在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的第一次領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在二年級(jí)的散學(xué)典禮的一天曾經(jīng)是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)槲业谝淮晤I(lǐng)到了一本受人夸獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)。那天是二年級(jí)學(xué)期末的散學(xué)典禮，全校的同學(xué)陸續(xù)拿著凳子向操場(chǎng)走去。散學(xué)典禮開(kāi)始了。
首先是由校長(zhǎng)公布獲獎(jiǎng)學(xué)生的.名單：六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)有……操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣鼓掌聲。五年級(jí)書(shū)法比賽……獲獎(jiǎng)的學(xué)生越來(lái)越多。我聽(tīng)了可不耐煩了，突然校長(zhǎng)說(shuō)：“二年級(jí)數(shù)學(xué)速算競(jìng)賽：彭敬彪……”是我嗎？真的是我嗎？周圍的同學(xué)注視著我，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“快上去吧，你獲獎(jiǎng)了。”我飛快地向主席臺(tái)跑去，校長(zhǎng)帶著微笑把這本我夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)證書(shū)遞給了我，我雙手接過(guò)證書(shū)，向校長(zhǎng)敬了個(gè)禮。我轉(zhuǎn)向同學(xué)們，將證書(shū)高舉，一陣陣鼓掌聲在我耳里回蕩著。我又高興又緊張。頓時(shí)，我訓(xùn)練了三個(gè)月的情景，一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里。我正在寫(xiě)著數(shù)學(xué)試卷，這張?jiān)嚲碛卸俣嗟罃?shù)學(xué)算式，我必須在十分鐘把它完成。
可是我已經(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)樗闶教啵隽藥讖埖脑颍翌^上的汗水流個(gè)不停。我常忍著疲勞，向算式挑戰(zhàn)。我有想過(guò)退出，可是半途而廢就不像我的作風(fēng)了。于是我相信堅(jiān)持就是力量，過(guò)了三個(gè)月我終于堅(jiān)持到比賽的時(shí)候了。一滴汗水一分收獲，不半途而廢就有成功的希望，堅(jiān)持就是力量。只要有信心，鐵桿磨成針。
