在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)寫體驗(yàn)作文 短暫的養(yǎng)貓時(shí)光，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喵——喵——”，小奶貓又在叫了，為什么它會(huì)在我們家呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
一天我和媽媽散步完回家，聽到小區(qū)門口傳來了細(xì)小的貓叫聲，聽著很虛弱，我連忙循著聲音找到了一個(gè)小泡沫箱，掀開粉絲綢一看，兩只小奶貓正可憐兮兮的望著我呢，身體一個(gè)勁的顫抖，那叫聲如怨如訴，聽得我頭皮發(fā)麻。不一會(huì)兒，我認(rèn)輸了，實(shí)在看不下去這個(gè)眼神了，捧起小泡沫箱一溜煙跑回了家。
到了家里，媽媽給它們擦了擦身子，擦干凈了以后，我終于看清了它們的外貌：身體是橙色的，上面有一條條淡黃色條紋，四個(gè)小爪子和小臉是粉白色的，兩只黑寶石般的眼睛鑲嵌在上面，小粉鼻子濕漉漉的，小嘴巴還時(shí)不時(shí)吐出粉嫩的小舌頭，舔舔周圍的事物，熟悉環(huán)境。讓我驚訝的是，兩只小奶貓不僅外貌相似，動(dòng)作還出乎意料的一致。我想他們應(yīng)該是兄妹，于是，我給他們起名為：奶昔（母）、黃油（公）。
給它們?nèi)⊥昝趾蟮囊粍x那，我就崩了。兩只小貓?jiān)谖鼓痰臅r(shí)候非但不領(lǐng)情，還緊閉嘴巴，小爪子亂抓一通，根本沒機(jī)會(huì)讓奶嘴接近它們。我可以算是一個(gè)失敗的鏟屎官了，我只好無助地向媽媽求救。救兵果然來了，媽媽按住小貓的小爪子，我就成功地喂進(jìn)了它們的嘴里，吃完奶后，它們就睡覺去了。不一會(huì)兒就傳來了呼嚕聲，這時(shí)我和媽媽討論著養(yǎng)這兩只小奶貓?zhí)y，想著就把它們還回去。可是真當(dāng)要去還的時(shí)候我又猶豫了，可真是左右為難：還！小貓們太可愛，舍不得。不還！家太小，而且喂奶照顧太辛苦。終于，我下定決心：還！因?yàn)榧依锾。荒芙o它們舒適的生活環(huán)境，再說，世上有愛的人很多，讓那些具備一定條件的愛心人士來養(yǎng)吧。就這樣，我懷著依依不舍的心情將它們還了回去。
當(dāng)鏟屎官客真辛苦。但這短暫的養(yǎng)貓時(shí)光也給我?guī)砹瞬簧贅啡つ亍?/p>
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