在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的生活五彩繽紛。有練跆拳道，閱讀······可是，最令我陶醉的就是練琴了。
有一次，我去參加練琴班。老師教我們《蕩秋千》。我卻一直學(xué)不會(huì)，一直練，練啊，練啊。還是不會(huì)，我焦急的不知所措，心里想： 要是學(xué)不會(huì)，老師批評(píng)我怎么辦啊！突然，我看到一個(gè)身影向我走過來，我終于看清楚了，是湯若希，她說："我來教你吧！"我說:"這么晚了，你回去吧！我就等著受老師批評(píng)吧！"她急忙說："不行！"于是，她開始手把手的教我練琴。過了一個(gè)小時(shí)，我還是沒學(xué)會(huì)，就有點(diǎn)氣餒地說："你回去吧，看來，今天我是學(xué)不會(huì)了，你就別白費(fèi)力氣了。"他看見我這樣子，生氣的說："我們學(xué)琴就是要努力，不然怎么學(xué)的會(huì)呢！"我一聽她這話，集中精神，繼續(xù)練，到了晚上7點(diǎn)的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了，我感動(dòng)地說："謝謝你！"她說："這是我應(yīng)該的！"這件事已經(jīng)過去了很久，可還是讓我感動(dòng)。
學(xué)琴不僅讓我受到音樂的熏陶，還讓我交到了真心的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡紅色，因?yàn)榧t色是喜慶的象征；也有人喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的象征；還有人喜歡紫色，因?yàn)樽仙莾?yōu)雅、高貴的象征……而我卻喜歡藍(lán)色。有人說藍(lán)色代表憂郁；有人說藍(lán)色代表開闊；有人說藍(lán)色代表豁達(dá)；有人說……是呀，藍(lán)色讓人第一感覺就是代表憂郁，憂慮，彷徨。而我卻想藍(lán)色代表寬容，代表愛。
在我們心煩的時(shí)候，在靜謐之中，最容易讓人想起的.就是藍(lán)色，藍(lán)色容易讓人寧?kù)o，讓人安定。如果在心煩的時(shí)候看著藍(lán)色，自然就會(huì)寧?kù)o下來。藍(lán)色給我們的感覺如同投射著陽光的深海；如同晴朗天氣的湛藍(lán)的天空，是那樣的明晰、沉靜、溫柔、歡暢，令人充滿了遐想，充滿愉快的心情。
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征著天空，白白的云彩隨風(fēng)飄揚(yáng)著，燦爛的陽光照到地上，非常的亮；照到湖上，非常的美。晚上閃閃發(fā)光的星星在天空中一眨一眨的，明亮的月光照到湖面上，多么漂亮。啊！天空，你是多么的神秘，多么高大!
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗宓⒌拧Ｋ芤l(fā)你無限的想象。讓世界上所有東西在我心中變得更加完美。廣闊的天空，那種淺淺的藍(lán)，能讓我變得更加明朗。遼闊的海洋，深深的藍(lán)，讓我在心中搭起了理想之橋。博大的胸懷，讓我學(xué)會(huì)了寬容。 我喜歡藍(lán)色，喜歡藍(lán)色的寧?kù)o與空曠，喜歡藍(lán)色的憂郁，是夢(mèng)開始的地方......
藍(lán)色——我最喜歡的顏色，它在我心上留下永遠(yuǎn)的軌跡，心頭籠罩著那片藍(lán)光，與那朵正在默默艱苦奮斗的小花一起綻放出屬于我們自己的，刺眼的，但又不起眼的人生之花！
我的三年級(jí)作文 篇3
婦孺皆知，清華北大是我們中國(guó)數(shù)一數(shù)二的名校，在全國(guó)也是名列前茅。不知道多少人夢(mèng)寐以求那個(gè)至高無上的名額，不知道多么卓越的天才才能從茫茫人海中脫穎而出，不知道我這個(gè)無名小輩，成績(jī)也不算出類拔萃的平凡者是否也可以跨入那座“書香之地”。
我心知肚明，清華對(duì)我來說，是那樣遙不可及，希望如同微弱的光芒，但只有想不到，沒有做不到，我堅(jiān)信自己可以突破一切迷障。也許有千千萬萬的學(xué)者都勝過我，我在他們面前不值一提，可“廢材”也能變天才，我憑什么不能由小鴨變天鵝，麻雀變鳳凰呢？
在他人的心中，你的廢寢忘食或者會(huì)令人嗤笑，他們會(huì)以“比你睿智的人都在努力，你這么努力有什么用”而打擊你。但你不要被迷惑，大部分功成名就的人并非贏在了起跑線，就像《龜兔賽跑》，烏龜一開始也被兔子甩在了身后，但最后是誰奪到了冠軍？這個(gè)故事揭曉了一個(gè)道理：你在起跑線落后了不要緊，在未來的發(fā)憤圖強(qiáng)中，你會(huì)遙遙領(lǐng)先的。
