在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生活加點糖的班長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春是我們縱情放歌的時節，青春是我們絢麗多姿的季節，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……正值青春年少的我們是以首美妙的詩。我們的一顰一笑、一言一行，都詩青春詩行的美麗韻腳。
在青春的詩行里，我們純潔的'心靈留下的是個性的印痕。性格與性格的摩擦，心靈和心靈的碰撞，以及我們對美好生活的向往……啊，靚麗的青春構成了我們多姿多彩的“個性空間”同時也為我們的生活增加了點甜味。
“起床啦！”早已起床的我走進寢室。
還閉著眼睛的班長被我從睡夢中拉了出來，一臉的睡意，也顯得有些疲憊。珍藏了一夜的手緩緩的伸出被窩，伸了個懶腰，然后用手在被子上拍打。一定很奇怪吧，其實她是在閉著眼睛找衣服呢！別看她現在是慢了點，但在她真正起來時快著呢！當然動作比劉翔的速度稍慢了點。
在一旁看著她的我以前是一臉的想笑，可現在也見怪不怪了。
在學校里呆的時間最長的應該是教室，它是我們學習的場所。班長就坐在這個場所的邊緣部分，也就是靠窗的位子。坐在最前排的我逆時針旋轉60度就可以看到她了。常常頭轉過去時看到的都是她的經典坐姿。她喜歡把腳架起來坐，但位子太小，不得不讓她側著放腳了。因此她的腳時側著的，身體卻是正著的。
學習中的她是聚精會神的，也許是位子的原故吧，她總不能對著窗說話吧！
不知什么時候起，我和她天天是在一個腳盆里洗腳。有一晚，我先把腳伸進了腳盆�！拔覜]立足之地了！”班長大喊。哦，對哦，腳盆里的四只腳要打架了，趕快把腳提了出來。
呵呵，有誰洗腳像我們那樣好玩呢，又有誰能用“無立足之地”來用在洗腳上呢？
她——就是我們班的班長，一個綻放真、善、美的班長！
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