力。俗話說，“書中自有黃金屋”讓我得到了許許多多的知識！讀書，我真快樂！
書語的作文3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖在小時未能深刻理解這句話，但卻對其記憶尤深。
我第一次的接觸書籍是父親給我買的格林童話。那時，我因得到新書，興奮了好幾天，每夜纏著父親為我念書，因憤恨白雪公主的繼母的惡毒，為白雪公主的遭遇傷心而久久不能入睡。雖在此時看來這本書著實幼稚了些，但它卻深深扎在了我的心上，只因其為我打開了閱讀之路的大門。
但真正讓我在讀書這條路上一去不復返的卻是我國四大名著之一—《紅樓夢》。《紅樓夢》用精煉的語言描繪了林黛玉的憂愁善感，賈寶玉對封建社會的反抗，也寫出來“賈”“史“薛”“王”四大家族衰亡過程，它為我們顯示了封建社會的殘忍與黑暗。這使我對這本書愛不釋手，而也正是這本書不僅讓我體會了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話的含義，也讓我知道書不僅僅是一本書，它講述了一種精神，講述了作者的所思所想。
但現在的許多人卻不這樣認為，他們認為書僅僅只是書罷了。故在這浮躁的時代，能靜下心來閱讀一本書的人是少之又少了。我曾讀到過一本書，其中有一句話讓我記憶猶新——“每一件古董都述說著一個動人的故事，但從未有人愿意停留片刻來聽其述說。”這不禁讓我聯想到如今人們對書的態度。
書雖講述著動人的故事，但需要靜下心才能體會到其中的`苦與樂。正如品茶一般，需靜心去體會其中的澀與甜。靜下心來，你會發現書中世界之神奇，靜下心來，你會發現書中之世界之百變，靜下心來，你會發現書中世界之龐大。但也正因讀書需靜心，閱讀的人越來越少了。
正如我說的一般，如今生活節奏太快，閱讀已被人們忽視。但最不應該被忽視的便是閱讀啊！因為閱讀就如同你的第二個人生。通過閱讀，你能體會的人生百態，體會世間冷暖。而當你已習慣閱讀，或者說你已閱讀過不少書，從量變達到質變，你便會如第一次睜眼的嬰兒一般，慨嘆世界之壯觀，慨嘆世界之精彩。也從而提高個人修養，提高個人學問，這同時也是我心中的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的含義了。
但書所講述的故事誰又有幸能聽到呢，我之所以能有幸聽到，也只不過是仗著自己是一名學生，不會被凡事打擾，能湊出點時間來細細體會書所敘述的故事罷了。但人總會長大，故我只希望時間在走慢一點，好讓我多與書說幾句話，多聽聽其講述的那一個個動人的故事。雖是如此，但我仍希望長大后的我不與大人們“同流合污”啊，不會成為一個浮躁的人，不會成為一個放棄閱讀的人，使認真聽書敘述的故事的人又少一個。我也唯恐照這樣的趨勢發展下去，書會變得如古董一般無人問津。而當它們想講出那有趣的故事時，卻發現自己早已無人拜訪了，這難道不是一件令人心痛的事嗎？
所以，我在此收回前言，我不僅僅只希望時間走慢些，我也希望自己能在這剩下的學生時代，不斷被磨練自己，使未來的自己不會因過快的生活節奏而丟失了那一份與書交談的寧靜之心。
書語的作文4
湛藍的天空中，一片片悠悠的白云；蒼翠的青山下，一朵朵盛開的鮮花；郁郁蔥蔥的樹林里，一只只歌唱的小鳥兒；叮叮咚咚的泉水中，一條條歡快的小魚……
我不是一幅色彩繽紛，線條優美的畫卷，也許不能讓你感受到生活的美妙，世界的神奇；我不是一曲余音繞梁，三日不絕的仙樂，也許不能讓你領悟到高山的淳樸，流水的真摯。我只是一行行前人的足跡，引領你登上成功的峰頂；我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。在我的身體里，流淌著智慧的熱血，數不勝數的文字構成了一頁又一頁。我可能有些丑陋，只是一本毫無表情普普通通的書，但我的字里行間蘊藏著一道道精神美味，散發著芬芳，讓你盡情享受，讓你流連忘返！
朋友！拿起我來，你就多了一份慰藉。我雖不是什么“金鑰匙”，卻能開起你通往理想王國的大門，敲響你沉睡的創意之鐘；朋友！捧起我來，你就多了一份欣喜。我雖不是“救生符”，卻是你在短時間內走向凌頂的階梯，飛向勝利的翅膀！我們一起欣賞奇葩，采擷果實；我們一起開闊視野，似錦人生。在這里，我們輕松登上輝煌的直升飛機，一路上堅實基礎，探求真理，獲取精華。終點到站，題名金榜！
夢想向你走來，東方已露出曙光！時間，不允許你在猶豫；空間，不允許你在逃避。忘掉自己該忘的——善意也罷，惡意也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。軍號已經吹響，鋼qiang正需擦亮！揚起屬于你的風帆，駛向浩瀚的海洋！
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