在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我讀懂了時間作文，歡迎閱讀與收藏。
我讀懂了時間作文 篇1
自從我經過了那件事以后，我對時間的珍貴有了更深的體會。那一次，老師給我們布置了一些作業。我剛回到家，媽媽就說：“孩子，趕快去做作業吧。”我口是心非，表面上顯得很順從，十分聽話的樣子，可是我卻在心里暗暗責怪：“真倒霉，我原本是想看一會兒電視再玩電腦，現在我的美好愿望就要被這句話給打‘碎’了。” 我悶悶不樂地走進房間，把書包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發光，一個鬼點子慢慢地浮現在我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我可以一邊玩一邊做啊。
于是我拿起變形金剛，“啪啪“地玩了起來，然后再馬虎地做作業。就這樣，我一會兒做作業，一會兒玩起了玩具。時間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點三十分了。我這時才猛地想起，糟了，我的作業還有一大堆沒完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來。臉上黃豆般大的汗珠“噼哩啪啦”地流了下來，我心中萬分著急，奮筆疾書，馬馬虎虎地應付著。當媽媽檢查作業后，厲聲說道：“俗語說得好，時間就是生命，浪費時間就等于在浪費生命！要懂得珍惜時間。”這真是聽君一席話，勝讀十年書啊！我向媽媽保證：“以后不會再浪費時間，不再馬虎了。”媽媽聽到我的話，欣慰地笑了。
每一個人的一生只有昨天、今天、明天。昨天以經過去，永不復還；今天和你在一起，但也會慢慢地離你而去；明天即將到來，但也會流逝。抓緊時間，千萬不要向我一樣，讓時間在我們的眼皮底下溜走！
我讀懂了時間作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人常說的一句話，時間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時間，把握住這來之不易的時光。雖然我知道太多珍惜時光的名言，但是我還是總是浪費時間，不懂珍惜時間的真諦。記得我上三年的時候，寫作業總是邊寫邊玩，東瞧瞧西看看，討價還價，拖了又拖，甚至不寫作業，導致我的作業質量非常差。媽媽總是那么的意味深長得對我說：“明日復明日，明日何其多！寶貝，你應該學會珍惜時間，充分利用每分每秒，做到不良費時間，這樣才是個珍惜時間的好孩子。”
所以我就認為我把作業寫完了，我的任務就完成了，做到了媽媽所說的。那天，媽媽給我買了個沙漏，說是送給我的禮物，要是我在這個玩具上面發現點什么。我不明白媽媽的意思，只是拿去玩了又玩，媽媽來到我的身邊，問我：“這個東西讓你看到了什么。”“我看到了里面的沙子一點點的變少，直至是沒有了，但是我再反過來，他就又可以重新流了，嘿嘿！媽媽我說的對嗎？”我懷著疑問問媽媽。
媽媽告訴我說：沙漏的表層意義你是看懂了，但是內在的你卻沒有看到，沙漏中的沙粒就等于時間，當沙粒一點點的消失，時間也在一點點的流失，當沙粒消失以后可以再重新來過，然而時間卻無法重新再來，從這面你學會了什么？明白了什么？”我撓了撓腦袋，“媽媽你是不是告訴我說時間一去不復返，要我珍惜時間，不要到老了才后悔，是嗎？”媽媽欣慰地
笑了笑說：嗯，這就是媽媽要告訴你的，以后你應該知道該怎么做了。”就這樣媽媽轉身走了。我低下頭把沙漏緊緊的握在手中。從那以后，我努力的按時完成每一項任務，我努力的跟著時光的腳步，讓時間不再與我保持太遠的距離。希望每一個人都可以珍惜時間，把握住生命里的每一分每一秒，創再出人生的輝煌。
我讀懂了時間作文 篇3
今天，我讀了一篇文章，是朱自清寫的《匆匆》。
文章是這樣寫的：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到這時，我感到時間匆匆逝去。
是啊！時間是一去不復返的。早上我總是早早地起來，但我經常穿衣服梳頭都慢慢悠悠，以至于到最后才抓緊時間收拾。媽媽常說，讓我早上起來因該聽聽英語磁帶，不要光把時間浪費在穿衣服上。但我總是不聽。雙休日，早上我總會睡個懶覺，作業對著一堆，總是想：先玩一會再寫吧。于是別人的作業周六寫完，而我的作業到了周日才寫完。
