小學(xué)三年級(jí)的作文

2024-08-03 三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　今天，我來(lái)給大家介紹一下我的媽媽吧！

　　我媽媽昨天剪了發(fā)，變成了一個(gè)短發(fā)媽媽，而且頭發(fā)還染成紅色的，媽媽就成了紅色短發(fā)媽媽，我很喜歡媽媽的發(fā)型，媽媽還有像葡萄烏黑的眼睛，彎彎的`眉毛，我很喜歡媽媽。

　　在我生病的時(shí)候媽媽會(huì)照料我，帶我去看病，給我買藥，還給我工作掙錢，

　　我很愛(ài)媽媽，我要好好刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大給媽媽買東西。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　暑假到了，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，真熱啊！

　　小明在家玩耍，可是沒(méi)多久，小明不想玩了。于是，小明打開(kāi)電視，開(kāi)始看起來(lái)。沒(méi)多久，動(dòng)畫片結(jié)束了，要等10分鐘左右的廣告才有。這時(shí)，小明看見(jiàn)魚竿，想：如果我釣到了魚，不就可以吃烤魚了嗎？想著，小明拿上魚竿和魚食去釣魚。

　　“啊，真熱啊！”小明自言自語(yǔ)道。他拿出魚竿，鉤上魚食，開(kāi)始釣魚。

　　小明看看四周，一棵柳樹(shù)上有一只知了在大聲鳴叫。這時(shí)，小明想起來(lái)動(dòng)畫片要有了，已經(jīng)過(guò)了8分鐘了。

　　小明心里說(shuō)：小魚小魚快上鉤，快快上鉤。

　　正是拜過(guò)神仙好發(fā)財(cái)。沒(méi)過(guò)多久，魚線就有動(dòng)靜了，小明忙往上一提，水花四濺，一根水草飛了上來(lái)，原來(lái)那并不是魚，反倒是水草被“請(qǐng)”了上來(lái)。

　　小明毫不放棄，又釣了起來(lái)。不一會(huì)兒，魚線又有了動(dòng)靜，小明一提，一條魚上鉤了。可是在放入籃子的'時(shí)候，魚兒一躍進(jìn)了小河里，小明只得重新釣。

　　終于，魚線又動(dòng)了。小明一提，一條大魚上鉤了！

　　于是，小明帶著魚，滿載而歸的，高高興興的回家了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小兔子在它的院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南瓜，它皺著眉頭苦想：“這么大的南瓜怎么給它弄回家呢？”小白兔想了半天也沒(méi)想出來(lái)好辦法。

　　碰巧，這時(shí)候小熊貓騎著新買的`一臺(tái)自行車來(lái)找它玩，招著手說(shuō)：“小白兔，你看我買的新自行車多好啊，我們倆一起玩吧！”

　　小白兔走到小熊貓身邊，看見(jiàn)自行車滾動(dòng)的圓圓車輪靈機(jī)一動(dòng)，心里想：“自行車的車輪是圓的能滾動(dòng)，南瓜是圓的也是也可以滾動(dòng)呀！”她高興地喊道：“我有辦法了！”

　　于是，小白兔興高采烈地把南瓜滾動(dòng)回了家。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳叫，好像在說(shuō)：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高興笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事只要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)有解決的好辦法。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了。因?yàn)槲覀兣瓮丫玫膶W(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。

　　我們?nèi)?）班參加的比賽項(xiàng)目中，最有趣的是夾氣球比賽。我們班首先上場(chǎng)的是體育健將張燁陽(yáng)和崔樂(lè)陽(yáng)。比賽就要開(kāi)始了，他們兩人背靠背，把氣球小心的夾在中間。隨著裁判的一聲哨響，他們兩人小心翼翼地向前走去，生怕一不小心把氣球夾破或者掉在地上。經(jīng)過(guò)他們倆的努力，終于不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了！大家都高興的跳了起來(lái)。

　　最激烈的比賽要算拔河比賽了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們左邊一排右邊一排，排成一條長(zhǎng)龍，等待比賽開(kāi)始。隨著裁判的.一聲令下，隊(duì)員們兩手一前一后死死地握緊繩子，腳恨不得被深深地釘在地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，使勁往后拉。一會(huì)對(duì)方隊(duì)員被拉過(guò)來(lái)，一會(huì)我們班的隊(duì)員又被拖過(guò)去，像拉鋸似的。我們拼命的吶喊助威：加油！加油！最后，大家齊心協(xié)力，終于贏得了比賽。

