無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的時間不老，友誼不老作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獨自乘著去大理的火車，車廂內擠滿了人。我坐在座位上戴著耳機聽著流行歌曲，看著車窗外的風景。這時，坐在對面的婦女叫了我一聲，婦女40多歲的樣子，嘴角掛著微笑，眼中，卻帶著一抹淡淡哀傷，我猜想她應該是一個有故事的人吧！
婦女見我看向她，笑容變得更加燦爛了。我以為她是拐賣人口的，但卻又不像。她問我說：“姑娘幾歲了？”我摘下耳機回答她說：“15了，剛考完中考。”她低下頭，臉上的笑容不見了，隱約聽見她說：“要是她還在，也是今年中考吧！”她沉默了一會兒，抬起頭來問我說：“你父母呢？”我一時不知道該怎么回答，因為是偷偷跑出來的。她見我如此，似乎猜到了答案，便也不再問這一問題。我正要戴上耳機時，她的聲音又響了起來：“姑娘要聽故事嗎？”沒等我回應，她便說了起來。
2年前，在某某中學有一個讀初一的.小女生，她成績很好，很優秀，老師同學們都很喜歡她。可是，她的父母并不關心她，甚至都不考慮她的感受，有一天，她爸媽離婚了。她的爸爸帶著一個很年輕的女人來找她，問她愿不愿意跟他們走，她拒絕了。過了沒多久，她的媽媽也問了她同樣的問題，她正想答應時看見遠處有一個男人，倚著一輛車，抽著煙看著她的媽媽，她又拒絕了，那天正好是周五。她回家后拿了幾件衣服，便離開了，直到周一班主任打電話過來，她的爸媽才知道她失蹤了。他們正要報警的時候，又來了一通電話。電話中說女孩在大理的一場火災救援中去世了。她的爸媽來到大理后，看到的卻是女孩的書包，書包里只有幾件衣服和一個日記本。
婦女停了下來，眼角的淚也流了下來，我連忙到包里找出一包紙巾，抽出一張遞給了她，她接過說了一聲謝謝，擦過眼淚后，她說：“你知道那日記里寫了什么嗎？”我搖了搖頭，她說：“寫著……”可能是車廂里人太吵了，可能是她說話的聲音小了，可能是我并不想聽那日記的內容吧，但卻聽見了她說自己不是個稱職的母親。
到站后，我問她要去那里，她說她要去女兒曾經走過的地方看看，和我道別后便先走了，看著她的背影，我想到了一句話。“失去了，才懂得珍惜，可是時光早已走過。”
我在站臺上看著她消失在人海盡頭之后，便掏出手機來打了一通電話給母親。我確實是偷偷跑來大理的，但我的父母他們都在大理，并不是什么離家出走，我怕以后會因為太忙而無法陪父母，便想著現在能陪久些，那就多陪陪，怕以后會后悔。
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