清華是遙遠(yuǎn)的，那么我們就像《夸父逐日》一樣追它；智慧是無限的，那么我們就像《懸梁刺股》一樣好好利用它。我不是最聰明的，但是努力方能成為人上人。
如果有一天，我邁入了清華的殿堂，請(qǐng)?jiān)试S我自豪地大喊一聲：“我是為清華而生的！”
我的三年級(jí)作文 篇4
今天，語文老師孫老師教了我們《中國(guó)石》這篇課文，孫老師生動(dòng)、風(fēng)趣的講解深深地吸引了我，從而使我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查資料，了解到珍貴的石頭種類繁多，有金剛石（鉆石）、溫潤(rùn)澄凈的玉石、翡翠等石頭。為了能夠零距離地接觸它，我臨時(shí)去樓下?lián)炝怂膲K光滑的鵝卵石。它們的形狀各不相同，有的是橢圓形的，有的是扁圓形的，還有的是不規(guī)則多面體形狀的。它們的顏色都是灰色的，但我覺得如果是純潔的白色效果會(huì)更好一些，因?yàn)榘咨巧袷サ南笳鳌?/p>
仔細(xì)觀察了一番后，我把這“石頭四人組”都放在了正在滴水的水龍頭下，想讓它們達(dá)到水滴石穿的高等境界，但又想，好像水滴石穿是滴了很久很久才滴出了一個(gè)小小的洞而已，所以就打消了這個(gè)“邪惡”的念頭，雖說這不是出于一片好心的，只是為了滿足我那微不足道的欲望而已，但以后無論如何我都不會(huì)再這樣做了。（因?yàn)檫@樣很浪費(fèi)水資源的）
我覺得石頭就是鬼斧神工的大自然創(chuàng)造出來的作品之一，我們應(yīng)該用它來做石雕這種有藝術(shù)感的物品。它還可以讓我們了解到歷史知識(shí)和地理知識(shí)，真的很“實(shí)用”啊！而且有一句名言說得好：“精誠(chéng)所至，金石為開”。
我喜歡石頭，石頭是我生活中的一部分，因?yàn)橛辛怂孔硬拍茏龅酶喂獭?/p>
我的三年級(jí)作文 篇5
我有一張瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，白里透紅的皮膚，就是我的嘴唇太干了，影響了我的美貌。
我的性格開朗，下課了，我總是一蹦一跳地找同學(xué)們玩跳繩、編花藍(lán)……雖然我的性格很開朗，但我的脾氣很急躁，要是把我惹急了，你可要小心點(diǎn)哦！
我有許多愛好。我喜歡看書，我最愛看《綠野仙蹤》、《童年》、《格林童話》等故事。一旦津津有味地看起來就連媽媽的“大嗓門”都叫不動(dòng)，非讓媽媽走到我的跟前說一頓我才把合攏，做我該做的事。我愛畫畫，我畫的還挺不錯(cuò)呢！我會(huì)折紙，折個(gè)小兔子、小氣球、小花籃……我還會(huì)縫點(diǎn)小東西，
不過我縫的實(shí)在不怎么樣。
雖然我有優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)：比如上課開小差，粗心大意，把6寫成9，雖然我的字寫的很工整，但由于想下去玩就寫得非常亂，有事我晚上不想收拾東西，經(jīng)常忘帶書本、文具盒、家庭作業(yè)本或練習(xí)本。
我要爭(zhēng)取早日改掉所有的壞毛病，上課認(rèn)真聽講，學(xué)好各門功課，期末考個(gè)好成績(jī)。
我的三年級(jí)作文 篇6
我家有兩只小白兔。
一只小白兔的眼睛紅紅的，像著了火似的，兩只耳朵橫得高高的，不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，仿佛在傾聽小主人在說什么，她的身體很瘦小，寬著一張三半嘴；另一只小白兔眼睛是白的，兩只耳朵不怎么橫得低，因?yàn)樗羌t眼睛的孩子，而且他想要：有媽媽維護(hù)就可以了。
每當(dāng)我到廣場(chǎng)邊上的草坪上拔完草，返回家里喂兔子?jì)寢尩臅r(shí)候，兔孩子就用會(huì)說出的眼睛凝視著兔子?jì)寢專瑯幼釉谡f道：“給我不吃，給我不吃。”兔子?jì)寢屪⒁獾搅耍ⅠR把一大堆的草一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給孩子不吃。
可是有一天，媽媽非要說把兔子殺死了較少了吃吧！
我趕緊駁斥說道：“無法殺死，殺死了怎么生兔孩子呀！
”媽媽看我這么討厭小白兔，就只好說道：“那就在過幾天吧。”又過了幾天，媽媽讓爸爸把兔子殺死了，燒熟吃，在不吃的時(shí)候，爸爸媽媽都不吃的津津有味，而我呢？一塊沒不吃，因?yàn)樾“淄眠@么甜美，我怎么忍心不吃它呢？
啊！
我討厭我家這對(duì)活潑可愛的小白兔。
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