在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的閑暇時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閑暇時光作文1
閑暇時光，就是生活賦予我們的時間禮物，我一直這樣認為。
如何度過閑暇時光？想想，腦海中便涌現出千百個個答案，就像清泉汩汩。但最終為我所喜歡的其實也寥寥無幾。
冬天的早上冷得很。風吹，道旁的常青樹，樹梢搖曳著，在寒風中凌亂，公園里光禿禿的干枯的枝丫，早已凍得瑟瑟發抖。南國的冬天，見的多的，是下雨。下的雨不大，但來此地如常客。冬雨，確乎是與眾不同的，它不似春雨淅淅瀝瀝；也不如秋雨纏綿悱惻；更不像夏雨酣暢淋漓。它帶著徹骨的冷，偷著料峭的寒，攜著隨心所欲的風，它會在波瀾不驚之中觀蕓蕓眾生、世態萬象。有時，白天還是晴的，夜里便下起來了。那檐下滴答的落雨聲，不仔細，聽不到。鬼鬼祟祟、東躲西藏，活像個淘氣的孩子。有時，一整天都籠罩于陰霾之中，雨呀，就像個失戀的女孩整日哭泣。
覺醒了，窗外晴著呢，開窗戶透透氣吧。聽！風呼嘯著。寬大的馬路上，偶有一輛發出動機轟鳴聲的摩托車，一呼馳過。小轎車來去過往，聲音并沒有那樣響亮。在不遠處，我能聽到有電工焊接、敲打，時不時還有扳手、釘或螺母之類被碰到地上的金屬撞擊聲，或鏗鏘，或躁亂，或清脆——這里定有人家在裝修了。很少能聽到止不住的鳥鳴了。換句話說，鳥，該走的都走了，不走就全留下了。通常，耳邊只縈繞著麻雀叫；至于其它的鳥鳴，再也辨認不出幾個了，不曉得它們今在何方只覺得它們正在度過屬于它們自己的閑暇時光。這里不再是一片喧囂誰也都不。許多、更多，甚至這一切，都不能活躍，不再熱鬧了。
打了個噴嚏，我有些冷了。下樓，外去，吃面。去一家簡陋的餐館，里頭坐滿了吃早飯的人。年輕人面無表情地盯著手機屏幕，嘴里還咀嚼著。三五成群的老人，圍在一起談笑風生，時不時吸一口茶，動幾下筷子，送入口中抿一下，又繼續高談闊論起來。小孩子跟著大人后面，依葫蘆畫瓢，大人吃什么，他也吃什么，還有模有樣。餓到不行了，我也點一碗陽春面，沏一杯茶，坐回去等。片刻之后，面端上來，挑醬拌勻，便可享用。雖只是光面，卻能令我感到陽春三月的溫暖……
雨又下起來了，像細絲般大小，地面也難以潮濕。我吃完了，卻不想走。坐在橘紅的塑料凳上，停下來等等，或是說賴著。
又是半個小時過去，我終還是起身了，結了賬。回去的路上，一直在想：總期望某一天，能過上“采菊東籬下，悠然見南山”那般清靜恬然的生活，而如今只能在一碗白面之中，“偷得浮生半日閑”，這時間都去哪了？
閑暇時光，不只是禮物，還是一位智者，告訴我要放慢生活的腳步，有時候停下來等等，美就在其中。
閑暇時光作文2
少小時最怕黃昏時分那一段閑暇時光。
日，欲落未落；天，將昏未昏；一天的正課已然結束，晚自習猶未開始--那些勤奮的來自農村的孩子腳步匆匆打飯洗碗洗漱提前進班，我卻游蕩在學校那不大的花園里，許多念頭像薄暮里升騰的霧氣一樣升騰在我的心里：我幻想的未來來不來？我渴求的永遠有多遠？我能不能得到一段在那美麗的大學校園里的美麗青春？我一定要去的將是怎樣的遠方？而最令我不安的的一個念頭是，我在最應該忙碌的求學的年紀擁有這最不該有的閑暇時光，這似乎可以用來斷定，我心里升騰著的只能是些立刻會消散的霧氣。
許多年后我才明白，擁有閑暇時光并不是過錯，只是說明我比別人更不容易停止夢想而已。
明白這一點時，我已經走在美麗的桂子山上。
我相信師大以美麗為百年來最美麗的傳統，挑一所這樣的大學，選一個自己最喜歡的專業，學業之余，閑暇時光也多了--讀閑書，用最悠閑地方式讀閑書，冬天在梅園向陽的山坡上，夏天在惲代英廣場的大樹下，任意一片樹葉落下夾在書里就藏進歲月的角落；每一本書讀到書后圖書館的借記卡--上面可以讀出已經發生或即將發生的故事；為一篇散文里的所謂“一串琶音”在噴泉邊的聚會草坪上大聲問：“有音樂系的嗎？”。。。我已經知道這些閑暇時光將是人生的珍藏，所以要它盡善盡美。
