在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級記事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級記事作文 篇1
我的媽媽，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。 媽媽對我非常嚴格，每當我沒有認真完成作業，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉陰”，我就得乖乖的把作業重寫一遍，當我作業寫好了，她都會夸我。
有一次，我放學回家后，急急忙忙地把作業做完，就去玩電腦了，過了一會兒媽媽回來了，我急忙把電腦關了，就去幫媽媽開門。媽媽一進家門看了看我，奇怪的問：“兒子，你臉怎么這么紅？”“因為我剛才在跳舞”。我撒慌了。媽媽讓我把作業拿出來她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說：“兒子，你錯了幾道，快點改！”我趕忙改了，剛轉過身，媽媽大聲說：“這一道又錯了，給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我做對了，高興的說：“兒子，你真聰明！”我聽了心里別提多高興了。
這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽！我愛我的媽媽。
三年級記事作文 篇2
今天作文課上老師讓我們“畫名字”。“畫名字”？神通廣大天下第一的我還沒聽過“畫名字”呢！我懷著興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什么叫做“畫名字”。原來就是用藝術的形式把名字的特點表現出來。
爸爸之前告訴我，在生我的時候爺爺正好把祖傳的寶弓給了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來是蟲子在里面筑了巢，已經不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個弓，把長分別表示劍和兩只蟲子，那兩只蟲子幸災樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽，那天太陽高照可熱了。用霖的“雨”的四點表示雨滴，其它部分表示烏云，意思是在生我之前還有太陽，生下我之后就變成雨天了；我把曉得堯變成了一只公雞，表示生我的時候很早；我把霖的林變成兩棵生機盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家里有兩盆盆栽，我要經常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長。
聽完了我的設計，你們一定知道我叫什么名字了吧！大聲說出來吧——張曉霖。
三年級記事作文 篇3
我爺爺經常給我們講：“在共產黨的領導下，我們的小日子越過越富裕，生活越過越幸福了！”爺爺今年65歲，在他小時候苦日子過多了，現在過上好日子，他會不停地說給我們聽，讓我們珍惜現在的'生活，好好學習。爺爺小時候，經常吃不飽，上課都無精打采的，頭還抬不起來。他的老師家訪時都會與祖爺爺祖奶奶說，讓做點肉或雞蛋給我爺爺吃。就是這樣的苦日子，祖爺爺還堅信以后家家戶戶會過上“樓上樓下、電燈電話、汽車一輛的幸福生活”。在短短的幾十年中，我爺爺就親身經歷了。
現在我們住上了樓房，家里電燈電話就不用說了，手機都是人手一部，爺爺奶奶都學會了在網上沖浪，視頻聊天，淘寶購物都難不倒他們。爸爸媽媽上過大學，自己創業，開了他們自己的小工廠，唯一的就是——我們家汽車還沒有買起來。看大街小巷里，家家門口停的小汽車，真是羨慕極了，看到爸爸媽媽還是騎著摩托車和電動車上下班，我就想我要更加地努力學習，長大了讓爺爺奶奶看到我們家買的小汽車，過更好的生活。
一個星期日的上午，我在家和妹妹寫作業。忽然聽到樓下停車場傳來了響亮的噼里啪啦的鞭炮聲，我自言自語地說：“好像有喜事哦！”妹妹說“我們去看看！”于是我們一前一后地向樓下跑去，剛到樓梯口，就看見了爸爸、二叔在放鞭炮，我與妹妹一個箭步沖了過去，只見一輛嶄新的轎車停在那里，這輛車渾身潔白，有四個大輪子撐著它那矯健的身體，威風極了。這時我高興得又蹦又跳，拍著手喊道“我們家有車啦，我們家有車啦!”爸爸拉過我們，坐上那嶄新的轎車，直往爺爺奶奶家開，說要去接爺爺奶奶兜兜風，大家一起坐坐這個新坐騎。爺爺奶奶見到爸爸開來的新轎車高興得嘴巴都合不攏了，坐在車上不停地說“如今社會真真好，現在大家都坐車奔小康了啊！你們今后要更加努力，生活會更美好！”
三年級記事作文 篇4
楊老師開始給我們上課了。她先說：“我們今天上一節作文課主題是‘玩魔術’。”我想：“今天明明是作文課，為什么是‘玩魔術’？”
“玩魔術需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的手里出現了3個小絨球。
楊老師又拿出三個顏色鮮艷的塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現在才真的開始表演魔術。”只見楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打開一看，小球已經到了杯子里了！
之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術，我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。
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