在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)光成長的作文，歡迎大家分享。
這個(gè)暑假，我生活在光年里。星期一還在做物理冗長乏味的受力分析，星期二抄錄課堂干燥臃腫的英語筆記，剩下的三天還未曾言語，已經(jīng)轟轟烈烈的流逝了。
紅塵滾滾，時(shí)光也跟著滾。
還記得剛上高中的時(shí)候開心興奮一蹦三尺高歡天喜地在初中生堆里站定都有一種自豪的感覺。而現(xiàn)在看著那些初三畢業(yè)生意氣風(fēng)發(fā)走在大街上，在我們學(xué)校高中貼吧里興奮地大聲宣告：“我上高中了!”就覺得他們是小屁孩，眼角跟著發(fā)潮。
高中是寂寞的，我只能這么說。
白天去上九節(jié)課晚上外加三節(jié)晚自習(xí)，不可以遲到，不可以曠課，不可以打架，不可以罵人不可以逃課不可以插嘴連上課去廁所都不可以去。你能偷看小說能偷玩手機(jī)能逃操能偷偷談戀愛，但是被老師有幸撞見了，最少挨頓批評(píng)。
高一這年我進(jìn)的是實(shí)驗(yàn)班，是全校公認(rèn)的好班。我很有幸的見證了下課很少有人出去的奇景，清一色的好學(xué)生，他們會(huì)為了一分兩分而難過，為了同自己一層次的成績(jī)多出自己而羞愧我坐在差生的.位置上，看著他們“唰唰”地一頁頁寫試題，就感到很多時(shí)候空氣稀薄，難過在下一秒中涌上來，告訴自己在寂寞。
郭敬明說友誼是我們的賭注，為了高考，我們什么都可以扔出去。我在他這句話里奮力掙扎了一年，握緊了幾個(gè)人的手，剛剛抬了頭，瞬間又低沉下去。
現(xiàn)在的初中和高一像個(gè)朦朦朧朧的故事，失去了文骨，只留下赤裸裸兇恨和殘忍的概念。我有時(shí)希望，什么都不記得。
很多的時(shí)候我在晚飯后騎著車子去學(xué)校時(shí)能看見美麗的夕陽和撲朔迷離的晚照，我對(duì)凌雪姐姐說過，我喜歡能看見夕陽的日子，因?yàn)樾〕呛孟裆斐錾竦氖种福粚右粚樱∥宜械膽n傷。
在這樣的日子里，一點(diǎn)點(diǎn)去自卑，去遮住成績(jī)，去遮住我千瘡百孔的整個(gè)世界。我的溫暖在成績(jī)邊緣沉沉浮浮，所有的悲傷魚貫而入，我彎起嘴角，告訴自己，你要很快樂即使假裝很快樂。
于是所有的人以為我很快樂，我便真的以為很快樂。
常常去聽劉若英的一些老歌，去悼念一段老時(shí)光，去回憶在一些路程走失的親愛的人。很多時(shí)候我們告訴自己昨天沒有走太遠(yuǎn)，而回首時(shí)，我門已經(jīng)站在明天。我們恰恰不知道，自己已經(jīng)與昨天隔得多遙遠(yuǎn)。
我永遠(yuǎn)無法做到心如止水，永遠(yuǎn)無法做到理性，永遠(yuǎn)無法做到犧牲自己的意志，我在全家反對(duì)的情況下，毅然決然的投奔文科去了。
高中永遠(yuǎn)，都那么波瀾壯闊。
多人以為我虛偽做作崇仰浮華愛慕虛榮，還有一些人認(rèn)為我驕傲冷漠執(zhí)拗倔強(qiáng)。這一切一切我都知道，知道這些后我仍然自欺欺人，微笑或者冷漠，從不會(huì)枯萎。
后來再看幾米的畫作時(shí)常常被唯美的色調(diào)逼出了眼淚，而自己手拿畫筆卻無法知道如何下手去描繪自己駁雜流離的憂傷。我想起落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉淚，漫天飛揚(yáng)的梧桐葉，穿梭在洶涌人潮不知何去何從寂寞的眼神。黑白鏡頭調(diào)換，人群的步履以慢鏡頭回收，我們還是無法找到屬于自己的那一種色調(diào)或者什么都有，但混合過后都像年輪淺淺的影子不辨黑白。
誰還在彈還在唱青春無悔，我們流著斑駁的眼淚，守護(hù)我們尚未塵埃落定的青春。我們的驕傲，在不聽勸告的別人的遺憾里一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝了。然而我們?nèi)耘f是我們，以別人不了解的步伐鏗鏘的向前走，沿著自己的路，自己的方向，自己幸福的落筆，把年輪輾轉(zhuǎn)，消逝晝夜。
某人說，我們就這樣走自己走步履鏗鏘的走。
可我還在尋找答案，邊走邊找。
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