在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生命的姿勢作文，希望對大家有所幫助。
生命的姿勢作文1
陽光恬美，西風凋碧樹，我沐浴著陽光，仿佛看到了那個坐在輪椅上笑得安寧的老人。戴副黑框眼鏡，臉上的皺紋因為笑而變得溫和。他是史鐵生。他是因為殘疾而悲憤自棄于命運的史鐵生，他也是在輪椅上書寫生命奇跡的史鐵生。
古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，史鐵生用一支筆、一張紙，獲得了比雙腿更足夠讓人站立的力量。他也曾自暴自棄，憎恨厭惡生命；他也曾活在陰暗中，失去生命的勇氣。我仿佛看到那個憔悴的中年男人坐在輪椅上，坐在地壇邊，卻遲遲不肯向陽光邁出一步。我也看到了，那個飽經風霜卻神采奕奕的老人，也是在地壇，只是他終于走進了陽光，走出了陰霾，經歷了生命的洗禮，他知道死亡是一場終將到來的假期。
生命的陽光不必燦爛，但攝人心魄；生命的陽光不必耀眼，但溫柔恬淡。史鐵生用半輩子的時間擁抱了陽光，真真切切地走進了陽光。 我知道，在那個鮮花盛開，陽光明媚的天堂，他必然能夠自由的行走！ 他生下來，他畫畫，他死了。 他的生命就像他筆下的向日葵，猙獰地朝向陽光，最后美麗地燃燒。
他如夏季，灼熱而刺眼，他走進了那一片要灼傷人的陽光，義無反顧。 他是夏季的`陽光，他是文森特·梵高。 他的性格無疑是陰暗而又古怪的，他畫的向日葵，熱烈而猙獰，他畫的星月夜，美麗而扭曲。特立獨行的畫風，造就了他以他特有的方式走進了陽光的生命。
那一片熱烈的夏日陽光，是他的向日葵，他的心陰冷得可怕，他想被照亮，他該被照亮。他的神智陷入了混亂。可他不想停下來，他畫筆下大片大片的陽光讓他感到快樂。每一朵向日葵都是他在走進那片灼熱，他將自己融進去，陷進去，燃了個寂滅。
走進陽光的姿勢，熱烈奔放。 走進陽光的姿勢，淡定愉悅。 走進陽光的姿勢，溫暖美好。 擁抱過陽光，才會知道陰霾有多冰冷。
走進過陽光，才知道生命如花般美妙。
生命的姿勢作文2
這篇短文的主要內容是：一對夫妻是登山運動員，為了慶祝兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。他們特意挑選了一個陽光燦爛的日子。一切準備就緒以后就踏上了征程。天剛亮的時候，天氣如預報中的那樣，太陽當空，沒有風也沒有半片云彩。夫妻倆很輕松地登上了5000米的高度。就在他們休息之后正準備進發之時，風云突變，氣溫陡降至零下三四十度，能見度只有一米。更要命的是：他們完全相信天氣預報，所以沒有帶定位儀。由于風勢太大，上或下都意味著死亡，倆人情急之中找到了一處山洞，進洞躲避風雪。氣溫繼續下降，孩子又要吃奶，丈夫制止了妻子幾次喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。如果不給孩子喂奶，孩子就會死去。妻子乞求丈夫：就喂一次。妻子喂一次奶后，體溫下降了兩度。時間在一分一秒地過去，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在這一次次的喂奶中消逝。三天后，那位母親凍成了一尊雕塑。
這個故事主要告訴我們母愛是偉大的。沒有任何的愛比父母的愛更偉大。而傾注了生命的愛就是最偉大的、是永恒的愛。天下的父母沒有不愛自己的孩子的。我的媽媽也非常愛我。有一次，我在學校上課，忽然下起了大雨，直到放學的時候，我心想：如果一直下雨，我就回不去了。這時一個熟悉的聲音傳進我的耳朵。原來是我的媽媽來接我了。她打著一把雨傘，我們走出了校門。媽媽看那把雨傘小，就把一大半的傘遮在我的頭上，而她卻被雨淋濕了。我們回到家，媽媽就感冒了。這時我心想：媽媽是為我感冒的，媽媽太關心我了，媽媽太偉大了。父母默默地為我們獻出了自己的愛，我長大后一定要報達他們。
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