在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的意外收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意外收獲作文 篇1
“老師，我要參加作文比賽！”當王老師在課堂上，詢問要參加學校“作文競賽”的人選時，我自告奮勇地說道。“作文比賽”一直是個令我覺得能測試自己的寫作能力、挑戰自我，又不必緊張的在眾人面前開口演說的競賽之一，所以我總是會把握機會參加。
隔天，老師給全班看了一個“名言佳句大全”的網站，那里不但有各種名言佳句，而且都幫你逐一分類好了呢！不論是勵志的、智慧的、友情的、幸福的……，琳瑯滿目，看都看不完。一回到家，我寫完作業，一逮到時間，就迫不及待的上網去看。哇！果真是名副其實的“大全”啊！說是“寶庫”，我覺得也不為過呢！我拿起筆記本和筆，開始一一寫下我覺得既實用、又有深度的佳句，一邊寫，一邊背，希望能夠學以致用，好在星期五的比賽派上用場。
時間過得很快，輕松的學習剛結束，緊接著作文比賽的日子就到了。中午吃完飯后，我屏著呼吸來到了比賽場地，看著各個寫作好手胸有成竹的樣子，使我原來緊張的心情更加不安了！我對自己說：“加油！加油！全力以赴吧！”不過這次的題目是大家都意想不到的“假如明天是世界末日”，這確實是個很難發揮的題目，還好，我還是在規定時間內寫完了這篇文章。
雖然我沒有把背起來的那一些名言佳句用在文章中，但它卻已深深的印在我的腦海里，這也算是這次參賽額外的收獲吧！
意外收獲作文 篇2
在一二年級的時候，我的紅領巾常常是媽媽幫我洗，媽媽洗完后，把它曬在陽光下，遠遠地我就問到淡淡的清香，我還以為是陽光的味道，媽媽告訴我，那是肥皂泡的味道。那時我總想自己來洗，媽媽總說我年齡太小，不讓我洗，現在，我四年級了，在一個陽光很好的周六上午，媽媽終于答應了我的請求，讓我洗一次紅領巾。
首先，我打來一盆清水，照媽媽平時洗紅領巾的樣子，把紅領巾放進清水里浸泡幾分鐘，接著拿起來上肥皂，然后用雙手使勁搓洗，水里立刻起了許多泡沫，泡沫在陽光的照射下，五彩斑斕，美麗極了！并散發出陣陣淡淡的清香。紅領巾在我手中搓了幾遍，用清水過干凈后，就把它晾曬在陽光下。我擦干凈手，仔細地看著我自己洗好的紅領巾，心里有說不出的高興，因為這是我第一次洗紅領巾呀！瞧，這洗好的紅領巾，真像新買的一樣！
晚上，我把曬干了的紅領巾收回來，疊好，放在自己的枕頭邊，睡覺的時候便聞到一股淡淡的清香，就像收獲了陽光一樣，伴我入睡
意外收獲作文 篇3
這是一個星期天的`下午，我來到“功夫小瓷”參加可可的生日會。
到了做陶瓷的教室里，早到的同學已經開始制作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來，她拆開陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點兒的陶泥。
可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過陶泥學著她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個木桌都抖動起來了。
我拿起那扁扁的陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥里面，捅了個洞。我將洞扒開，洞被我越擴越大，底部越變越薄，而兩側卻變得更加厚實。剛剛認為這個杯子成型了，拿起毛筆準備上色，可這個杯子卻不爭氣的塌了下來。我看著塌了的陶泥，心中有些無可奈何，皺著眉毛，小聲嘀咕著：“真可氣！”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。
我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥。可是，當我看見它那扁扁的樣子時，想起了媽媽想讓我做的茶盤。于是，我重新給自己打起氣來：“杯子做不好，就做盤子。”
就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來一塊海綿，蘸了點水，輕輕地在有裂痕的地方涂抹，幾分鐘后，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。
我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口氣。一位老師從我身邊走過：”咦？你的作品邊緣怎么有這么多裂痕呀！你應該好好”整理“一下它的”發型“”。老師從一邊拿來一塊海綿，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接著，她慢慢地在盤子邊緣來回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內就消失了。
完成之后，看著這么漂亮的盤子我十分高興。不過，坐在不遠處的可可又提示我說：“你可以讓茶盤旁邊多一片荷葉。”她用海綿擦著自己的茶壺，時不時朝我這兒看看。
我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個圓形。我在圓的中心用牙簽穿了一個洞，然后用個三角形的工具畫出了九條“丫”字形的紋路，接著，我將那圓形改成了荷葉那不規則的多邊形，最后，我將這片荷葉染上淺綠色并貼在了茶盤旁邊。
做好后，我將作品交給了老師。“哇！老王，你這作品也真夠獨特！“我的同學慧慧一邊摸著盤子一邊說道。”你還配了個荷葉？絕了！“她睜著大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個排球的嘴巴。
這個意外就來自于我的突發奇想和最要好的朋友的幫助。走對路發現世界，走錯路發現自己。
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