無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美妙的聲音——掌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掌聲是一種鼓勵(lì)，掌聲是一種夸獎(jiǎng)，掌聲是一種贊美，掌聲……在生活、學(xué)習(xí)中，掌聲很多，但每個(gè)掌聲都意義非凡。
每個(gè)掌聲都有著神奇的力量，有著神奇的魅力。改變著每個(gè)人的一生。有一次，班上舉行聯(lián)歡會(huì)，隨著一陣又一陣的掌聲，一個(gè)又一個(gè)精彩的`節(jié)目都過去，這些節(jié)目都是同學(xué)們隨時(shí)準(zhǔn)備的，雖然很短，但也讓我們大家覺得瞬間的開心。
“講話”這個(gè)節(jié)目演完后，老師讓我們大家自己再選別人上臺(tái)演節(jié)目，我就呆呆地坐在那里等，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的問東問西，有的在一起討論，突然大家都停了下來，一個(gè)同學(xué)站起來說：“讓班長給我們唱首歌！”他的話音剛落，同學(xué)們都一齊說“好！”這下可難為我了，雖然我平時(shí)愛唱歌，而且唱得還可以，可我從來沒有上臺(tái)，當(dāng)著這么多人的面唱，當(dāng)時(shí)我就拒絕了。可同學(xué)們都說：“唱吧！唱吧！”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，教室里響起了掌聲，這掌聲是鼓勵(lì)的掌聲，它使我覺得一切顧慮仿佛都消除了，在同學(xué)們的掌聲下我大步走向了講臺(tái)。雖然我得到了鼓勵(lì)，可心中還是有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)楫吘惯@是第一次嘛。
我剛走上講臺(tái)，同學(xué)都安靜下來，用期待的目光看著我，霎時(shí)間，教室里再次響起了掌聲，我也不好意思再告訴大家我不唱，所以我就鼓足了勇氣唱了一首大家非常熟悉的歌《快樂的節(jié)日》，開始心中還是非常緊張，當(dāng)我剛唱了兩句臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我知道我自己唱得還不錯(cuò)，所以后面的幾句我越長越放開，我一邊唱同學(xué)們一邊給我拍手打拍子，當(dāng)快要唱完的時(shí)候，我的心里在劇烈地跳動(dòng)，我成功地唱完了《快樂的節(jié)日》，我的最后一句剛唱完，臺(tái)下又響起了掌聲，那掌聲讓我的心慢慢地落下來，那掌聲讓我感到前所未有的喜悅。
也是從那一次，我才真正地體會(huì)到掌聲給人帶來的快樂與動(dòng)力，也是從那一次我才變得更加勇敢，因?yàn)槟且淮握坡暯o了我力量給了我勇氣。我們每個(gè)人需要掌聲，也許這個(gè)掌聲對有些人來說不算什么，但它對那些自己沒有勇氣，沒有信心的人確實(shí)非常重要，所以讓我們?yōu)閯e人多獻(xiàn)上一點(diǎn)掌聲吧！也許你的這個(gè)掌聲就能改變一個(gè)人的前途；也許你的這個(gè)掌聲就會(huì)如滴滴春雨，喚醒一個(gè)人埋在心中的種子，這個(gè)種子會(huì)生根發(fā)芽，開出芳香的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
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