相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的5年的生活-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
5年的校園生活，如雨，似夢。母校的生活，讓我難以忘懷。有苦，有酸，有甜，有恨。甚至像打翻了五味瓶。多么想，永遠地，停留在這個時期……
題記。
5年了，5年的校園生活，是什么滋味？從1年級開始，我們就是活潑、單純的孩子，從來不在乎什么手牽手，男和女，即使去春游也會肩并肩。2年級，我們還是那樣的活潑，玩游戲都能快快樂樂的，根本不知道什么是男女關系之類的.。3年級呢？思想就不同了，知道了什么和什么，把單純、純潔的友誼都忘懷，取代的只是那些丑惡的行為。隨著年齡逐漸升高，我們的思想也成熟化了。不再是單純的小孩子，而是多愁善感，愛去猜疑，并且侮辱別人的孩子。愛互相之間挑撥，愛互相之間猜疑關系。而且，看到1年級的小妹妹小弟弟們牽著手，就會捧腹大笑。我難以想象，6年級甚至初中、高中、大學，會這樣嗎？
當然，除了這些，也有開心的。體育課上，一切追逐打鬧，什么都不管不顧。捉迷藏，你抓到我了，哈哈哈哈，我去找你們。我找到你了，哈哈哈哈，你來找我們；丟手絹，不經意間丟下手絹，有時那同學還毫不知情，愣愣地和旁邊的同學說著話。直到別人提醒了，才傻傻地來追；接力賽，一個跑得比一個快，就像離弦的箭那樣，必須要分個誰勝誰負；跳繩，男女混合，你沒跳過去，哈哈，淘汰！她跳過去了，真厲害……整個操場上都會回蕩著我們班的笑聲！此時，就真的沒有什么男女了。
當然，同學之間，還是會有點小矛盾的。總是因為一點兒小事而吵得不可開交，然后相互謾罵，不顧自己的形象。因此雙方都產生怨恨，不再理對方。還會在其他不知情人前挑撥離間……
考試考好了，大家你慶祝我，我慶祝你，別提多熱鬧了。拿著成績單到別人那炫耀炫耀，是無比驕傲的自豪感。你看我的，我看你的，別提多開心了！個個都看別人的缺點，然后把自己的優點傳給別人。
這5年來的滋味，就像一鍋湯，有時苦，有時咸。有時甜，有時辣。不過，還是最美味的！我愿永遠停留在這個階段，和同學一起玩耍……
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