在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)植樹節(jié)在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)植樹節(jié)在作文1
那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹了”
幾天后，我看見爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來(lái)了”
“恩……洋娃娃!”
“不對(duì)!”
“那就是一棵小樹苗!”
“對(duì)了，就是樹苗，而且是石榴樹的樹苗呢!”
我高興極了，連忙從爸爸手中奪過(guò)樹苗，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快來(lái)種吧!”
說(shuō)干就干!我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。
爸爸把樹苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹苗長(zhǎng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽(yáng);秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦!
我每次看見石榴樹，就會(huì)想起種樹的情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。
我學(xué)會(huì)了種樹，種樹真快樂(lè)。
三年級(jí)植樹節(jié)在作文2
記得我上小學(xué)的時(shí)候，國(guó)家對(duì)植樹節(jié)挺重視的`，鄉(xiāng)村學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)義務(wù)種樹，公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的。植樹節(jié)前后，挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語(yǔ)，向著植樹前線開發(fā)。到了目的地，大家立刻動(dòng)手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個(gè)個(gè)生怕自己干少了!不消兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù)。回到學(xué)校，一篇作文也是少不了的!
父親是老師，植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無(wú)處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實(shí)在沒(méi)有樹苗，從自家老柳樹上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來(lái)一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉(xiāng)下人家大都沒(méi)有果木，結(jié)了果還不成了公有財(cái)產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因?yàn)椴藞@四周有圍墻。
沒(méi)過(guò)兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒(méi)掛果，有人說(shuō)它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說(shuō)它長(zhǎng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去，滿樹查看，真的結(jié)了一個(gè)，還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對(duì)十年樹木的涵義又加深了一些!
后來(lái)，父母因工作調(diào)動(dòng)離開了老家，再后來(lái)，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹節(jié)也就被淡忘了!
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