無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生活因無(wú)限而精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)限，沒(méi)有限制，無(wú)拘無(wú)束。有抉擇，有刺激，有讓人后悔一生的能力也有著讓人欣喜的能力，而生活正式有了“無(wú)限”而變得精彩。
“無(wú)限”無(wú)處不在。
學(xué)習(xí)中，激發(fā)“無(wú)限”潛能，學(xué)得精彩，享受其中。初次入學(xué)，那時(shí)我還需要牽著媽媽的手的小女孩，被媽媽送到了長(zhǎng)笛班，因?yàn)槟挲g小，氣總是不足，吹著吹著就斷氣了，為此我感到很懊惱，幾度想要放棄長(zhǎng)笛。但老師的一句話又讓我重燃信心，他說(shuō)：“在你身上，還有無(wú)限種可能�！弊源�，我記住了老師的話，更加努力地吹笛，讓自己體現(xiàn)出那無(wú)限種可能，但我明白那需要時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及我一滴滴的汗水。最終，我學(xué)成了多種方式并運(yùn)用自如，我做到了！用我自己的努力體現(xiàn)著那無(wú)限種可能！這由“無(wú)限”引發(fā)的過(guò)程，是無(wú)比精彩的，令人難忘的。
生活中，想象“無(wú)限”可能，令人難忘的。
生活中，想象“無(wú)限”可能，活得精彩，樂(lè)在其中。每個(gè)人都有著自己的生活節(jié)奏，有的人極慢，而有的人卻是極快，每個(gè)人的都是無(wú)限的。就像闖關(guān)一樣，遇到許多岔路口，而只能走其中的一個(gè)路。那便是最終。但也許，這不是唯一定論，有的人喜歡挑戰(zhàn)，用生活中的無(wú)限可能來(lái)挑戰(zhàn)，而他們的生活是豐富的！精彩的！
享受尋路的過(guò)程，迷失了方向，不知自己身在何處，要找尋自己的路。這又讓人遐想一番，找到或找不到，順利地找到或費(fèi)盡周折的找到。腦海里依稀在浮現(xiàn)這一種種可能，又掉入了無(wú)限的漩渦中無(wú)法自拔，最終還是去挑戰(zhàn)。
每一種可能，無(wú)論好與壞，都有著挑戰(zhàn)的誘惑，禁不住誘惑，前去挑戰(zhàn)，沉浸其中。
無(wú)限，給生活加點(diǎn)料！
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