在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的勝似親人作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勝似親人作文500字 篇1
在一個小村莊里，有一個稱為金漫的小女孩，人長得漂亮，心地善良也很好。她的隔壁鄰居是一位80歲的老太太，她的閨女外出打工很多年都沒回家了看她，平日里日子過得簡易，僅有小金漫在照料她。
周末的早晨，小金漫剛把工作做了就聽見道上小朋友們的歡聲笑語。她把工作放到了背包里就心急地跑了出來。像以往一樣，她每一次都是會經過王奶奶大門口。咦！王奶奶今日如何沒在庭院日曬了？金漫開啟那了解的門，邊走邊叫著：“姥姥，姥姥我來啦！”她圍住房間跑了一圈也沒有見到王奶奶的身影。這時候金漫看到了王奶奶臥室床旁有一大堆臟衣物，她就把那堆臟衣物抱來到小溪水，就打著一盆水剛開始洗了起來，但是一會兒的時間就把臟衣物洗得干凈整潔的抱進了家。
金漫返回了王奶奶家的院子里，把剛洗好的衣物曬在院子里，輕風吹來，飄過來一陣陣芳香，小金漫好像看到老太太看到這種整潔衣服褲子后那慈愛的笑容。然后就幫王奶奶清掃起環境衛生來，趕到餐廳廚房，見時間不早了，小姑娘想著：姥姥平常手腿不方便，如今都還沒做飯，我幫她做吧，她毫無疑問會開心的。金漫就拿出了做飯的鍋和米就淘了起來。過了一會兒，王奶奶回家了，剛進門處就見到洗完的衣物和熱騰騰的飯食，王奶奶緊抱了金漫，用粗糙的手撫摩著她，說：“你簡直一個敬老愛幼的小孩。”金漫聽了王奶奶得話內心樂滋滋的。
“渣渣渣……”外邊鳥兒的歌唱更為脆響了，一旁的花朵開的更艷了。
勝似親人作文500字 篇2
有一個地方春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。那地方天空湛藍深遠，空氣清新天潤，流著一條長長的小溪，叮咚，叮咚，小溪唱起了歡樂的樂曲。那是那里呢?對了，那就是苗族。
小蘭是一個懂事的好孩子，在學校不僅學習非常好，而且樂于助人，最近由于爸爸工作需要，他們一家三口需要搬到離他們家很遠的苗族去。
他們到了苗族以后，那里的人民非常歡迎他們，對他們很熱情。村里有一位80多歲的老奶奶，老奶奶的女兒去了外地打工，只剩下老奶奶一個人。
一次，小蘭到老奶奶家玩，一次，小蘭到老奶奶家玩，但老
奶奶沒在家，而他家的衣服的堆小山似的。小蘭想：這么多的衣服，老奶奶這么老了，洗這么多，要洗到何年何月，干脆我幫老奶奶洗吧!說干就干。小蘭把衣服端到河邊，小蘭挽起袖，挽起褲，蹲在石頭上洗了起來。河邊的大媽，大娘們對小蘭開始關心了，這個幫他洗三件，這個幫他洗五件。小蘭感到很高興，因為每一件衣服都飄著鄰居們對小蘭和老奶奶的關心和照顧。
回到了老奶奶家，剛把衣服晾上，老奶奶回來了，見了小蘭在晾衣服，似乎明白了什么，抱著小蘭的頭，小蘭笑了。
那些衣服高興地說：“看!她們不是親人，勝似親人。”
勝似親人作文500字 篇3
剛剛下完毛毛雨，空就有一股鮮花和幾縷金色光芒灑在美麗的景頗族身上。
小女孩奎華和她的家人來到景頗族旅游。他們在美麗的村莊里到處玩耍。然而，向日葵在繁忙的市場中與父母分離了。向日葵在這個沒有親人的地方徘徊，非常悲傷，看到天空越來越暗。小向日葵坐在一棵高高的老槐樹下哭了起來。這時，一位白發蒼蒼、慈祥的老婦人來安慰向日葵:"別哭，小姑娘，你迷路了嗎？"我不想離開我在這里的家。我會去我家飽餐一頓，然后想辦法聯系你的父母，好嗎？向日葵非常感激，反復說:“謝謝你，奶奶。”。“他拉著奶奶的手，一起回家了！
奶奶一到家，就去廚房忙著做飯。向日葵看著房子，心想:奶奶真是個熱心腸的人。我也應該幫助奶奶做些事情。小向日葵拿起桌上的抹布，小心地擦桌子、門、窗戶和地板。向日葵看到衣服泡在盆里，卷起袖子洗。過了一會兒，衣服洗好了，小向日葵掛上了洗好的衣服。奶奶從廚房出來，看了看，“啊！小女孩，你真的很有能力，謝謝你！你幫了我很多！”親愛的老牛奶，你緊緊地抱著向日葵，快樂地觸摸向日葵的臉。向日葵笑著說:“我應該工作。你幫我做了這么多美味的飯菜。我也應該幫你做些工作！”
