在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的爬山虎作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的爬山虎作文1
學校教學樓墻壁上爬滿了爬山虎，遠遠望去，綠油油的，令人賞心悅目。
走近細看，爬山虎的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
爬山虎究竟是怎么爬墻的？媽媽告訴我因為爬山虎有腳。那它的腳長在哪里，是什么樣子的？經過仔細觀察，我發現爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
可是爬山虎的腳為什么能爬墻呢？我上百度搜索答案：原來，它爬墻的本領來自于它卷須上的吸盤，就像壁虎的腳一樣，只要碰到房屋的墻壁，不管墻壁表面有多光滑，吸盤都能牢牢地吸附在上面，爬上十幾米的墻壁，直到屋頂。
多么神奇的爬山虎的腳啊！
神奇的爬山虎作文2
校園操場上的西北角有一大片爬山虎，像幾千只成群結隊的螞蟻，我放學回家總會看見它們。爬山虎的顏色是翠綠翠綠的，最讓我注意的看它身上的葉子了，雨過天晴，等你這個時候再去觀察爬山虎時可以清楚地看到，每一片樹葉上都會有幾滴亮的透明的露珠，露珠在葉子上快樂的滾動著，好像在說：“葉子上可真舒服啊！”
可我最近在想這一個問題，爬山虎是靠什么才可以爬那么高呢？
于是我想再一次去認真地觀察爬山虎。我來到了學校的西北角，當我靠近爬山虎時周圍全是雜草，弄得我癢的不得了，哎！可真是爬山虎的“守衛者”！沒辦法，我只好用力扯出幾根。沒想到爬山虎緊緊地圍在了鐵桿上，我費了超大的勁才撤下幾厘米的爬山虎。之后我就開始觀察了，功夫不負有心人，我終于發現原來爬山虎是有腳的！它的腳長在莖上的。腳上有六七細絲，像昆蟲的觸角。爬山虎的莖上還有幾千根細細短短的毛，只有半毫米左右，可能也是靠它才能一步一步一腳一腳的爬上去的吧。
這么神奇的爬山虎，像小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點！
神奇的爬山虎作文3
“神奇的大自然無所不。”大家在大自然中必有自己的收獲，而我，只是觀察了一下墻上的一株爬山虎。
那株爬山虎在我家墻角下，我發現時才剛爬了一點，它翡翠一般的外衣猶如一條青色的龍。點點綠葉已經張開，像是龍身上閃閃發光的'龍鱗。纖細的藤蔓繞在墻上，在這些綠葉下面，還有長滿吸盤的手，緊緊地吸在墻上，正一點一點地爬行著，好像一位勇敢的登山隊員，正在攀登那高得可撐天的山。我被它吸引住了，便坐在一旁細心觀察起來。
過了一會兒，爬山虎開始爬行了。只見它用身體努力將自己撐起，“前爪”微微松動，吸在了前方的墻上，緊接著，整個身子都動了起來，億萬只“小手”都開始往上去，猶如登山員正在陡峭的山坡上艱難的攀登，爬山虎用吸盤繼續向上爬，它向往屋頂，想在屋頂望向遠方。我就只坐在一旁，靜靜地看著它攀登。風兒吹著它，似乎要將它吹下，可爬山虎用吸盤死死“抓”住墻壁，一點又一點地爬著，不被風兒吹倒，不從雨兒淋濕的墻上滑下來。這樣過了一個星期，它終于爬上了屋頂，映著夕陽的余輝。
看了這一幕，我深受啟發，立下志向，長大為辛苦的登山員造一副吸盤手套和鞋子送給他們！
神奇的爬山虎作文4
學第六課《爬山虎的腳》，我看到這個題目還以為爬山虎是在墻上爬的動物呢。我帶著好奇心對爬山虎進行了仔細的觀察，原來爬山虎是一種會爬的植物。
我問媽媽：“媽媽，哪里會有爬山虎呀、我好想去看看。”媽媽笑盈盈地說：“我們這小區里面就有呀，我們每天都從它身邊經過，只是你沒有仔細觀察沒有發現它，等一下媽媽就帶你去看吧。”我高興地跳了起來說道：“太好啦，太好啦，我終于可以看到爬山虎了。”
媽媽做完事，就帶著我和妹妹一起去看爬山虎。原來爬山虎就在我們小區下坡的地方。爬山虎已經爬滿了墻。我仔細觀察起來，發現爬山虎在秋節根已經開始慢慢地枯萎了，一些生命力很強的爬山虎，葉子還是嫩綠嫩綠的，但是大部分都枯萎了。不要瞧不起那些枯萎的爬山虎，雖然爬山虎枯萎了但是它還是緊緊地趴在墻上，想把它扯下來都要費很大的力氣。把它扯下來，仔細看看，他的腳上還貼著一層水泥呢。可想而知，爬山虎用了多大的力氣在“爬行”。
爬山虎有一個特點，可以把房子包起來。下雨的時候不使雨飛到屋子里，夏天不使太陽照到房子里，會讓房子里比較涼快。你們說爬山虎的作用還挺大的吧？
這就是我在小區見到的爬山虎。
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