在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛護小生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護小生命作文1
放學了，我們排著長龍一樣的隊伍走出校園，和老師告別后，我回到了托管的隊伍。我看見在托管隊伍旁邊有一群學生圍在一起，于是我也湊過去看個究竟。
在圍著的一群學生中間，一個老爺爺喊道：“賣咯，賣咯，賣烏龜和金魚咯，烏龜三塊錢一只，金魚兩塊錢一只。”他又對周圍的孩子說：“這有一盒撲克牌，你們用五毛錢就可以抽一次，每次抽一張撲克牌，在這里面可以抽出烏龜、金魚、龜糧和魚糧。”
這時又有一些小學生圍了過來，有的開始掏錢去抽撲克牌。第一個小學生抽到張五號牌，他得到了一包龜糧；第二個小學生抽到張大王，他得到一只烏龜，接著他又抽了一次，這次抽到了小王，老爺爺給他一袋水，在水底有一條小金魚。后面又有五六個學生出抽了撲克牌。過了一會兒，老爺爺說：“今天的時間不夠了，明天你們再來吧。”于是圍著的人都散開了。
我在回托管的路上一直在想：“我可不能去買，這樣既殘害了小生命，又讓小學生產生的想法，我建議大家都不要去買賣小生命，這些小生命也有自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹，他們的`爸爸媽媽知道了以后也會傷心的。假如一個人被巨人抓起來，巨人他把他的胳膊和腿拔下來，他的感受也會很痛苦，他的爸爸媽媽也會很傷心的。”
愛護小生命作文2
放學之后，我發現一群人在圍著一個盒子看來看去，好奇心讓我也擠了進去，想一看究竟。
哇！原來是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣。看到別人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒有答應，對我說：現在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐啊！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的下場一般都會是死亡。你看，那些同學用塑料袋把小雞放在里面，當成玩具看待，我們還是讓那些飼養員來喂吧，這小雞還能活下去。
聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命。看到同學用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無助的叫著，我是多么傷心呀！
我想對買小雞的同學說，小雞是一個小生命，它們不是玩具，不要拿它們來取樂。如果沒有能力養活它們，就不要購買，不要傷害了小生命。讓它們在飼養員那里快樂的活著吧！
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