無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學校掃雪作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學校掃雪作文 篇1
周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔區較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學們去掃雪。很多同學們都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。
中午放學的時候，老師嚴肅的說：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”
下午同學們們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學們都沖下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學們開玩笑地說：“獻血了!獻血了!”大多數同學們都在埋頭苦干。也有個別同學們一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天。沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]地回到班里。
通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂
學校掃雪作文 篇2
今天早晨醒來時，望著漫天飛舞的雪花，我的心情異常激動。之所以激動，是因為我今天要和同學們們一同掃雪。我哼著歌，跑到了學校。
同學們們有人拿著木鏟，有人拿著雪推子。六年級及其以上年級的同學們全部在掃雪：大個兒同學們將雪堆成一堆，小個兒同學們則負責把雪推到雪堆旁。我耳畔響起了一首歡快的掃雪交響曲，所有的同學們 都在這首曲子中扮演著重要的角色，無論缺少了那一份子，都會使這首樂曲減少了一種色彩。
我們越干越有勁，雪堆里的雪也越來越多。剛才的學校還是一片白茫茫的世界，在我們的努力下，大地已將她的臉龐都展露了出來。我們，露出了會心的微笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們們全部回到了自己的班級。所有學生的臉都濕漉漉的，但那不是雪，卻是同學們們在冰天雪地里累出的汗水
這次掃雪很快結束了！這真是團結就是力量！
學校掃雪作文 篇3
開學的前一天，下了一場入冬以來最大的.雪。一走進校園，哇!整個校園銀裝素裹美麗極了。
各班報到后的第一個任務就是掃雪。傾刻間，全校師生遍布校園各個角落，有的用笤帚掃、有的用鐵鍬鏟、有的用簸箕撮……有幾個淘氣的男同學們不知道從哪里找來了幾張廢棄的桌子，有的拉、有的推，把雪往一起堆。
一不小心，摔了個人仰馬翻，逗得周圍同學們們哈哈大笑。因為雪太大我們班來了許多家長，大家有的鏟、有的掃、有的刮，鐵鍬和刮耙碰到地面上發出刺耳的聲音。同學們們倆倆地用桶把積雪抬到花池中，大家的手套濕了，手也麻了，小臉凍得通紅，在家長們的幫助下環境區被我們打掃的干干凈凈。
和家長們一同掃雪讓我們學到了一些掃雪的好辦法。雖然很冷、很累，但是看著我們的勞動成果，心中的快樂不言而喻。
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