篇一：時間
每個人都有屬于自己的時間，老天爺賦予了我們生命，同時也給了每個人可以維持幾十年的生命時間。上蒼很公平，讓我們所擁有的時間都是一樣的，只是每個人利用時間的方式不同，才表現的有所不同罷了。有的人沒有時間觀念，過了今天，再過明天；有的人珍惜時間，把時間視為比任何東西都貴重的東西，它和生命緊緊地相連在一起，就象樹根和樹葉一樣，誰也離不開誰，珍惜時間的每分每秒，就是善待自己的生命。
時間是誰花金錢也買不到的，用任何東西都換不來的，時間過去了，就永遠也不會在回來了，時間雖然看不見摸不著，但它留下了許多痕跡，人的臉上被它刻下了皺紋，樹的年輪是它的杰作……生活中時時刻刻都會體現出時間來，而它卻又是我們生命盡頭的終結者，它像個無情的殺手，奪走了我們生命中的每一分每一秒，我們的一生在它的眼中不算什么，就像歷史長河中的一朵小小的浪花，又像浩瀚夜空中的若隱若現的點點星光。
時間的速度有時快得令人難以置信，當我們覺得非�？鞓返臅r候，總是那么的短暫，就如同閃電般地逝去了，“時間就是生命”，的確如此，如果你度過了自己最后的時光，那么你就離開了這個多彩世界。鐘滴滴答答地走著，一分一秒地流逝著，我們要把握好屬于自己的時間，這樣你才會有所成就。如果我們珍惜時間，不讓它白白的流失，那么我們的一生一定是光輝的，有意義的，我們的生活才會過得有滋有味。否則將一無所有，一世無成。
時間為什么會讓我們這么難以猜測，因為很多人根本就不懂時間的本質內涵。
篇二：時間
時間，全世界最深奧的老人，最和藹的親人，最有經驗的教師……時間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關愛他人……總而言之，時間掌管著全世界，是神的化身。時間，也有快慢之分。
以前，我認為時間過得非常慢。堆積如山的家庭作業、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個星期一，我都期盼著周末的到來�？墒�，生活和時間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀！從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時間有了新的認識。
過去，在學校的'一天是多么的長呀。面臨著各種“學校危機”，我也只能坦然接受。但現在，我卻覺得時間過得是那么的快。一天在學校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時間過得慢了。認識了時間，我又會合理的安排時間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時候聽聽音樂……在學校，我也會利用課間時間做會兒作業。我理解了時間，利用每分每秒，把生活和學習打理的井井有條，變得更有規律了。一天，一個星期，一個月……時間飛快地流逝著，讓我重新理解了時間的真諦。
今天，我重復思考了這個問題。我思考的結果是，時間確實過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學習，快樂地生活。時間給我的感覺真好。
篇三：時間
事情要從2009年12月1日那天傍晚說起。段良燕做值日，在清潔區里正掃地，臭水溝旁忽然發出“咯吱咯吱”聲。
“誰？誰在里面？”段良燕大聲問道。
聲音停止了，沒有人回答，段良燕心在“砰砰砰”劇烈地跳動。她把耳朵貼在樹干上仔細傾聽，沒有任何動靜，她這才松了一口氣，轉身剛要回班，猛然發現半空飄蕩著一個直徑大約5厘米的圓球，球上掛著一只眼睛，眼睛里發出一道黃光，段良燕雙腳發軟，昏了過去。
段良燕醒來時，是五點半鐘，夕陽照在校園的樹梢上，她好像把之前的事都忘了，包括那只獨眼球。她看清潔區打掃干凈，就背著書包回家了。
第二天早晨，段良燕精神很差，一直伏在桌子上。
“今天幾號？”秦磊問她。
“12月1號，星期二。”段良燕有氣無力地回答。
很快到晚上了，燕子在燈下寫作業，她頭很暈，還心煩意亂，功課做不下去了。段良燕捂著腦袋想：躺一會兒再說吧。于是，她把筆往桌上一放，睡在玩具熊旁邊，很快進入了夢鄉。
“地震了，燕子，快離開房子！”奶奶沖進來，將段良燕搖醒，拉著她出了家門。她們到田里的蔬菜大棚里躲起來，還有一些鄰居也來借住，這真是個不眠之夜。
第二天清晨，段良燕頭昏腦脹地向學校走去�！班�，段良燕！”王雨婷騎著車子在馬路上和她打招呼。忽然，一輛大卡車迎面呼嘯駛來，她們驚恐地看著，慘劇眼看就要發生。然而，一瞬間，段良燕的身體變得輕飄飄的，就像一根鵝毛漂浮了起來。
此時，王雨婷、大卡車、行人……全不見了，段良燕只能看見無邊無際的大霧。她看看手表，才6點左右，明明記得自己是7點半從家里出發的呀。
她來到班級，看見劉慧，就問：“昨晚地震你知道嗎？”劉慧摸摸她的額頭說：“你在說什么胡話呀，什么時候地震的呀？”
王雨婷背著書包進來了，段良燕心里這才踏實下來，可又覺得一切都怪怪的。