老師們有時候--不太多--似乎也有點閑暇，大概那時候還沒有瘋狂擴招教授們也不急于多校奔走地代課。下了課一路走一路閑聊，桂花開了，滿山的香，文學評論老師笑瞇瞇地說：“還是叫桂子的好，叫桂花，就俗了。”她笑瞇瞇地仰起臉似乎嗅了一嗅空氣里的清香，又似乎是品咂了一下雅俗里的韻味兒，“就是就是!”我馬屁顛顛地附和，“山寺月中尋桂子是文人雅事，要是山四月中尋桂花，那就是偷來做糖腌桂花糕的了!”老師看著我，呵呵地笑著，我知道她是偏愛我的。不久校刊上有她一篇閑話，她的那句話就做了文章的結尾。
還有一位教唐代詩歌的老師，上大課來遲了，來遲了不上算還大講他遲到的遭遇--原來是跳下公交車替一個路人打抱不平去了，我們看著他氣喘吁吁站在階梯教室的講臺前，兀自義憤地講著講著就一把捋起袖子，亮出粗粗的胳膊：“哼!他是長得壯!怎么樣!我比他還要塊!”黑壓壓一百號人的中文系學生，一起熱血沸騰地鼓起掌來，全不管課堂時間也他當做了閑暇時光。
許多年后，我已經能夠不記得當年的課堂，但我清楚地記得這樣一些閑暇時光，我漸漸明白：忙碌狀態容易讓你看清一個人的才干或素質，而閑暇時光更容易讓你看見一個人的真性情；所謂“婉約”“沖淡”所謂“風骨”“豪放”“激越”，并不是只一種文風，而是一種人生態度。
當年那些高中同學，無一聯系者。我無從知道他們的人生。但我總是想：即使他們奮斗的人生今天比我富有，也未必一定比我幸福，因為他們曾經甚至可能直到現在還不知道忙碌的人生里那一點閑暇時光的可貴；而我，在每一個路口，都能聽見內心有一個聲音輕輕在說：慢慢走，欣賞啊!
閑暇時光作文3
踏在泥濘的道路上感受陽光，任何的享受都是那么的自然而然。——題記
坐在圖書館二樓的窗景旁，我望著與“清明時節雨紛紛”難得相違背的陽光明媚的景象，面對偶爾順著窗邊吹來的春風，我伸了個懶腰，享受著我難得的清明節小長假……
桌上的咖啡散發著醉人的香味，無不顯示著咖啡本身的“沉迷與散漫”。桌上擺著新出版的書刊和幾本《航海王》的漫畫，色彩鮮明的圖案時刻在吸引與刺激著我的神經。對于連續幾個月遭受“學習摧殘”的我，偶爾可以看看漫畫書已經是我最大的享受了。“叮叮叮……”手機發出了幾下提示音，我分明感到一些同樣在圖書館里靜靜享受的人朝我的方向投來了被打擾到的不耐煩的目光，我一邊表示歉意的笑著，一邊打開手機，關上了日程助手的提醒，那是不久前自己制定的對區一模的復習安排。
面對自己身陷的書海，我喃喃道：“真的，就這一個下午讓我來放松一下，享受一下原本的生活吧，我保證這個下午之后，我一定按照計劃行事。”
于是，我的眼光離開了手機，轉移到了身旁的書架上。邊走邊看，尋找著我的'最愛。
忽然，我的目光被書架上的一本勵志類型的書刊吸引，我隨手取了下來：《不要讓未來的你討厭現在的自己》，我愣了一下，這是我最喜歡的作者“特立獨行的貓”的新作。我迫不及待的翻開那本書，里面是書作者年輕時代的經歷，上面寫道：“自己的學習時代都是在忙碌與枯燥的課本中度過的，久而久之便不知道自己存在的意義，甚至不住的反問自己，難道自己就要為此而生活嗎？”讀到這里，我的目光黯淡了許多，因為我也會經常思考這個問題，卻始終沒有得到正解。
我繼續看著書后的內容，在我看來，雖然并不能把我所向往的正解給我，但也著實讓我重新定義自己的想法，因為后文的內容是這樣的：“步入社會的我很快感受到生命是充滿了無限挑戰的，屢敗屢戰下來印象最深刻的，竟然是學生時代那段簡單重復而又需要刻苦努力的奮斗時光。”
讀了這些，我輕輕合上書，靜靜的思考著。是啊，我也應該像作者那樣，不時的為自己打打雞血，這時我的心里有一種聲音傳來回響：雖然學習有時是無聊的，是枯燥的，但那份揮灑在汗水里，拼搏在青春里的沉醉感覺，卻又令我激情燃燒，心潮澎湃，因為，生活，本該如此！
感慨過后，抬頭看看四周，氣氛依舊寧靜，人們依舊沉醉。亦如我現在的感覺。
桌上的咖啡已經涼了，但它卻有著讓人清醒的“強大氣場”。于是，我又一次的迫不及待，找來幾本參考書，陪著沉醉在這里的人們，配著午后溫和的陽光，仔細的讀起來……
不知道什么是對什么是錯，如果驗證的方法只有一個，我定會摒棄一切，勇往直前，這就是自己一直想知道的正確解答。
感謝這一次的不一樣的閑暇時光，因為它讓我呼吸到了這段閑暇時光里的最清新、最自由、最想要的空氣。
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