在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級溜冰作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級溜冰作文 篇1
今天，我與好友羅天瑜約定晚上去碧洲公園溜冰。
“一天過得真慢呀”好不容易熬過一天的我自言自語地說，到了約定好的地方，她已經到了，于是我穿好了溜冰鞋，向她滑去，半路殺出個程咬金，只聽“啊”地一聲慘叫，羅天瑜趕忙向我滑來，一邊扶起我，一邊焦急地問道：“李語桐，你疼嗎？”我嘴上說沒事，心里卻暗暗叫疼。忍著疼痛，我拍拍屁股站好，又滑了起來。呀，不好，危險！一個大哥哥沖了過來，于是我趕緊一閃，可我旁邊的羅天瑜卻遭殃了，我猛然想起我和她是手拉手，肯定會起連帶作用，于是忙抓緊她的衣服，我幸免于難，避免了一場“災難”，不禁有點沾沾自喜，我把羅天瑜拉起來，拍拍她身上的灰塵，又滑了起來。
這時，我眼睛瞄著前方，注意控制方向，避免了一次又一次的摔倒，我在滑冰場上象一只身手敏捷的小燕子，正當我在我的王國中遨游時，又被一個穿粉紅色衣服的大姐姐撞倒了，我艱難地慢慢移到角落，坐在地上哭了起來，那種滋味好像五臟六腑都換位了，那種滋味比考試考砸了還要痛苦。羅天瑜終于找到了我，她蹲下來，輕輕地問，“你怎么啦？”我不想讓她為我擔心，勉強地笑笑，我沒事啊。
不知過了多久，我們的媽媽都過來接我們回家了，我們只好離開這片歡樂的天堂，離開時，滿臉汗水的'我深深感受到我和羅天瑜的友誼是那么真，那么純。
三年級溜冰作文 篇2
星期天，爸爸提著溜冰鞋對我說：“兒子，我們學溜冰去�！薄昂�，我早就想學溜冰了，我們現在就去！”我說。
我興高采烈地拉著爸爸來到河賓廣場，廣場上人山人海。“咦，那位小朋友在干什么？”我心想著。只見他腳下的溜冰鞋像生了風，飛速旋轉，好像在跳芭蕾舞。他那敏捷的動作讓我心癢癢地，迫不及待的穿上溜冰鞋躍躍欲試。
“哎喲，好疼��！”鞋在我腳下真不聽話，剛站起來就讓我摔了個四腳朝天。拍拍身上的灰塵，膽怯地不敢伸出腳。這時候站在一旁的爸爸似乎看穿了我的心思。走過來，親切地對我說：“兒子，別灰心，無論學什么，從不會到會都有個過程，只要你不氣妥，勤于思考，多觀察，吸收別人好的經驗，你一定能學會。”
聽了爸爸的話，我暗暗思量：“怎樣才能學會呢？”我用目光掃視著廣場，仔細觀察著其他小朋友們溜冰的動作。只見他們目光注視著前方，手和腳有節奏地前后擺動�？粗麄兎�鍵的身姿，我又鼓起了勇氣，邁出自己的雙腳。腦子里回想著其他小朋友們溜冰的動作。我模仿著，一步，二步……我終于學會溜冰了。我像一只自由飛翔地小鳥在人群中穿梭。
我終于學會了溜冰！這時，我看見爸爸開心的笑了，我也笑了。從學溜冰這件事讓我明白了一個道理：只要你堅持不懈，最終一定能成功。
三年級溜冰作文 篇3
我7歲那年，一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我去健身公園玩。剛走近溜冰場，眼前就飄過一個人——一個穿著溜冰鞋的大哥哥像一陣紅色的旋風從我眼前掠過。這位大哥哥腳下的輪子閃爍著彩色的光芒，非�？帷Ｎ冶凰钌畹匚谑牵揖徒邪职纸o我訂購了一套溜冰裝備。
盼了好幾天，溜冰裝備終于到啦！我迫不及待地打開箱子一看，里面有一雙溜冰鞋、一個安全帽，還有一雙防護手套。我來到樓下，開始了我的“溜冰之旅”。
剛開始的時候，爸爸扶著我一步一步地走，我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻擊著我的意志。終于，有一次我一下子把手往地上一撐，剛好撐在一顆小石子上，手心劃出一道長長的血印。“我不練了！”我憤怒地喊道，丟下溜冰鞋，氣呼呼地上了樓。
過了一個星期，我手心的傷好得差不得了。大哥哥那帥氣的身影又在我心里浮現，我心里又癢癢的啦！這次我心平氣和地練，心里想著：穩住、穩住、一定要穩住。我慢慢地滑，一步一步地走穩，爸爸也在一旁鼓勵我：“加油！你可以的！”可一不注意，我又摔了一跤。這次我沒有氣餒，調整一下，我又重新站起來了。終于，功夫不負有心人，通過一個下午的反復練習，我慢慢進入狀態了。
現在的我，已經能夠熟練地駕馭我的溜冰鞋了，正溜、反溜，都不在話下。這次經歷，也讓我明白了一個道理：學習貴在堅持，否則就永遠不能成功。我相信，這個道理能讓我以后都受益無窮。
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