無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的過生日作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過生日作文 篇1
今天是大年初三，期待已久的十歲生日終于悄悄的來到我身邊。
一大早，興奮的我就從床上爬了起來，先洗臉刷牙，急匆匆的吃完早飯后，焦急的等待著客人的到來。
不久，家里的客人就陸陸續續的來了，這時的我就開始忙了起來，一會兒幫客人倒茶，一會兒幫客人拿瓜子……雖然是大冬天的可是身上都出了一些汗。客人都夸我是個懂事、能干的好孩子，我聽著客人這樣夸獎我，心里樂滋滋的，干得更起勁了。
漸漸的客人越來越多。我最好的朋友金云和金雨也到了，我熱情的招待她們，陪她們一邊吃著零食，一邊聊著天。我們聊的開懷大笑，笑聲傳篇了整個客廳，我們成了這個屋子的主角，大家的目光都投向我們那個角落，有表揚的，有鼓掌的……最搞笑的要提到我的妹妹朱子燁，她把喜糖的包裝袋套在了頭上，搖頭晃腦的在客廳里走來走去，她一會兒學唱歌，一會兒學跳舞，一會兒裝扮鬼……逗得我們開懷大笑。
轉眼睛，吃飯的時間到了，爸爸開始放鞭炮，鞭炮聲可真響，都快把我的耳朵給震聾了。讓我最期待的時候到了，隨著鞭炮的響聲，姑姑和姑父突然出現在我的面前，擺在我眼前的是一個又大有高的大喜來蛋糕，可把我給樂壞了。我笑咪咪的對姑姑說：“謝謝”，然后給姑姑一個擁抱。這時候的我就像一個快樂的小天使，別提有多高興了。
吃飯的時候到了，媽媽端上蛋糕讓我許愿，這時我的心情無比激動，十分開心。許完愿后我們就開始吃蛋糕了，金云和金雨用奶油把我的臉上磨成了大花貓，倆個小伙伴又是給我夾菜又是給我倒飲料。真的把我當成小壽星伺候了。這時候姑姑的.長壽面也來了，我吃著面條，慢慢的品嘗那面條的味道，感覺我是世界上最快樂的小壽星了。
傍晚的時候，爸爸特意開車帶我去了我曾今最向往的地方，海邊觀賞風景，到了海邊，我十分激動的下車跑到海邊，一群群海鷗在藍藍的天空中自由自由地飛翔著。當我看到一望無邊的大海時，海水是那么的清澈，柔軟的沙灘上，有許多的貝殼，還有很多奇形怪狀的螺螺。我心想要是夏天該多好呀！我就可以赤著小腳丫在水里走來走去了。唉！可惜今天是冬天而不是夏天。好可惜啊！
一天就這樣過去了。十歲生日也匆匆離我而去了，真是很留戀呀！
過生日作文 篇2
姥姥今年虛歲66了，初六的中午，姥姥，姥爺，我和媽媽同舅舅，舅媽，坦克弟弟到鐵嶺大院飯店的一個包間為姥姥祝賀。
媽媽給姥姥買的蛋糕，舅舅為姥姥點燃生日蠟燭，坦克弟弟看著生日蠟燭高興得手舞足蹈起來，笑著迫不及待地說：“祝奶奶生日快樂！”
我們團團圍坐，共同拍手唱生日祝福歌：“祝你生日快樂！”姥姥戴上了生日帽，說出了自己的心愿：“祝老公健康長壽！祝兒女們事業興旺，小日子紅紅火火，家庭和和美美！祝坦克和小鈺棋好好學習，天天向上，聰明伶俐，健康活潑...”
姥爺給大家念了姥姥去年的登報作品...姥姥是大家的榜樣，年近古稀，好學上進，勤于筆耕，幾年時間寫下二十萬字的東西，單給小鈺棋的文字就有六萬字，這文字大餐該多么豐盛啊！
我情不自禁地喊起來：“向姥姥學習！祝姥姥健康長壽！”
過生日作文 篇3
從我一出生，爸爸媽媽就要到很遠的地方打工，而我就由奶奶撫養我。
別的小朋友過生日前十分開心、高興，而我卻不是那樣；別的小朋友過生日時，爸爸媽媽不管多忙，都會回來陪兒女過一個開開心心的生日，而我恰恰相反……
過生日前我總是守候在電話旁，盼望爸爸媽媽能回來陪我過一次生日。過生日時總希望能看到爸爸媽媽帶著東西陪我一起吃蛋糕，過完生日后總希望下一次生日爸爸媽媽能回來也回來過。
記得有一次，我過生日的前三天，爸爸打電話過來說今年生日可以回來陪我玩一個星期。我聽了之后高興的不得了，一想到爸爸能回來陪我過生日了就興奮地覺也睡不著。生日前一天的中午烈日炎炎，當天我站在烈日之下眺望著前方，期望著爸爸媽媽的到來。這時，手機響了，我拿出奶奶的手機一接，是爸爸打電話來了。爸爸說：公司找他有事，他要加班就不會來陪我了。我很傷心，哭了一下午，過生日了，我一個人孤孤單單的待在家里，奶奶出去了，朋友們不在家，只有我一個人在家過著生日，吃著蛋糕。我多想要爸爸媽媽回來陪我呀！
如果生日是這樣孤單、無聊，那我希望不過生日，只想要個人陪陪我就行了！
過生日作文 篇4
“過一種幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授領導的新教育實驗后最感動的地方。教育教學生活是教師生命存在的方式，那么就讓教育融入我們的生活，讓我和孩子一起幸福地生活在當下。認真思考，隆重度過每一天成了我努力的方向。
曾記得，在十一長假前我的生日時，校長手捧鮮花，提上蛋糕到辦公室為我祝福，他們親自將蛋糕切好，送到我們的手上，看著我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學生看在眼里，在下午上課前，孩子們開始在教室里策劃為我送祝福。在我剛走到教室后門，班里就響起了孩子們發自內心唱出的《生日快樂歌》。更有意思的是，門外的值日生看到這一幕，也笑瞇瞇的離去。
想到這一幕，我也就和孩子們開始的幸福的學習之旅。這不，先從早晨的誦讀詩歌開始，用詩歌開啟黎明，讓詩歌和清晨共舞：《沒有一艘船能像一本書》讓每個孩子讀得熱血沸騰、心潮澎湃。
正好趕上兩位孩子過生日，于是，結合上網搜集的經驗，加上我校早已有給孩子送校長親筆簽名的賀卡的傳統。
我把送給孩子的詩歌精心編排，打印出來，便于放在實物展臺上帶領全班同學朗誦。在孩子們過生日的早晨，在他剛剛走進教室的時候，就帶領全班同學，讓我們的詩歌祝福伴他開始幸福生日的一天。
我們的祝福詩歌送過，全班一起高唱生日歌，我雙手為孩子送上校長親筆簽名的生日賀卡，送上屬于他自己的生日贈詩。幸福的孩子在當天中午，自己動手，裝飾屬于自己的詩歌。看！這就是我們班的前兩位得到生日贈詩的同學，在向我們展示她的幸福得意之作。
呵呵，其余的孩子也在努力表現了，甚至有許多人在抱怨，為什么我的生日是在假期里呢！他們想在自己的生日時收到屬于自己的幸福詩歌。當然，既然已經開始，我就不會讓孩子們失望。他們生日當然也有屬于他們的詩歌呀！我會為他們準備的。因為我真的想過幸福完整的教育生活，生日一起過，幸福溢心間，更洋溢在我們師生的臉上，不是嗎？
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