祭奠小學(xué)時(shí)光的陪伴我的最后一人作文

　　打開paid，無意中掠過了一首歌。

　　歌名叫做《同桌的你》。

　　已經(jīng)記不清自己是什么時(shí)候下的這首歌了。

　　那時(shí)候的心境，一定不太好吧。

　　閉上眼靜靜聆聽，腦海中映現(xiàn)的，是一幅幅有關(guān)她的畫面。

　　六年，我換了許多同桌，但萬萬沒想到，小學(xué)生涯的最后一段時(shí)光，我的同桌卻會(huì)是她。

　　對(duì)我來說，她曾經(jīng)是那么的遙不可及，仿佛一座冰山，遙遠(yuǎn)，美麗，高冷而神秘。

　　我也曾經(jīng)奢望過坐在她的身邊。

　　后來，老師倒是給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　讓我每節(jié)數(shù)學(xué)課都能坐在她的身邊。

　　但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相差很遠(yuǎn)。

　　于是我幻想的金童玉女，郎才女貌，卻終究成為了泡沫。

　　她可以一整節(jié)課都不說話，甚至不看我一眼。

　　這正是我最為討厭的沉默。

　　現(xiàn)在步入六年級(jí)，六下了。

　　因?yàn)槲以?jīng)的同桌表現(xiàn)不好，所以，老師讓她坐到了前面來。

　　忽然我就看見了一些同學(xué)幸災(zāi)樂禍的笑容。

　　我也以為自己和她的同桌做不長。

　　想想，人生最大的幸福也就莫過于此了吧。

　　曾經(jīng)最愛的人就坐在身邊十厘米不到的地方。

　　以前覺得，如果真的`有這種可能的話，自己一定會(huì)飄飄然。

　　而現(xiàn)實(shí)是，我冷靜的不能再冷靜了。

　　事實(shí)上，我有時(shí)候還會(huì)和她較勁。

　　兩個(gè)人就在這種“明爭暗斗”中，生存了下來。

　　而且，不得不說，我真的要感謝她，我的成績（數(shù)學(xué)）現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定下來了。

　　所以，人生的每一個(gè)階段都需要一兩個(gè)對(duì)手，對(duì)手能讓你活得更帶勁。

　　仔細(xì)回憶，自己還喜歡過她呢。

　　以前覺得能看著她的側(cè)臉就是最最幸福的事了。

　　現(xiàn)在覺得能夠在各科成績都完全碾壓她才是最幸福的事。

　　想想，我是不是都有點(diǎn)變態(tài)了。

　　最后的歲月卻是她在身邊。

　　以前口口聲聲的說自己喜歡她。

　　現(xiàn)在卻連以前她的模樣都已記不清。

　　任何掠過的比被回憶掠過更令人釋懷。

　　任何曾經(jīng)都比與愛過的人更難以忘懷。

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