在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的如果時(shí)間重來作文，希望能夠幫助到大家。
如果時(shí)間重來作文1
如果時(shí)間可以重來，我一定要好好的學(xué)英語，不會在讓今時(shí)今日的我而后悔。我現(xiàn)在是一名初中生，學(xué)英語對我來說，就是生不如死。為什么這樣說呢？那就往下看吧！
那年我是讀四年級的，因?yàn)槟菚r(shí)候不懂事，大家對英語好像不大重視。覺得英語特別好玩，我挺喜歡的，因?yàn)槲矣X得我讀英語很不樣，覺得比別人說的中文有意思多了。我還常常跟同學(xué)們用英語對話呢！但是我讀五年級的時(shí)候，轉(zhuǎn)學(xué)了！從此之后在也沒有學(xué)過英語。沒有接觸過英語這門學(xué)科。我轉(zhuǎn)到了很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，那里是少數(shù)民族的，不學(xué)英語的。我剛開始得知后，心里還有點(diǎn)小高興的，覺得少了一門學(xué)科，太好了，好輕松啊！于是，我就特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)這兩科。我在這里讀了兩年，取得了優(yōu)異的成績，語文和數(shù)學(xué)比在我小學(xué)的成績提高了很多。得知在老鄉(xiāng)的奶奶生病了，父母才將我轉(zhuǎn)學(xué)回老家，回到老家我已經(jīng)讀初中了。沒想到該來的還是會來，英語還是要學(xué)，這時(shí)候的我是對英語很陌生。那些音標(biāo)，語法，be動詞等等，我一概不知。英語老師講課，我在下面完全是一臉懵逼的。所以，上英語課對我來說就像監(jiān)獄一樣，特別的煎熬。英語就是我學(xué)習(xí)上的絆腳石，每次都拉低了我的平均數(shù)，無論其它科看多少分，都沒有用。
因此，我常常幻想著，如果時(shí)間回到小時(shí)候該有多好啊！這樣我就能好好學(xué)習(xí)英語，就不會落下了兩年的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。到那時(shí)候，我上英語課一定是特別的認(rèn)真，上課也能聽的`懂老師的講課。還能用英語與同學(xué)們聊天了！唉！如果時(shí)間可以重來該有多好啊！
如果時(shí)間重來作文2
經(jīng)過幾個(gè)單元的認(rèn)真學(xué)習(xí)，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了，我們馬上要舉行段考了。
也許是緊張，晚上總是讓我難以入睡，早上六點(diǎn)多就醒了，總是想著那場考試，怎么辦？如果沒考好怎么辦？一連串的問題已經(jīng)占據(jù)了我的整個(gè)腦袋，那些問題也是是圍繞在我的腦海里。“嗯，對了，媽媽以前不是教過我，如果緊張就做深呼吸嗎？”“吸氣，呼氣、吸氣，呼氣”果然有效。
我來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，往日熱鬧非凡的教室，此時(shí)已變得鴉雀無聲，如果不是親耳聽到，親眼看到，實(shí)在不敢相信。空氣已經(jīng)凝結(jié)了。每個(gè)人都在埋頭苦干，進(jìn)行著課文、詞語、等一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，我也不例外，一頭鉆進(jìn)了書海。
“叮零零、叮零零、叮零零”隨著清脆悅耳的上課鈴聲響起，大家都握緊拳頭，我想：也許是希望自己考好點(diǎn)，回家好向父母交待吧！
張老師拿著一疊試卷儀態(tài)自若的走了進(jìn)來，每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚舆^白紙黑字的試卷。耳邊仿佛傳來了一陣陣苦口婆心的說話聲：“要認(rèn)真、要細(xì)心。”我銘記在心，做每一個(gè)題目都認(rèn)真加認(rèn)真，細(xì)心加細(xì)心的做，題目很容易，但難題也不是沒有，我深思熟慮了一會兒，寫出了自己覺得正確的答案，教室異常安靜，也許大家都很注重這次考試，教室里唯一的聲音就只有沙沙的書寫聲。我疾筆如飛，一道道題目被我解決。作文也已完成。“快點(diǎn)，只有十分鐘了。”許多同學(xué)頓時(shí)面容失色，有的說：“我的作文還沒寫完。”有的說：“我還有題目沒做完。”這些聲音占滿了整個(gè)教室。而我自信滿滿的把試卷交了上去。
下午，試卷發(fā)下來了，我高興地取過我的試卷，那個(gè)用紅筆寫過的三個(gè)數(shù)字“112”，我再看看做了的題目，全是簡單題，“哎！一定是我又粗心大意了！”精神崩潰。
如果時(shí)間能重來，我一定會把試卷上填上正確答案，分?jǐn)?shù)也就不會是“112”了。我腦海里，頓時(shí)又充滿了疑問：為什么考試時(shí)，總是自信滿滿，而考試后又想時(shí)間能重來呢？一串串疑問又浮現(xiàn)在我腦海里。
如果時(shí)間重來作文3
從那次以后，我無論做什么事情說什么話都開始小心翼翼，不再像以前說話不管后果。我生怕我的一句話或者一件事在把我身邊的人給逼走。
假如時(shí)間可以重來，我會重新選擇一所學(xué)校，接納每一位同學(xué)跟老師。不再跟我的父母頂嘴，不再跟朋友開傷心的玩笑。假如時(shí)間可以重來，他就不會拉開我而我的父母也不會像現(xiàn)在一樣對我如此失望。那年，因?yàn)槲业哪晟贌o知說話不計(jì)后果。讓我最好的朋友離開了我，至今離開了快兩年。從他離開到現(xiàn)在我就再也沒有見過他。初二那年我成績中上水平可是我看不起很多人，而我最好的朋友成績不是好，我常常跟他開玩笑說“你真幸運(yùn)那么傻的人有我那么智慧的好朋友”可是每次他都是對我笑笑。
那天他來我家爸爸媽媽對他印象很好因?yàn)樗馨察o不像我，可是正是因?yàn)槟菢用看伟职謰寢尶偸悄梦腋容^，那天在我家吃飯，爸爸媽媽也是這樣不給面子的讓我跟他比較。最后我受不了了，說出了很難聽并且不該說的話“憑什么總是那我跟他比較他那里比得上我，個(gè)頭矮就算了成績還不如我。安靜有什么用不還是那么笨嗎”我的火是發(fā)完了可是他看著我的眼睛幾秒鐘就跑了出去，我愣是看著他出去才發(fā)現(xiàn)我說錯(cuò)了話。趕忙跑去追他可是晚了，他是田徑隊(duì)的我怎么可能跑得過他。回到家爸爸媽媽一個(gè)勁的罵我。而那時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
其實(shí)他成績不好可是他體育很好，他獲得很多在田徑旁面的獎項(xiàng)，他曾把他的獎金全部都拿來請我吃東西。而我卻那么看不起他嫌棄他的成績。可是一切都晚了，當(dāng)學(xué)期開學(xué)后我就再也沒找到他，他轉(zhuǎn)學(xué)了還搬家了。從那以后我找不到他了沒有了他的電話，回家也沒有人繞路送我回去，也沒有人早上拉我去跑步。
假如時(shí)間可以重來，我會發(fā)現(xiàn)他身上的好并且珍惜他而不是像現(xiàn)在，讓他離開了我
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