　　這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)好多好多事情，數(shù)是數(shù)不清的。可有一件事情，深深的刻在了我的心里。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。

　　在我七歲的那年夏天，我的房間里新裝了一架空調(diào)。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的房間里睡覺(jué)，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個(gè)不停，后來(lái)，連說(shuō)話都像在打呼一樣。媽媽把空調(diào)關(guān)了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問(wèn)爸爸:“爸爸，我們到什么時(shí)候才能回家呀？我想睡覺(jué)。”“想睡覺(jué)現(xiàn)在就可以睡呀，為什么非要回家睡呢？”爸爸說(shuō)。我繼續(xù)說(shuō)：“在這兒睡不著，在家才睡的香。”我和爸爸就這樣聊了好長(zhǎng)時(shí)間，一直都是爸爸從這個(gè)話題跳到那個(gè)話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫(yī)生護(hù)士多忙呀!”爸爸邊說(shuō)還邊拿雙面膠給我做著演示，但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天，我陪著姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的.轉(zhuǎn)移話題，是因?yàn)樗挛夜聠危瑹o(wú)聊······

　　通過(guò)這件事，我不僅知道了爸爸對(duì)我的愛(ài)，還懂得了什么是感動(dòng)，真是一舉兩呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　還記得有一年冬天，我突然發(fā)燒了。

　　媽媽知道了，急的心里像點(diǎn)燃了一團(tuán)火似的，急忙抱著我趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽連歇也不歇一下，又急忙去給我掛號(hào)，掛完號(hào)又抱著我快步走到看病的屋子里，看完病，醫(yī)生說(shuō)要去輸液，然后媽媽就快步走到輸液的屋子里，把我放在小床上，讓護(hù)士給我輸液，輸液的時(shí)候媽媽才能休息一小會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗的樣子很是心疼。媽媽休息了一會(huì)兒后，就又開(kāi)始忙了，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒摸摸我的腦門兒，看看是不是病情又加重了，輸完液，媽媽抱著我快步走回家，生怕我著涼了。回到家，媽媽一分也不停歇，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒喂我吃飯，媽媽每天這樣無(wú)微不至地照顧我，還要抽出時(shí)間帶我去醫(yī)院輸液，一天下來(lái)累得筋疲力盡，但媽媽絲毫也沒(méi)有怨言。就這樣，在媽媽的精心照顧下，沒(méi)過(guò)幾天我的`病就全好了。然而，媽媽卻生病了，我從心里感到過(guò)意不去，可媽媽卻說(shuō)：“我的病并不重要，重要的是，你的病好了我也就高興了。”聽(tīng)了媽媽的這句話我都想哭了。媽媽，您真是一位好媽媽，我從心底里想大聲對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你!”

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樗屛叶昧四笎?ài)的偉大。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇7

　　一年一度的春節(jié)馬上就要來(lái)到了，大家都忙著貼春聯(lián)。每家都是喜氣洋洋的氣氛，我們家也不例外。臘月二十八，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯(lián)。我們?cè)诖箝T中央貼了一個(gè)大大的.福字，大門兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂(lè)”，下聯(lián)是“富上添財(cái)歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看著自己的勞動(dòng)成果非常開(kāi)心。

　　除夕早晨，我穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶，真是開(kāi)心極了。除夕夜晚，大家吃過(guò)晚飯，我就和爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目有相聲、有小品還有歌舞……，非常好看。

　　大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開(kāi)心的笑了。大家早上吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來(lái)給我們吃，我們都非常開(kāi)心。

　　我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇8

　　數(shù)學(xué)的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目，一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。

　　今天看雜志的時(shí)候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問(wèn)題。題目說(shuō)。從上面可以看到35個(gè)頭,從下面可以看到94個(gè)腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個(gè)題目時(shí)，我感覺(jué)特別有趣。可是想了一下，感覺(jué)好難。后來(lái)我又仔細(xì)看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問(wèn)題的'方法。

　　我先假設(shè)兔子抬起來(lái)兩只腳。那么我就可以這樣答：

　　從下面可以看到35×2=70（個(gè)）腳，與94只腳相差94-70=24（個(gè)）腳。這24只腳就是兔子抬起來(lái)的腳，每個(gè)兔子抬起來(lái)兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。

　　也可以假設(shè)成雞多長(zhǎng)了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個(gè)）腳，與94個(gè)腳相差140-94=46（個(gè)）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只）。

　　所以在生活中遇到一些數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，不妨多一些天馬行空的想象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)解決數(shù)學(xué)難題有很大的幫助。