在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的未來三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來三年級作文 篇1
未來的鞋是一種讓人行走如飛的鞋。想到很遠的地方去，不用花錢坐車，只要穿上這種鞋，比坐車快很多就能到達想去的地方。或者是遠在國外，如果家里有急事，穿上這種鞋比坐飛機還要先回到家里。
昨天，小麗就穿著一雙讓人行走如飛的鞋。她家離學(xué)校很遠，每天到校要走一個多小時。以前，我們每天上早操的時候，她才沒精打采的走進學(xué)校。而在昨天，就連我們每天到校最早的小龍都沒小麗來的早。我們都很驚奇的問小麗：“遲到大王，你今天怎么來的這么早啊？”小麗興奮的回答說：“嘿！我今天穿的這鞋是一種科技人員最近發(fā)明的鞋，我從家到校用了3分鐘。”
“啊！太好了。以后我們農(nóng)村離學(xué)校遠的同學(xué)們不再遲到了。”
這都是科技員叔叔阿姨們的成果。
未來三年級作文 篇2
我坐著時空穿梭機，來到了未來的學(xué)校。一踏進校門，我便被眼前的景象驚呆了。教學(xué)樓是用七彩玻璃做成的，更讓我驚訝的是很多同學(xué)漂浮在空中！原來老師模仿太空失重，造了一塊太空失重地，更有利于同學(xué)加深太空知識。在空中想下來時，就得讀一句當(dāng)天學(xué)的英文。在玩中學(xué)習(xí)，真帶勁。
走進教室，這里的情形讓我莫名其妙：每張桌子上都有一個遙控器。走近一看，原來所謂的遙控器是一臺臺小型電腦。挑了一個座位坐下，問旁邊的同學(xué)：“幾點上課呀？”“我們不分上下課，只要通過了門口測試就行。”“未來的學(xué)校真好。”我高興的說。第2節(jié)上美術(shù)課，美術(shù)老師送給同學(xué)們每人一支馬良的神筆，同學(xué)們畫出了一幅又一幅的佳作，老師看了贊不絕口。對不好的也不貶低，只是教他們畫畫的要領(lǐng)，讓他們接著畫，還講起了馬良的故事。嘿！這樣做真好，既節(jié)約時間，又把美術(shù)和語文兩樣知識全拿下了。
奇怪，怎么電腦上有個活動語文鍵？我輕輕一按，一幅色彩柔和的畫面展現(xiàn)在電腦上，我正看得入神，一條帶子將我卷入屏幕，親身感受了課文，更加深了我對課文的了解。說到這，那些愛好體育的同學(xué)又要問了“體育課怎么上呀？”別急，學(xué)校為了節(jié)省空間，把體育器材藏在操場下面，要上體育課，就用遙控操場，讓它提出什么，放下什么，它都能照辦。要是下雨了，也不用怕，只要指揮操場長出參天大樹手拉著手擋住雨，同學(xué)們就可以繼續(xù)玩了。
怎么樣，未來的學(xué)校不錯吧！
未來三年級作文 篇3
20年以后，因為人類的.嚴重破壞，地球變得狼狽不堪：天邊沒有一絲霞光，所有的綠色都成了枯黃；濃煙不停地從地面冒出來，街上行人稀少且人人帶著口罩，但還是不停地有人被嗆死，地球一片昏暗。在一座高樓的頂端，坐著一個正在嘆息的人，他是多么希望能在郁郁蔥蔥的森林中生活啊！他自言自語地說：“要是再給我一次機會該多好啊！我一定好好珍惜。”
地球媽媽知道了他的想法，用一只紅色的風(fēng)箏把他帶到地球的另一角——一個美麗的大森林。那個人達到后看到眼前的景色，欣喜若狂，他立刻忘了剛才的悲痛和傷心，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。餓了、渴了，他就吃樹上的果子，沒地方住了，就砍樹木造了一座又一座的房子，包括里面的家具。還用砍來的樹枝炒菜燒飯。河里的許多魚都成了他的“美味佳肴”。他的生活一天比一天自在，森林的樹木卻一天比一天少。地球媽媽看到他如此不思悔改，破壞環(huán)境，很是生氣，立刻派來一陣龍卷風(fēng)，將他與他的小屋卷走了……
紅色風(fēng)箏傷心地飄走了……
未來三年級作文 篇4
在未來的社會里，我們的生活將與現(xiàn)在的生活不一樣；在我的想象中未來科技比較發(fā)達。
就從房子說起吧！未來的科技設(shè)計有自動門、自動床、自動的窗戶、自動吸塵器等等超發(fā)達的家居。
還要有自動的感應(yīng)器一樣的小鬧鐘，就說這個吧！早上到七點和晚上九點可以根據(jù)我的起居情況自動感應(yīng)進行提醒，要是出現(xiàn)不起床或不睡覺，它就會一直的煩我提醒我，來糾正我的作息時間。哈哈好高興啊！
再來說說交通工具吧！未來科學(xué)家發(fā)明有像我的小自行車一樣小巧而便利會在空中行駛的交通工具和配套的紅綠燈設(shè)施，減輕路面的交通壓力，上學(xué)可以節(jié)省時間，速度也會提高不會堵車了,很快就會到達我美麗而非常自動化的校園了；進了校園可以看到自動打掃衛(wèi)生、綠化校園的機器人，享受新鮮空氣和干凈整潔校園的氛圍；也可以有分年級的自動化教學(xué)器，除日常的課程外，同學(xué)們哪里不會，只要一說，自動化教學(xué)器可以及時解答與分析，教會我們學(xué)習(xí)。自動的課桌，上課時可以自動打開，下課可以自動整理文具課本等等。
想象中那是多么好的未來社會，是可以讓大家輕松學(xué)習(xí)、工作、做家務(wù)等等的科技發(fā)達的社會；可以是我們享受人生的美好社會！
未來三年級作文 篇5
糖是我們經(jīng)常吃的東西。在未來新出了一款糖，叫“七彩糖”，里面有六種顏色，每一顆顏色的糖都有不一樣的功能。你想知道這些糖有什么功能嗎？那就接著往下看吧！
一天，我拿著一盒“七彩糖”走進了學(xué)校。給我們上課的老師一顆金色的糖，因為它可以讓老師的嗓音更加明亮，這樣就可以讓上課的老師不會因為大聲說話而辛苦了。如果你感覺很寂寞，你就可以吃一顆紅色的糖，馬上就會超有人氣。如果你跟同學(xué)吵架了，你就吃一顆橙色的糖，馬上就會包容別人，取得諒解。如果你收到了挫折，想放棄努力的時候，吃一顆綠色的糖果會讓你重新燃起斗志，擁有希望。如果你疲勞了就吃一個藍色的糖果，瞬間就讓你精神百倍。如果你犯錯了，就給生氣的人吃一顆紫色的糖果，對方馬上就會包容原諒你。
怎么樣，心動了嗎？如果你想要，那就快來買吧，如果你怕別人把糖買光了，那不用擔(dān)心，因為我是發(fā)明這款糖果的人，我說一聲，預(yù)訂上保準給你留著！
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