在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的勝似親人作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
勝似親人作文400字 篇1
余果家住在遠方一個偏僻的苗寨里，寨子里的人大多都是苗族，只有她家是漢族。
小村的盡頭有一座破舊的小屋，里面住著一位年邁的老奶奶，她是空巢老人，靠著國家發的補貼生活，過得很辛苦、拮據。余果這個小女孩，特別善良、熱心腸，見老奶奶這么孤單，每天有空就去陪老奶奶說說話，幫老奶奶干點力所能及的家務活。
轉眼到了白雪一片的冬天，余果放心不下老奶奶，于是一大早她又跑去老奶奶家看看，見老奶奶還在睡覺，角落里堆著些臟衣服，于是她就把那些衣服，被單全都拿到河邊洗。跑到河邊，她就忙開了，可是手一伸進冰冷的水里，“哇!好痛!”余果忍不住叫出聲來，“痛也得忍一忍，不就洗幾件衣服嘛，難不倒我!”她先把衣服浸濕后拿肥皂抹好，然后拿起木棒很用力地拍打起來，特別臟的地方又用手搓啊搓，過了好久，終于把衣服都洗干凈啦!余果的手凍得冰冰涼，她顧不上捂一下就拿著衣服跑向老奶奶家，將衣服晾在奶奶家的小院里。
這時老奶奶剛好起床，看到院子里晾著的洗得干干凈凈的衣服，激動地抱住小姑娘說：“謝謝你，你真乖，雖然不是我的親人，卻跟親人一樣親!”余果聽了心里暖暖的，害羞地說：“沒什么，這是我應該做的事。”
勝似親人作文400字 篇2
身邊的人都說：“雖然有一些人是不認識的，但那個人卻勝似親人。”我就一直不相信，可這件事卻偏偏發生在我的身上。
那是三年級剛開學的時候，放學后，我來到小賣部旁邊，看到許許多多的學生在那兒買書皮。我看到一套書皮，特別的好看，并且很耐用的樣子，我便走上去問價錢。
我問店主：“阿姨，這套書皮多少錢呢?”“不貴，才一塊錢。”原來這么便宜呀!可是，我身上連一分錢都沒有。哎!只能等媽媽來了才行啊。
三分鐘過去了，我心里急了，我便去小賣部那兒說：“阿姨，你能給我留著那套書皮嗎?我真的很喜歡的。我媽媽一會就來了。”“好的'，小朋友。”我心里的這塊大石頭才落下了點。
五分鐘又過去了，媽媽還是沒有來，我怕那個阿姨會騙我，我急急忙忙的跑過去看。呼~還沒人買走呢!正這樣想著，迎面走來一個叔叔，牽著一個小孩子，另一只手拿著一個書包。他看我急成那樣子，便問：“這位小同學，你怎么急成那樣，怎么了?”我脫口而出：“我想買這套書皮，可是，我媽媽還沒有來。”我剛說完，反應過來——是個陌生人和我說話。
“原來是這樣啊，小同學，我這里正好有一塊錢，給你用吧!”“不用了，還是等媽媽來給我買吧!”“沒事的。”他說著，便把錢遞給阿姨，把書皮買了下來。我剛想問他什么時候還錢，他卻匆匆的走了。
從這以后，我再沒見過那個叔叔。
這不是親人，卻勝似親人，這一句話，我信了。
雖然他不是親人，但從小事中流露出對我的關愛。
勝似親人作文400字 篇3
花兒感謝土地的培育，稻谷感謝雨水的澆灌，大樹感謝陽光的撫摸。而我最想感謝的是我的班主任老師薛老師，雖然她不是我的親人，但是勝似我的親人。
薛老師中等身材，大概四十歲左右，臉上的笑容和藹可親，眼睛不大，但炯炯有神，水靈靈的。
薛老師最大的本領，就是她的眼睛會說話。我記得我二年級有一次上語文課，我在玩一塊新橡皮，薛老師走到了我的身邊，用手輕輕地敲了一下桌子，用她那雙會說話的眼睛看了我一下，好像在對我說：“吳怡樂，現在是上課時間，要認真聽講，下課在玩。”于是我馬上集中心思，認真聽講。下課了，我走過薛老師身邊，她用那雙會說話的眼睛又看了我一眼，好像在對我說：“吳怡樂，你是一個聰明的孩子，老師相信你會努力的。”一邊說一邊露出她招牌式的微笑。
薛老師，您知道嗎？您的一個微笑，一個眼神，對我的啟迪很大，現在我學習的勁頭越來越大，我很想對您說：“感謝您和藹可親的微笑，鼓勵的眼神，陪伴我茁壯成長。"人間處處有真情，真情時時暖人心。愛在我們每一個人的身邊，感謝您辛勤的園丁—薛老師。
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