在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生命的氣息作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的氣息作文1
一天，我看見我家的那只黑色倉鼠奄奄一息的，估計是昨晚著涼了吧。我把食物遞到它的嘴邊，它才緩緩地動起來。“完了。”我想到，看它那樣子，絕對是活不長了。畢竟我與它相處了一段時間，還是有了不少的感情。它用一雙無神的眼睛望著我，它的每一次眨眼，都含著無限的絕望與無助。“要不我們把它帶到樓下，把它放一個地方吧。”
于是，我和媽媽把倉鼠放到了樓下的一個桶里，它蜷縮成一團，身體不住的發抖，看起來像一個小小的'，灰撲撲的肉球。
第二天，我偶然經過那里，又看見那個小桶，我把頭伸過去一看：天哪！經過一天一夜它居然還活著！它那小小的身軀，依然在緩緩地移動，它的胸脯仍在一起一伏，它那求生的欲望如此鮮明！盡管在這樣的情況下，它仍沒有自暴自棄，而是抓住延續自己生命的每一分，每一秒。它的眼睛閃著希望的光芒，透過那光，我似乎看到了它那純凈而高尚的靈魂深處！
一瞬間，我深深地感動了，是啊，每一個生靈都會享受生命，我們并不像浮游那樣朝生暮死；我們不像鮭魚洄游那么艱難；我們也并不像螞蟻那么渺小，但它們仍然綻放著屬于它的生命之花。
突然，那只倉鼠眼中生命之火熄滅了，它不再動了。我默默地把它埋了。是啊，生命如花，既脆弱又能綻放出光彩，既平凡又特別，既偉大又渺小，沒有安排也沒有彩排，生命是一臺沒有預演的戲。
生命的氣息作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，呼嘯了一個寒冬的北風，無影無蹤了。小草又探出了綠色的小腦袋，東張西望，呼吸著帶著泥土芳香的新鮮空氣，喜迎春天的來臨。
春天的校園處處顯出一派春意盎然的景象。在這春暖花開之際，“沁池”周圍的各種花草樹木，為春天，為校園增添了勃勃朝氣，也增添了一縷新的光彩。
瞧，茶花紅得那么鮮艷、火熱。桃樹略透著紫紅色的枝干上有些毛茸茸的小芽兒，似乎頃刻間就要開花結果了一般，那粉紅色的花苞一個緊挨著一個，擠滿了整個枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來觀賞它的艷麗姿態。還有一些不起眼的小野花，它們雖然沒有牡丹、荷花那樣雍容典雅；沒有芍藥、玫瑰那樣嬌艷妖嬈；更沒有水仙那樣亭亭玉立，但它們有自己超凡脫欲的氣質。池邊的柳樹正在梳妝著她柔順而飄逸的`長發；玉蘭花在春風吹過的一刻間開放，香味撲鼻而來；俗稱“四君子”之一的蘭花，它的花如白色鳳蝶，人們都說它“冰肌玉骨志氣高”，而且香味濃郁，開花時從校門口就能聞到一股沁人心脾的清香；四季常綠的大松柏伸出長長的枝干，顯得威武不屈。
再加上池水清澈見底，波光粼粼，千條鯉魚自由自在、無拘無束地游來游去，它們擺動著美麗的大尾巴，好奇地瞪著大眼睛看著這個五彩繽紛的校園。
初春的校園五彩斑瀾，初春的校園美不勝收，初春的校園充滿生機和活力，讓我們用點點滴滴的知識，匯聚成浩瀚的海洋，讓我們把學校創建得更美麗，讓明天更美好！
生命的氣息作文3
在風中，感受生命的氣息。
——題記
我在街上奔跑，凜冽的寒風吹著。好像一條冰冷的蛇纏繞著，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。
前面有幾處水洼，才下過雨。冬天一到雨就少了
水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著。而是或多或少地壘在一起。
樹，一棵樹！我竟在水中發現了一棵樹。一棵倒著的樹，滿樹的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹，早就光禿禿的了。
這棵樹看起來很茂盛，枝干繁多。
抬起頭，我看見了這個倒影的主人——一棵茂盛的`香樟樹。
樹的主干很粗，枝干上有著魚鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。
樹葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。
風越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹依然絲毫不動，葉子發出“沙沙”的聲音，其他的樹都光禿禿的，一副弱不禁風，在寒風中瑟瑟發抖。
一時間，其他的樹都成了配角。唯有這香樟樹成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風從未出現過。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天。空氣中是一種生命的氣息。
春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。
四季中，都有生命的氣息。沒有什么能阻擋生命。
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