《時間對于個人是怎樣利用的》這篇文章中馬思明把時間利用得極好。早晨，別人還沒起起床，他早已做完了暖身運動；當別人在吃飯時，他早已在學堂里讀書了；當別人在電視旁吃零食時，他早已做完功課，準備復習。你看馬思明就能把時間掌握得那么細致、那么準確，他能做到，我們為什么就做不到呢？
歷史上凡是有成就的人，無不都是珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
通過這么多小故事，使我知道了珍惜時間的重要，我一定會把錯誤改掉，把時間追回來。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。
我讀懂了時間作文 篇4
幼時，在我的眼睛里時間只是隨著生命發展而前進的單位，它看不見，摸不著也感覺不到，這樣一個無形的東西我認為對我不重要。
我總是很感興趣一個生命在成長的過程，于是我用種子做了成長的記錄。等到給種子干完準備工作，我馬上就感覺到一個新的生命準備綻放，一想到世界上又多了一個生命，心里就甜滋滋的，一個新生命在一天還有一天的培養后茁壯成長，它通過適宜的條件還有時間的熏陶為世界增添一份綠色！那是時間啊。
養小鴨子也是我生命中一個重要的經歷。這只剛被送到我懷里的小鴨子全身披著黑風斗篷，黑里透著亮光的眼睛，滿是對這個世界的疑問和好奇。它總是昂起頭，注視著我，它心里的渴望我知道，大自然的神秘，新世界的綻放。它陪著我，我陪著它像一對親密的朋友在時間軸上漫步。世界孕育著生命，小鴨子的成長也很顯眼，它變得胖嘟嘟的，不再弱小，不再無知，這些變化都是時間的推移。
當年稚嫩的我是那樣可愛又無知，一切都是新鮮事物。那時我有著稚嫩的臉龐，光滑的額頭，像點點細雨的頭發，兩顆眼睛目光有神，充滿對世界的好奇，就像那只小鴨子一樣。邁著搖晃的小碎步，追著輕盈飛舞的蝴蝶有時候被樹枝絆倒，則是刺耳的笑聲，有時候則堅強的用肉嘟嘟的小手把自己撐起來，穿過草地，穿過一片樹林，穿過比自己高許多的野草叢，穿過湖邊，穿過沙地，穿過時間的一道一道波紋。被風吹的搖擺起來的小野花，它轉起來就像在對我微笑。但是，時間改變了一切。
這一段錄像刻在我的心里，我在一瞬間明白了時間的真諦，它造就了全新的`我，也更換了幼時的我。便了，都變了，那都是時間的本質，時間就是一條線，每一瞬間只是一個點，漫步在時間軸上，神奇的東西，我懂了時間，懂了回憶。
我讀懂了時間作文 篇5
那天晚上，雨如傾盆般泄了下來，每一個水精靈都化為雨滴砸在了每一處，泠泠作響，雷神放出的閃電從天而降。每個電離子都凝聚成閃光，照亮每一處，隆隆作響，形成了完美的交響曲。
我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。我感到無限的煩躁，不只是因為雷聲，更是因為我感覺某種東西正在不停的從身邊溜走。我伸出手試圖遮挽時，它又從遮挽著的手邊留過去。
我終于明白了，這來也匆匆，去也匆匆的來者，正是你呀——時間！我又想起朱自清《匆匆》中的“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
不經意間你又悄悄地溜走了，初中時閑來無事，取來一本書看。忽然瞧見一段話：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”突然感覺心里有一根弦被悄然撥動。不由得翻到封面——是龍應臺的《目送》。
這本書講述著生活中的點點滴滴，那么干凈清澈，像一陣清風，卻又刻在我的心里。能改變每個人身邊的許多事物。上小學第一天的依戀，十六歲的勉強，二十一歲的獨立，幾個片段清晰的向我們展示了他們的成長和改變。
時光荏苒，歲月如梭。當年的孩童已經成為了青年，他已不再依戀母親，甚至開始叛逆，抵觸她的關心。我想，母親心里一定會有落寞，但更多的是欣慰。因為自己的孩子已經長大了，也不再需要過于嚴實的保護。
你不會停止，更不會后退，你不論何時都勇往直前。你對每個人都是公平的，但并不是每個人都公平對待你。那些能把握你雙手的人，最后才會事業有成；而那些不能把握住你的人，最后只能一事無成。人與人的差距，就在于他對你的態度，我們對你慷慨，你就會對我們慷慨。
終于，這一次我讀懂了你——時間。現在我只能去把握去抓緊你，去珍惜你，給自己一個充實的人生。
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