午飯后，祖母向村里的人求助，最后聯系了向日葵的家人。爸爸告訴向日葵好消息，因為一些事情，他們將在這個村子里呆很長時間。向日葵跳了三英尺高。在奎華逗留期間，她經常來幫奶奶做家務。奶奶還經常給葵花講關于這個村子的有趣故事。讓向日葵成為村子里的特色食物。每天在小院子里，向日葵快樂的笑聲都會出來。祖母身邊陪伴著向日葵，她的心里充滿了難以言喻的幸福。鄰居說這兩個孫子不是親戚，但比親戚要好。
勝似親人作文500字 篇4
俗話說天下沒有不散的宴席，我們的一生中會遇到很多的老師，他們有的讓我們印象深刻，但終有一天我們會分開，去做各自的事情，那最后一節地理課，我格外的懷念，因為有種親人的感覺。
初三時，他教我們地理這門學科，我初中學習了兩年也沒有學習好，但在這一年里，不知道是因為我的努力還是因為老師教的好而改變了我的地理成績。
我非常喜歡這個地理老師，他帶著一副眼鏡，頭發有一點白了，但是顯不出他的蒼老，因為他也很高大，加上他普通話中帶著一點家鄉的方言，所以我們對他更親切了，經常因為他的發音不標準而偷笑，有時也會說出來幫他改正，劉老師愛開玩笑，對同學們也很好，但看到有同學上課不認真，也會生氣，有一次，一位同學上課時不認真，在抽屜里看課外小說，被劉老師發現了，劉老師就走到那位同學的身邊，輕輕地拍了他一下，那位同學看書看得太投入了，被老師嚇到了，老師說“下課后，你進辦公室來“喝茶”。同學們都在小聲的偷笑，老師還是很有責任心的，叫那位同學進辦公室其實是分析貪玩的利弊及學習的'重要性，更是在初三這個節骨眼上，不能有任何一個同學拖后腿，地理老師雖然不是我們的班主任，但是他卻勝似我們的班主任，也像我們身邊的親人一樣，因為我們班的表現常常都很好，他也非常喜歡我們班。所以在兩年地理成績都很差的我在這一年里，慢慢的進步，上地理老師的課從來都沒有睡過覺，沒有與同學講悄悄話，認真的做著筆記，居然在一次聯考中考出了地理滿分的好成績，我想是因為劉老師有種親人一樣的感覺吧，才讓我這么迷戀上了地理。
劉老師就是這么一位經驗豐富、風趣幽默而又不失嚴厲的人，你們喜歡這樣一位老師嗎？我們的人生中，也就因為有這樣的好老師而更精彩！
勝似親人作文500字 篇5
在一個山清水秀的村子里，住著十幾戶人家，也住著剛搬來這兒的月兒一家。
在月兒的家旁邊，住著一位八十多歲的老人，老人因為腿腳不利索，所以干起事來又累又慢。老人沒有兒女，她的丈夫在幾年前就已經過世了，老人孤獨地度過了一年又一年。月兒知道老人腿腳不利索，所以天天來給老人做飯、洗衣服、掃地，當然，她還會做很多很多的家務活。
在一個寒冷的日子，月兒又來幫助老人干活了。月兒想起老奶奶昨天換下的衣服還沒洗，她便跑到老奶奶的屋里，拿出一盆衣服、搓衣板和肥皂，月兒抱著這些東西跑到小溪旁用冷冰冰的溪水洗起衣服來，她先在臟衣服上均勻抹上一些肥皂泡，然后在搓衣板上來回揉搓，漸漸地衣服干凈了，可是小手卻凍地很紅了。月兒耐心地洗著衣服，一堆衣服很快就洗完了。但是，月兒似乎沒有要停下來的意思，她一點也不在乎那雙已經被冰冷的溪水凍僵了的手，又去準備做飯了。老奶奶越看越心疼，她揮動著已經凍僵的手開始洗菜，這時老奶奶緩緩地走到月兒身旁，把月兒拉到自己的懷里，邊用手給月兒取暖邊說：“月兒，你真是一個好孩子，連自己的手凍僵了都不在乎。要是我也有這樣的一個孫女該多好呀!”月兒回答道：“如果您愿意，我就做您的孫女呀!”老奶奶聽了激動地說：“真的嗎?這樣我就有親人了，太好了!” 祖孫倆激動地擁抱在一起。
以后月兒每天都來幫老奶奶洗衣、做飯，她們雖然不是親人，卻比親人還要親哪!
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