在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的太空生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太空生活作文 篇1
一天，我坐上宇宙飛船登上了太空。
早晨，我從暖暖的睡袋里鉆了出來。我正要去吃早餐，看見我的早餐在房間里東飄飄，西飄飄，我費了九牛二虎之力，我才吃到了它。上午9:50，我想喝杯水，我把水一倒進水杯里，水就像淘氣的小寶寶跑了出來，我用了好些時間才喝倒了些水，不禁想，好辛苦。中午11：20，我去吃午飯了，有了前面吃飯的辛苦經(jīng)歷，我機智地把食物放進了箱子里，我一把就抓到了箱子，但是還是吃了很久，到了12點才吃好。時間過得真快啊，已經(jīng)下午2:55了，我又想吃東西了，這次我準備吃餅干，我跳起來一把抓住了餅干，吃完一盒餅干，我都覺得自己跑了好幾圈的操場一樣。看看時間，呀!很晚了。吃完晚飯我就開始洗澡，洗澡也洗了好久，我好累啊，然后我又進睡袋里睡覺了。
太空生活作文 篇2
今天，我們看了宇航員的太空生活課程短片，我最喜歡王亞平老師做的水實驗，王老師把鐵絲環(huán)插進了水袋里，然后，從水袋里把鐵絲環(huán)取出來，令人難以置信的事情發(fā)生了，鐵絲環(huán)中竟然出現(xiàn)了一層水膜，接著，王老師輕輕地把鐵絲環(huán)左右搖晃，一個水泡竟然從水膜中飛了出來，另外一個宇航員用吸水紙把水珠吸干了。王老師又重新做了一個水膜，這次王老師拿著水袋向水膜進行注水，隨著水袋里的水一滴一滴注入水膜，奇跡發(fā)生了，水膜竟然變成了一個乒乓球大小的水球，水球晶瑩剔透，非常漂亮！接著，宇航員阿姨用針筒把水球中的氣泡吸了出去，又把紅色顏料注射到水球中，一霎那，原來透明的水球就變成了鮮艷的紅色水球。
今天的這堂課，我們不僅學到了許多的.太空常識，而且了解了太空生活和地球生活的不同，使我更加向往太空的生活，今后，我要刻苦學習，積極鍛煉身體，希望未來的某一天，我也能夠在太空生活。
太空生活作文 篇3
在 太空的生活，真是美妙享受，如果是我就每一周就在那生活一天，星期日就回家做作業(yè)，在太空上的月球喝那月球粉溝的麥片的粉，吃那天狗的肉。帶著爸爸、媽 媽、同學、家人去月球上創(chuàng)造草地、樹木凈化空氣，建設家園，讓人們有溫暖的家，建設校園，讓孩子有文化的雨露。把地球上的動物帶到月球上，把植物種在月球 上。如果是我就會把在月球上的美好的事記下來，每天寫一個日記，讓美好的記憶留下來。
啊，如果科技有這么發(fā)達，該多好呀！
評：應該現(xiàn)在就把字寫好，留下美好的記憶，因為月球的生活離我們還很遠。
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