在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的掃雪作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掃雪作文 篇1
冬天的早上，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了!過了一會兒，小紅和小貝從家里走了出來，來到了路上。她們看著路上到處都是雪，心想:“如果有人走到這里不小心摔跤了怎么辦呢?”，于是她們急急忙忙地回家去拿掃把，她們拿著掃把來到小路上，用力地掃起來。
只見掃把在她們倆的手中左右開弓，不一會兒，路被她們倆掃得干干凈凈，沒有一點雪。她們倆雖然累得滿頭大汗，但是她們心里還是暗暗高興。樹旁的雪娃娃稱贊她們說:“小朋友，你們真棒!”
掃雪作文 篇2
今天一大早起床，看見外面雪厚厚的，爺爺說要掃雪，我們開始有工作了，找不到爸爸媽媽我在院里院外，找來找去，找不到，我大聲喊：“爸爸媽媽你們在哪里呀？”妹妹說在三樓上面掃雪，我拿了兩根火腿腸，一口氣跑上三樓，哇！！雪都快掃完了，原來爸爸媽媽一大早就上來掃雪，我馬上拿著鐵鍬開始掃雪，雪真厚真白呀！就像亮晶晶的珍珠放在了一塊，掃了幾下就累了，媽媽出了一個招，把雪滾成一大雪球，抱起來扔出去，看著白花花的雪眼睛就花了，掃啊掃啊終于掃完了，我們都很累啊！
掃雪作文 篇3
我們這的雪特別厚，足有一尺多厚。雖然很厚，但還是有人天天掃雪，那就是奶奶。
奶奶是我們二道溝人們最喜歡交的朋友。冬天，人們都在屋里取暖，只有奶奶在外面掃雪，有的時候放假，我也會幫著掃，奶奶的影子天天在雪上動著，奶奶有的時候會掃得很遠很遠，給人閃出一條小路，這樣就不會把鞋弄濕了。天氣比較溫暖的時候，人們會出來一起掃雪，也許這就算是幫一幫奶奶吧！我希望天天天氣都溫暖，這樣奶奶就可以減少一些負擔了。
這就是掃雪的人，我的奶奶，一個值得大家尊敬的奶奶。
掃雪作文 篇4
在生活中，每個人都會遇到記憶猶新的事情。我也不例外。在一個隆冬時節，北風呼呼的刮著，雪花像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠的落下來，好一個粉妝玉砌的世界，整個小區，都被一層銀裝裹住了。一條條小路也被大雪封鎖住了。人們都躲在家里。我趴在窗臺上靜靜地觀賞著美麗的雪景。偶爾會出現幾個行人，一步一滑艱難的走著。
突然，出現一個身穿棉衣頭戴棉帽，手拿鐵鍬掃帚的老爺爺，奇怪的是他既不是清潔工也不是環保工人，他是一個很平凡的人。經過他一鏟一鏟地鏟著，一下一下的掃著，功夫不負有心人他終于開辟出了一條條安全的道路，他把棉帽摘下來，棉衣也脫下來，掏出手帕擦臉上的汗，行人越來越多了，都在他清掃過的道路上行走。
此時此刻，我疑惑不解的去問媽媽，“媽媽，那個老爺爺怎么那么傻呢？沒有人給他發工資他為什么還去掃雪呢?”媽媽耐心的對我說：“他是退休的趙大爺，因為上個月他就在這塊雪地上摔倒的，還住院了呢!剛出院不久，他看見又有一位老人在雪地上摔倒了，他怕再有人摔倒，于是，他拿起掃帚開始掃雪。最后他養成了一下雪就掃雪的習慣。”每次下雪的時候總會看見著熟悉的身影。幾年以后，天上又下起了鵝毛大雪，可我卻沒看見趙大爺。原來他去世了，當雪花飄落時，我就會想起這位助人為樂的趙大爺。
掃雪作文 篇5
記得那是一個上午，下了第一節課后，大喇叭響了，傳來了校長的'聲音：“因為外面積雪厚，所以三到五年級的班級去打掃分擔區。”我們教室里的同學有的高興，有的沮喪。高興的是我們可以不上課了，我很沮喪，因為有雪我們可以堆雪人、打雪仗、打滑，把雪掃走了，我們還玩什么呀？可是轉念一想，如果發生了危險怎么辦？還是校長想得周全，于是我們向分擔區進軍了。
到了分擔區，我們開始掃雪了。我們有的拿掃帚、有的拿鏟子、有的拿鐵鍬、有的拿簸箕、有的拿鐵桶，還有的拿膠絲袋子，我們積極地干起活兒來，一派熱火朝天的勞動場面。聽，“叮叮鐺鐺”是鐵鍬敲打積雪的聲音，多像一排排跳動的音符在唱歌；“沙，沙沙”是掃帚掃雪的聲音，多像小雨落到葉子上歡快的舞蹈聲。這時廣場上演奏著一首冬天的交響樂。
當我們把雪推起時我們又用袋子把雪裝走，再倒在垃圾堆里，我們個個都大汗淋淋，但心里都美滋滋的。
通過我們辛勤勞動，分擔區變得如此整潔，我們心里有一種說不出的喜悅！
掃雪作文 篇6
今天早晨，我在睡覺，爸爸就叫醒了我，說：“別睡了，下雪了，去掃雪了。 ”我聽了立刻穿好衣服，來到園子里，開始掃雪，我先用鏟子把雪鏟到一個位置，然后，把省下的雪用掃把掃 到那個位置，然后，爺爺開著電動貨車把那一片雪拉到垃級站。爸爸說：“我的兒子是個勤勞的人。”
我喜歡掃雪。
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