在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學校掃雪作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校掃雪作文 篇1
周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔區較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學們去掃雪。很多同學們都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。
中午放學的`時候，老師嚴肅的說：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”
下午同學們們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學們都沖下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學們開玩笑地說：“獻血了!獻血了!”大多數同學們都在埋頭苦干。也有個別同學們一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天。沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]地回到班里。
通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂
學校掃雪作文 篇2
新年的腳步越來越近，天氣也漸漸地暖和起來，然而昨天下起了雪，院子里有了一層積雪。
今天早晨，我們有了新的任務，那就是掃雪。吃完飯，我們就開始掃雪了，屋外的雪已經很厚了，我拿起鐵鍬，按在地上跑了起來，像追我家的小貓時，小貓跑得樣子。
院子里已經有好幾堆雪，我們準備 好了車子、鐵鍬、掃帚，然后我們就掃雪了。
我們開始干活了，三姐給我們分配了各自的任務：五姐掃雪、老姐鏟雪、哥哥拉雪……然我我沒有被分配，我就邊鏟雪邊嗑瓜子，過了一會兒，我們快掃完了，姐姐叫我去拿桶子，我就借這個機會偷偷 的玩手機，他們誰也不知道，突然五姐掃視了一下我，我急忙把手機藏進了口袋，我裝著問他們桶子呢？我看了一下，看見了，就拿了回去。
還有一件事，我們在干活的時候我問念“”干活算是 真主喜歡的事情嗎？姐姐說干活是真主喜歡的事情之一。最后我們把院子掃完了，我們幾個也很累了，就回去了。
今天的掃雪讓我感悟到了一個人勤勞，什么都能干出成績。
學校掃雪作文 篇3
今天，一件大事來臨了，它是一件“驚天動地”的大事，這個重任擔負在我們五年級的頭上啦！同學們雄赳赳氣昂昂列隊整齊準備上“戰場”……哈哈哈，開個玩笑，到底是一件什么事呢，聽我細細道來： 現實是這樣的：今天，學校把一項重要的任務派給了我們五年級，這個任務就是――鏟雪。
我們既興奮又干勁十足，一路上不時的互相炫耀著自己的十八般武藝，我們的“戰場”終于到了，同志們，沖啊！ 這就是雪的命運！它不惜萬里從天而降，在這個世界里還沒玩兒夠，我們就要把它送到有陽光的地方，讓它再次回到天上去。這次“送雪回歸”是非常艱難的：我和旭日嘎、張鑫、王鑫澤合作去鏟雪，哪里想到我的袋子剛一上戰場就光榮犧牲了――下面開了一個大大的口子，哎，真郁悶，只能臨時改變戰術了。
看，馬英濤開始了他的獨家功夫――“遁地術”，把鐵鍬叉進雪堆里，兩腳踏上，一鏟，就能鏟出一大堆雪塊，真是太過癮了。大雪塊鏟沒了，我們又改變了戰術―― 索性用手搬起小一點的雪塊裝進袋子里，然后再幾個人合作把它運走。 這次鏟雪結束了，可它帶給我們的快樂卻沒有結束，小雪花呀，快點變成小雨點兒吧！我們等著你，不見不散哦……
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