在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的'呢？以下是小編為大家整理的微笑面對(duì)生活磨難作文，希望能夠幫助到大家。
生活告訴我很多事情，生活告訴我，面對(duì)別人的幫助要給予微笑；生活告訴我，面對(duì)一次次的失敗要有勇氣重來(lái)；生活告訴我，面對(duì)困難要對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
我曾看到這樣一個(gè)發(fā)生在我身邊，感動(dòng)我至今的故事：在20xx年的春天里，我們家來(lái)了一位新鄰居，她叫小雯，她7歲了，她有雙美麗的雙腿，但她卻沒(méi)有雙臂，她母親曾哭著哀求校長(zhǎng)讓小雯上學(xué)，校長(zhǎng)卻說(shuō)她有殘疾，學(xué)校規(guī)定不收殘疾兒童……后來(lái)，她們母女倆一次又一次地去學(xué)校。終于，校長(zhǎng)被她們感動(dòng)了，他說(shuō)：“只要小雯用雙腳寫出‘上學(xué)’二字，學(xué)校就為她破例一次，讓她上學(xué)。”那天，小雯特別高興。每當(dāng)我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)她家是，總能看到她認(rèn)真地用腳練習(xí)楔子。一天，我問(wèn)她：“小雯，你在寫什么呀？”她臺(tái)起頭，她那水汪汪的大眼睛注釋著我，說(shuō)：“我在寫字呢！校長(zhǎng)說(shuō)只要我寫出了上學(xué)兩個(gè)字他就讓我進(jìn)學(xué)校。大姐姐，我一定可以的，我一定能做到，你說(shuō)是不是呀？”“恩”我說(shuō)道，頓時(shí)，不知道什么東西模糊了我的雙眼……
三個(gè)月后，她跑到我家來(lái)高興地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，校長(zhǎng)讓我上學(xué)了！校長(zhǎng)讓我上學(xué)了！校長(zhǎng)讓我上學(xué)了！”那天，她笑得特別燦爛，她那天特高興！看著她那高興勁，我又落淚了……
是啊，生活讓我們經(jīng)歷磨難，上天一次次跟我們開(kāi)玩笑，但是它也讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。生活告訴我，面對(duì)一次次的失敗要勇氣重來(lái)；生活告訴我，面隊(duì)困難，要對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
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