在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的最好的時光作文，希望能夠幫助到大家。
陽光從窗戶縫中擠了進來，輕輕地籠在了我的身上，這暖洋洋的觸覺嫵媚地勾引著我體內(nèi)的瞌睡蟲。化學老師還在講臺上東奔西躥，手里的那根張牙舞爪的粉筆也表達著她對化學的熱愛。
我調(diào)動所有腦細胞想讓它們控制一下我那灌了鉛的眼皮。可惜，并沒有什么作用。我只得另尋他法。我試著動了一下我的手，呦呵，還能用！我迷迷糊糊抓起筆，在書上畫著不知名的“幾何圖形”。我那不爭氣的脖子，一下沒使勁，我的腦門就和桌子來了個親密接觸。“咚”的一聲，在靜謐得可怕的教室里激起了千層浪，引得眾人頻頻回顧。那聲音就像一顆大南瓜砸到了石板上一般。我尷尬地摸了摸頭，在化學老師嚴厲目光的“護送”下攜卷而逃。
倚在窗臺上，絲絲冷風從窗戶縫里溜了進來，鉆進了我的脖頸里，貪婪的攫取著我的體溫。確實不瞌睡了！我開始沉浸在地理的海洋中，還沒有到了無法自拔的地步，更神奇的是我還應和著老師拋過來的一個又一個問號。“高手啊！上課走私必備？”一個后排的同學打趣道。我搔了搔頭，不敢搭話。又是一陣冷風拂過，此時的我已睡意全無，剛準備一個猛子扎到學習的海洋里，就看到一幅長卷《公雞啄米圖》，同學們的頭已然像我剛才一樣沉重到抬不起來了，看來一會兒又要有幾顆南瓜落地了。哎！這疲憊的高中生活啊！就在這一片死寂中，也不乏有幾位頑強的同學在加固著地理老師快要崩塌的心理防線。
只有在這種情況下，才能磨礪人的心志。陽光給我和卷子鍍上了一層金邊，顯得尤為莊重。我站在陽光里，看著我國大好河山的地圖，心中充滿了自豪與興奮。就在一瞬間，對于地理，我心中不再是厭惡，而是懷著一種敬仰的態(tài)度，只想鉆在其中不再出來。下課鈴響了，那幾顆已經(jīng)熟了的南瓜終于能安心的落地了。教室里響起了此起彼伏的打鼾聲。而我，還站在窗前恭恭敬敬地品讀著地理，在陽光下儼然如一尊雕像。
在經(jīng)歷了激烈的分班考試之后，身旁那些曾與我高談闊論的同學們，被分數(shù)這雙大手無情地拔到了不同的班級，而我將永遠不會忘卻那段時光——最好的時光。
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